50 ACTIVITES POUR L'EGALITE FILLES/GARÇONS : A L'ECOLE / HOUADEC Virginie / CRDP Midi-Pyrénées (2008)

Public ISBD Titre : 50 ACTIVITES POUR L'EGALITE FILLES/GARÇONS : A L'ECOLE Type de document : texte imprimé Auteurs : HOUADEC Virginie ; Michèle BABILLOT Editeur : CRDP Midi-Pyrénées, 2008 Collection : 50 activités Description : 199 p. ISBN/ISSN : 978-2-86565-394-2 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : condition féminine discrimination sexuelle droit de vote droits de la femme éducation civique EPS femme français : discipline géographie GRS histoire homme interdisciplinarité langue vivante : discipline lecture de l'image littérature de jeunesse mathématiques : discipline mixité publicité scolarisation séquence d'enseignement thème transversal travail des femmes Mots-clés : fille  garçon  éducation sexuelle Résumé : S'inscrivant dans la dynamique engagée par la convention de février 2000 pour la promotion de l'égalité entre les sexes dans le système éducatif, l'ouvrage propose des activités que les enseignants pourront conduire de la maternelle au cycle 3 et dans toutes les disciplines : langage, langues étrangères, histoire, géographie, éducation civique, mathématiques, sciences expérimentales, éducation artistique, EPS. Parmi les thèmes proposés : le genre grammatical, les femmes dans l'Histoire et dans la vie publique actuelle, le droit de vote, la discrimination sexuelle et la parité, la comparaison des activités hommes/femmes sur une journée, la mixité à l'école, le vivre ensemble et le respect de l'autre en classe et dans la cour de récréation, l'éducation sexuelle et affective, les valeurs esthétiques et morales dans la littérature de jeunesse, l'analyse de publicités, la GRS, l'éducation à l'orientation. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 1/Cycle 2/Cycle 3 Discipline : Interdisciplinarité/Vivre ensemble 50 ACTIVITES POUR L'EGALITE FILLES/GARÇONS : A L'ECOLE [texte imprimé] / HOUADEC Virginie ; Michèle BABILLOT . - CRDP Midi-Pyrénées, 2008 . - 199 p.. - (50 activités) . ISBN : 978-2-86565-394-2 Bibliogr. Descripteurs : condition féminine discrimination sexuelle droit de vote droits de la femme éducation civique EPS femme français : discipline géographie GRS histoire homme interdisciplinarité langue vivante : discipline lecture de l'image littérature de jeunesse mathématiques : discipline mixité publicité scolarisation séquence d'enseignement thème transversal travail des femmes Mots-clés : fille  garçon  éducation sexuelle Résumé : S'inscrivant dans la dynamique engagée par la convention de février 2000 pour la promotion de l'égalité entre les sexes dans le système éducatif, l'ouvrage propose des activités que les enseignants pourront conduire de la maternelle au cycle 3 et dans toutes les disciplines : langage, langues étrangères, histoire, géographie, éducation civique, mathématiques, sciences expérimentales, éducation artistique, EPS. Parmi les thèmes proposés : le genre grammatical, les femmes dans l'Histoire et dans la vie publique actuelle, le droit de vote, la discrimination sexuelle et la parité, la comparaison des activités hommes/femmes sur une journée, la mixité à l'école, le vivre ensemble et le respect de l'autre en classe et dans la cour de récréation, l'éducation sexuelle et affective, les valeurs esthétiques et morales dans la littérature de jeunesse, l'analyse de publicités, la GRS, l'éducation à l'orientation. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 1/Cycle 2/Cycle 3 Discipline : Interdisciplinarité/Vivre ensemble

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018038	372.24 HOU	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

Allemagne / Françoise GILLES / PEMF (2009)

Public ISBD Titre : Allemagne Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise GILLES, Auteur Editeur : PEMF, 2009 Collection : Atlas des pays d'Europe Description : 47 p. Présentation : ill. en coul. Format : 29 cm ISBN/ISSN : 978-2-84526-754-1 Note générale : index, formation de l'UE Descripteurs : Allemagne géographie histoire pays de l'Union européenne Index. décimale : G-311 Allemagne Résumé : Cet atlas replace l'Allemagne dans le contexte de l'Union européenne. Illustré de cartes et de photos, il précise ses repères historiques, définit son territoire naturel et physique. Il explique l'organisation de sa société, de sa politique, de sa culture, de son art de vivre et son attitude citoyenne. Nature du document : documentaire Allemagne [texte imprimé] / Françoise GILLES, Auteur . - PEMF, 2009 . - 47 p. : ill. en coul. ; 29 cm. - (Atlas des pays d'Europe) . ISBN : 978-2-84526-754-1 index, formation de l'UE Descripteurs : Allemagne géographie histoire pays de l'Union européenne Index. décimale : G-311 Allemagne Résumé : Cet atlas replace l'Allemagne dans le contexte de l'Union européenne. Illustré de cartes et de photos, il précise ses repères historiques, définit son territoire naturel et physique. Il explique l'organisation de sa société, de sa politique, de sa culture, de son art de vivre et son attitude citoyenne. Nature du document : documentaire

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010109	914 GIL	livre	Centre de ressources-EC29	900 Histoire-Géographie	Disponible

L'AVENTURE DES LANGUES EN OCCIDENT : LEUR ORIGINE, LEUR HISTOIRE, LEUR GEOGRAPHIE / WALTER Henriette / Laffont (1994)

Public ISBD Titre : L'AVENTURE DES LANGUES EN OCCIDENT : LEUR ORIGINE, LEUR HISTOIRE, LEUR GEOGRAPHIE Type de document : texte imprimé Auteurs : WALTER Henriette ; MARTINET André, préf. Editeur : Laffont, 1994 Description : 498 p. : cartes ISBN/ISSN : 978-2-221-05918-0 Note générale : Bibliogr. - Index Descripteurs : allemand : langue anglais : langue espagnol : langue évolution français : langue géographie grammaire histoire langue langue étrangère langue germanique langue régionale latin portugais : langue Mots-clés : étymologie  grec ancien  italien : langue  néerlandais : langue  langue celtique Résumé : Avec un peu de grammaire, des tableaux, des cartes et des récréations (pour jouer par exemple à fabriquer des mots à partir de racines grecques), ce livre étudie l'origine, l'histoire et la géographie de ces langues qui vivent et meurent, qu'elles soient officielles et de grande diffusion, régionales ou encore officielles mais méconnues. Nature du document : Livre L'AVENTURE DES LANGUES EN OCCIDENT : LEUR ORIGINE, LEUR HISTOIRE, LEUR GEOGRAPHIE [texte imprimé] / WALTER Henriette ; MARTINET André, préf. . - Laffont, 1994 . - 498 p. : cartes. ISBN : 978-2-221-05918-0 Bibliogr. - Index Descripteurs : allemand : langue anglais : langue espagnol : langue évolution français : langue géographie grammaire histoire langue langue étrangère langue germanique langue régionale latin portugais : langue Mots-clés : étymologie  grec ancien  italien : langue  néerlandais : langue  langue celtique Résumé : Avec un peu de grammaire, des tableaux, des cartes et des récréations (pour jouer par exemple à fabriquer des mots à partir de racines grecques), ce livre étudie l'origine, l'histoire et la géographie de ces langues qui vivent et meurent, qu'elles soient officielles et de grande diffusion, régionales ou encore officielles mais méconnues. Nature du document : Livre

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022540	409 WAL	livre	Centre de ressources-EC29	400 Linguistiques / Langues	Disponible

UNE BANQUE DE SITUATIONS-PROBLEMES : TOUS NIVEAUX : tome 1 / Gérard DE VECCHI / Hachette (2004)

Public ISBD Titre : UNE BANQUE DE SITUATIONS-PROBLEMES : TOUS NIVEAUX : tome 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard DE VECCHI Editeur : Hachette, 2004 Collection : Pédagogie pratique pour tous Description : 377 p. ISBN/ISSN : 978-2-01-170795-6 Note générale : Bibliogr., sites Internet, index Descripteurs : biologie citoyenneté civisme devoir du citoyen éducation civique géographie géologie histoire initiation philosophie philosophie : discipline physique sciences physiques : discipline SVT Mots-clés : situation problème  éducation au développement durable  EDD Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Résumé : L'atout principal des situations-problèmes est de donner du sens aux activités d'apprentissage. Celles qui sont proposées ici concernent l'école primaire, de la maternelle au cycle 3, et l'enseignement secondaire dans les disciplines suivantes : éducation à la citoyenneté et approche philosophique, biologie, géologie, physique, histoire, géographie, éducation civique. Nature du document : Livre UNE BANQUE DE SITUATIONS-PROBLEMES : TOUS NIVEAUX : tome 1 [texte imprimé] / Gérard DE VECCHI . - Hachette, 2004 . - 377 p.. - (Pédagogie pratique pour tous) . ISBN : 978-2-01-170795-6 Bibliogr., sites Internet, index Descripteurs : biologie citoyenneté civisme devoir du citoyen éducation civique géographie géologie histoire initiation philosophie philosophie : discipline physique sciences physiques : discipline SVT Mots-clés : situation problème  éducation au développement durable  EDD Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Résumé : L'atout principal des situations-problèmes est de donner du sens aux activités d'apprentissage. Celles qui sont proposées ici concernent l'école primaire, de la maternelle au cycle 3, et l'enseignement secondaire dans les disciplines suivantes : éducation à la citoyenneté et approche philosophique, biologie, géologie, physique, histoire, géographie, éducation civique. Nature du document : Livre

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
015657	371.3 VEC	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

ENSEIGNER L'HISTOIRE-GEOGRAPHIE & L'EDUCATION CIVIQUE : Cycle 3 : GUIDE POUR L'ENSEIGNANT / Madeleine MICHAUX / Bordas (2004)

Public ISBD Titre : ENSEIGNER L'HISTOIRE-GEOGRAPHIE & L'EDUCATION CIVIQUE : Cycle 3 : GUIDE POUR L'ENSEIGNANT Type de document : texte imprimé Auteurs : Madeleine MICHAUX ; Claude REYT ; Catherine SCHAPIRA Editeur : Bordas, 2004 Description : 477 p. ISBN/ISSN : 978-2-04-729928-9 Note générale : Index, sigles Descripteurs : cycle des approfondissements éducation civique géographie histoire histoire géographie Résumé : L'objectif de ce livre, qui s'adresse aux enseignants de cycle 3, est d'apporter la formation, disciplinaire et culturelle, préconisée dans les programmes de 2002, ainsi que des mises en application pour la classe. Nature du document : Livre ENSEIGNER L'HISTOIRE-GEOGRAPHIE & L'EDUCATION CIVIQUE : Cycle 3 : GUIDE POUR L'ENSEIGNANT [texte imprimé] / Madeleine MICHAUX ; Claude REYT ; Catherine SCHAPIRA . - Bordas, 2004 . - 477 p. ISBN : 978-2-04-729928-9 Index, sigles Descripteurs : cycle des approfondissements éducation civique géographie histoire histoire géographie Résumé : L'objectif de ce livre, qui s'adresse aux enseignants de cycle 3, est d'apporter la formation, disciplinaire et culturelle, préconisée dans les programmes de 2002, ainsi que des mises en application pour la classe. Nature du document : Livre

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018748	907 MIC	livre	Centre de ressources-EC29	900 Histoire-Géographie	Disponible

Espagne / Françoise GILLES / PEMF (2009)

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L'Europe / Jean-Michel BILLIOUD / Gallimard (2008)

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GUIDE POUR ENSEIGNER AUTREMENT : SELON LA THEORIE DES INTELLIGENCES MULTIPLES / Bruno Hourst / Retz (2009)

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HISTOIRE DE LA FRANCE : NAISSANCE D'UNE NATION : DES ORIGINES A 1348 / Larousse (1987)

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Italie / Françoise GILLES / PEMF (2009)

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QU'EST-CE QUE LA GEOGRAPHIE ? / SCHEIBLING Jacques / Hachette (1994)

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DES REPERES POUR LE PATRIMOINE DE BRETAGNE / CRDP Bretagne (1998)

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LES SCIENCES HUMAINES : PANORAMA DES CONNAISSANCES / Jean-François Dortier / Auxerre : Sciences humaines éditions (1998)

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