MANUEL DE PSYCHOLOGIE POUR L'ENSEIGNEMENT / GAONAC'H Daniel, coord. / Hachette éducation (1995)

Public ISBD Titre : MANUEL DE PSYCHOLOGIE POUR L'ENSEIGNEMENT Type de document : texte imprimé Auteurs : GAONAC'H Daniel, coord. ; GOLDER Caroline, coord. Editeur : Hachette éducation, 1995 Collection : Profession enseignant Description : 575 p. : ill., graph., tabl. ISBN/ISSN : 978-2-01-170360-6 Note générale : Bibliogr. - Index Descripteurs : adolescence apprentissage cognitif apprentissage de la lecture développement de la personnalité développement du langage développement intellectuel enfant : famille enseignant lecture mathématique orientation scolaire processus cognitif psychologie de l'adolescent psychologie de l'éducation psychologie de l'enfant psychopathologie rythme biologique rythmes scolaires science expérimentale théorie de l'apprentissage trouble de l'apprentissage Mots-clés : psychologie cognitive  psychologue  enfant Index. décimale : 370.15 Psychopédagogie Résumé : La psychologie de l'enfant et de l'adolescent pour les enseignants de l'école primaire au baccalauréat, ou comment se rendre compte que l'enfant est une personne et en tenir compte dans son enseignement. Le livre se divise en quatre grandes parties : Apprentissages et cognition - Le développement de l'enfant et de l'adolescent - Développement et acquisitions scolaires - L'enfant et les psychologues. Nature du document : Livre Genre : référentiel MANUEL DE PSYCHOLOGIE POUR L'ENSEIGNEMENT [texte imprimé] / GAONAC'H Daniel, coord. ; GOLDER Caroline, coord. . - Hachette éducation, 1995 . - 575 p. : ill., graph., tabl.. - (Profession enseignant) . ISBN : 978-2-01-170360-6 Bibliogr. - Index Descripteurs : adolescence apprentissage cognitif apprentissage de la lecture développement de la personnalité développement du langage développement intellectuel enfant : famille enseignant lecture mathématique orientation scolaire processus cognitif psychologie de l'adolescent psychologie de l'éducation psychologie de l'enfant psychopathologie rythme biologique rythmes scolaires science expérimentale théorie de l'apprentissage trouble de l'apprentissage Mots-clés : psychologie cognitive  psychologue  enfant Index. décimale : 370.15 Psychopédagogie Résumé : La psychologie de l'enfant et de l'adolescent pour les enseignants de l'école primaire au baccalauréat, ou comment se rendre compte que l'enfant est une personne et en tenir compte dans son enseignement. Le livre se divise en quatre grandes parties : Apprentissages et cognition - Le développement de l'enfant et de l'adolescent - Développement et acquisitions scolaires - L'enfant et les psychologues. Nature du document : Livre Genre : référentiel

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
022430	370.15 MAN	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible