Après Vygotski et Piaget : perspectives sociale et constructiviste : écoles russe et occidentale
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- Éditeur scientifique : Catherine GARNIER
- Éditeur scientifique : Nadine BEDNARZ
- Éditeur scientifique : Irina ULANOVSKAYA
- Editeur : De Boeck Collection : Pédagogies en développement 1991 288 p.
Psychopédagogues russes et didacticiens francophones engagent un dialogue sur les recherches entreprises chez les uns et les autres à propos de la construction des savoirs.