ECHECS ET DIFFICULTES SCOLAIRES / RAULT Alain / PUF - Presses Universitaires de France (1987)

Public ISBD Titre : ECHECS ET DIFFICULTES SCOLAIRES Type de document : texte imprimé Auteurs : RAULT Alain Editeur : PUF - Presses Universitaires de France, 1987 Collection : Nodules Description : 125 p. ISBN/ISSN : 978-2-13-039992-6 Descripteurs : apprentissage de la lecture catégorie socioprofessionnelle cours préparatoire dyslexie échec scolaire enseignement pré-élémentaire enseignement secondaire méthode de lecture pré-apprentissage de la lecture psycholinguistique psychose rythmes scolaires scolarisation Mots-clés : phobie  profession et catégorie socio-profes. Index. décimale : 371.28 Échec et réussite scolaire Résumé : A partir de l'analyse de nombreux travaux, cet ouvrage se veut une synthèse des principaux problèmes posés par l'échec scolaire, au plan sociologique, pédagogique et psychologique dans une interaction très étroite. Guidé par une pratique quotidienne auprès d'enfants en difficulté scolaire, l'auteur aborde le problème central de l'apprentissage de la lecture ou celui des facteurs socioculturels de l'échec, et développe, à partir d'exemples concrets, une psychopathologie de ces enfants en difficulté. Nature du document : Livre ECHECS ET DIFFICULTES SCOLAIRES [texte imprimé] / RAULT Alain . - PUF - Presses Universitaires de France, 1987 . - 125 p.. - (Nodules) . ISBN : 978-2-13-039992-6 Descripteurs : apprentissage de la lecture catégorie socioprofessionnelle cours préparatoire dyslexie échec scolaire enseignement pré-élémentaire enseignement secondaire méthode de lecture pré-apprentissage de la lecture psycholinguistique psychose rythmes scolaires scolarisation Mots-clés : phobie  profession et catégorie socio-profes. Index. décimale : 371.28 Échec et réussite scolaire Résumé : A partir de l'analyse de nombreux travaux, cet ouvrage se veut une synthèse des principaux problèmes posés par l'échec scolaire, au plan sociologique, pédagogique et psychologique dans une interaction très étroite. Guidé par une pratique quotidienne auprès d'enfants en difficulté scolaire, l'auteur aborde le problème central de l'apprentissage de la lecture ou celui des facteurs socioculturels de l'échec, et développe, à partir d'exemples concrets, une psychopathologie de ces enfants en difficulté. Nature du document : Livre

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
003439	371.28 RAU	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible