INSTITUTIONS ET FAMILLES

Dans le périodique : La Nouvelle Revue de l'AIS, n°7 (3e trimestre 1999)
• Pages : p. 6-124
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Note générale : bibliographie
  • Résumé :

    Sommaire : Les relations entre professionnels de l'intervention socio-éducative et familles d'enfants placés : une évolution significative du cadre institutionnel ; Problématiques actuelles de l'internat ; La scolarité des enfants placés à l'Aide sociale à l'enfance ; Un partenariat éducatif est-il possible aves tous les parents ? ; Les partenaires de l'éducation : famille-école-société. Un contrat social et pédagogique qui se bâtit ; Famille-institution : réflexions à partir du témoignage de professionnels de l'adaptation et de l'intégration scolaires ; Le partenariat avec les familles en institution médico-sociale. Cadre réglementaire, pratiques et perspectives ; Réussir l'intégration scolaire : à quel prix pour les parents ? ; Comprendre les parents d'enfant handicapé et leur demande d'une collaboration respectueuse ; HandiScol' : questions et réactions des parents face aux difficultés de scolarisation de leur enfant.

• • Descripteurs : famille handicapé intégration scolaire internat partenariat éducatif scolarisation
  • Mots-clés : ASE / Aide sociale à l'enfance