LES RELATIONS SOCIALES CHEZ L'ENFANT : GENESE, DEVELOPPEMENT, FONCTIONS / CARTRON Annick / Colin (1995)

Public ISBD Titre : LES RELATIONS SOCIALES CHEZ L'ENFANT : GENESE, DEVELOPPEMENT, FONCTIONS Type de document : texte imprimé Auteurs : CARTRON Annick ; WINNYKAMEN Fayda Editeur : Colin, 1995 Collection : Cursus Description : 191 p. ISBN/ISSN : 978-2-200-21609-2 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : adolescence développement de la personnalité enfant : famille famille jeu jeu de rôle Piaget, Jean : 1896-1980 psychologie de l'adolescent psychologie de l'enfant psychologie sociale relation entre élèves relation entre jeunes relation mère-enfant relation parent-enfant relation sociale socialisation sport vie familiale Mots-clés : Bandura, A.  enfant  Wallon, Henri : 1879-1962  Vygotski, Lev S. : 1896-1934 Index. décimale : 155.4 Psychologie de l'enfant Résumé : L'ouvrage présente les principales approches théoriques du développement des relations sociales de l'enfant, en particulier celles qu'il vit au sein de la famille. Puis il montre l'incidence des relations des interactions sociales sur le développement socio-cognitif et socio-relationnel de la petite enfance à l'adolescence. Sont analysés des domaines comme les jeux, l'insertion scolaire, les regroupements de l'adolescence, les caractéristiques communes et les spécificités des filles et des garçons. Nature du document : Livre LES RELATIONS SOCIALES CHEZ L'ENFANT : GENESE, DEVELOPPEMENT, FONCTIONS [texte imprimé] / CARTRON Annick ; WINNYKAMEN Fayda . - Colin, 1995 . - 191 p.. - (Cursus) . ISBN : 978-2-200-21609-2 Bibliogr. Descripteurs : adolescence développement de la personnalité enfant : famille famille jeu jeu de rôle Piaget, Jean : 1896-1980 psychologie de l'adolescent psychologie de l'enfant psychologie sociale relation entre élèves relation entre jeunes relation mère-enfant relation parent-enfant relation sociale socialisation sport vie familiale Mots-clés : Bandura, A.  enfant  Wallon, Henri : 1879-1962  Vygotski, Lev S. : 1896-1934 Index. décimale : 155.4 Psychologie de l'enfant Résumé : L'ouvrage présente les principales approches théoriques du développement des relations sociales de l'enfant, en particulier celles qu'il vit au sein de la famille. Puis il montre l'incidence des relations des interactions sociales sur le développement socio-cognitif et socio-relationnel de la petite enfance à l'adolescence. Sont analysés des domaines comme les jeux, l'insertion scolaire, les regroupements de l'adolescence, les caractéristiques communes et les spécificités des filles et des garçons. Nature du document : Livre

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
023629	155.4 CAR	livre	Centre de ressources-EC29	100 Psychologie / Philosophie	Sorti jusqu'au 21/12/2024