TRANSFORMER L'ECOLE : QUELQUES MAUVAISES PENSEES SUR L'ECOLE PRIMAIRE FRANCAISE... : 210 PROPOSITIONS PRATIQUES POUR EVITER L'INCENDIE / FEROLE Jean / Hachette éducation (1995)

Public ISBD Titre : TRANSFORMER L'ECOLE : QUELQUES MAUVAISES PENSEES SUR L'ECOLE PRIMAIRE FRANCAISE... : 210 PROPOSITIONS PRATIQUES POUR EVITER L'INCENDIE Type de document : texte imprimé Auteurs : FEROLE Jean ; CHEVREL Alain Editeur : Hachette éducation, 1995 Collection : L'école au quotidien Description : 127 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-01-115909-0 Note générale : Index Descripteurs : discipline d'enseignement enseignant enseignement élémentaire enseignement pré-élémentaire formation des enseignants innovation pédagogique méthode pédagogique organisation de l'enseignement outil pédagogique politique de l'éducation réforme de l'enseignement situation pédagogique système éducatif technique pédagogique Mots-clés : contenu d'enseignement Résumé : Identifier les problèmes propres à l'école primaire française et proposer des solutions, tel est le propos de ce livre qui revendique sa part de provocation et d'utopie. Les problèmes évoqués touchent tous les domaines : l'organisation générale de l'enseignement primaire, les personnels et leur formation, les contenus, les techniques, méthodes et outils pédagogiques. Nature du document : Livre TRANSFORMER L'ECOLE : QUELQUES MAUVAISES PENSEES SUR L'ECOLE PRIMAIRE FRANCAISE... : 210 PROPOSITIONS PRATIQUES POUR EVITER L'INCENDIE [texte imprimé] / FEROLE Jean ; CHEVREL Alain . - Hachette éducation, 1995 . - 127 p. : ill.. - (L'école au quotidien) . ISBN : 978-2-01-115909-0 Index Descripteurs : discipline d'enseignement enseignant enseignement élémentaire enseignement pré-élémentaire formation des enseignants innovation pédagogique méthode pédagogique organisation de l'enseignement outil pédagogique politique de l'éducation réforme de l'enseignement situation pédagogique système éducatif technique pédagogique Mots-clés : contenu d'enseignement Résumé : Identifier les problèmes propres à l'école primaire française et proposer des solutions, tel est le propos de ce livre qui revendique sa part de provocation et d'utopie. Les problèmes évoqués touchent tous les domaines : l'organisation générale de l'enseignement primaire, les personnels et leur formation, les contenus, les techniques, méthodes et outils pédagogiques. Nature du document : Livre

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
022404	371 FER	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible