Titre :	L'enfant et la science : l'aventure de La main à la pâte
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Georges CHARPAK (1924-2010), Auteur ; Pierre LENA, Auteur ; Yves QUERE, Auteur
Editeur :	Odile Jacob, 2005
Description :	240 p.
Présentation :	ill. en noir
Format :	20 cm
ISBN/ISSN :	978-2-7381-1684-0
Note générale :	bibliogr., index, sigles
Descripteurs :	enseignement élémentaire enseignement scientifique science
Index. décimale :	507 Enseignement des sciences
Résumé :	Curieuse aventure que celle de ces trois académiciens qui, du jour au lendemain, abandonnant une partie de leurs activités habituelles, décident de se consacrer aux bambins de l'école primaire, en aidant leurs maîtres à leur faire découvrir et aimer la science ! S'inspirant à la fois de pratiques pédagogiques éprouvées - mais en grande partie délaissées - de nos écoles, et d'expériences stimulantes entrevues outre-Atlantique, les voilà proposant au ministre de l'Education nationale, en 1995, sous le nom de La main à la pâte, une renaissance de l'enseignement de la science à l'école, obtenant l'appui de l'Académie des sciences, créant autour d'eux des équipes enthousiastes, établissant de multiples partenariats et suscitant, dans le corps enseignant, ici un scepticisme amusé et là une adhésion sans faille. Dix ans après, voici donc le récit d'un succès, mais aussi des voies proposées pour un nouveau chantier vers le collège.
Nature du document :	documentaire

L'enfant et la science : l'aventure de La main à la pâte [texte imprimé] / Georges CHARPAK (1924-2010), Auteur ; Pierre LENA, Auteur ; Yves QUERE, Auteur . - Odile Jacob, 2005 . - 240 p. : ill. en noir ; 20 cm.
ISBN : 978-2-7381-1684-0
bibliogr., index, sigles

Descripteurs :	enseignement élémentaire enseignement scientifique science
Index. décimale :	507 Enseignement des sciences
Résumé :	Curieuse aventure que celle de ces trois académiciens qui, du jour au lendemain, abandonnant une partie de leurs activités habituelles, décident de se consacrer aux bambins de l'école primaire, en aidant leurs maîtres à leur faire découvrir et aimer la science ! S'inspirant à la fois de pratiques pédagogiques éprouvées - mais en grande partie délaissées - de nos écoles, et d'expériences stimulantes entrevues outre-Atlantique, les voilà proposant au ministre de l'Education nationale, en 1995, sous le nom de La main à la pâte, une renaissance de l'enseignement de la science à l'école, obtenant l'appui de l'Académie des sciences, créant autour d'eux des équipes enthousiastes, établissant de multiples partenariats et suscitant, dans le corps enseignant, ici un scepticisme amusé et là une adhésion sans faille. Dix ans après, voici donc le récit d'un succès, mais aussi des voies proposées pour un nouveau chantier vers le collège.
Nature du document :	documentaire