100 HEURES D'EPS POUR LA MATERNELLE / EQUIPE EPS 1 DE L'AUDE / CRDP Montpellier (2009)

Public ISBD Titre : 100 HEURES D'EPS POUR LA MATERNELLE Type de document : texte imprimé Auteurs : EQUIPE EPS 1 DE L'AUDE ; INSPECTION ACADEMIQUE DE L'AUDE Editeur : CRDP Montpellier, 2009 Description : 175 p. ISBN/ISSN : 978-2-86626-35767 Descripteurs : cirque course : athlétisme cyclisme danse école maternelle éducation physique enseignement pré-élémentaire EPS expression orale gymnastique sportive lancer : athlétisme langage lutte motricité patinage pré-élémentaire grande section pré-élémentaire moyenne section pré-élémentaire petite section randonnée pédestre saut : athlétisme séquence d'enseignement sport de balle sport de combat et de défense Mots-clés : natation  orientation spatiale  équilibre Index. décimale : 796.07 Enseignement, étude du sport Résumé : L'ouvrage propose pour chaque niveau de l'école maternelle des activités pour les apprentissages suivants : - développer ses capacités motrices fondamentales : courir, lancer, réaliser des actions gymniques ; - adapter ses déplacements à des environnements ou contraintes variés : courir en franchissant des obstacles, sauter, randonner, s'orienter, nager, se déplacer à vélo, patiner ; - coopérer et s'opposer collectivement, accepter les contraintes collectives ; - conduire un jeu d'opposition individuel ou collectif : lutter ; - pratiquer des activités d'expression à visée artistique : s'équilibrer (cirque), danser. Chaque module d’enseignement proposé précise les connaissances (savoir que, apprendre que) et capacités (apprendre à, savoir comment) recherchées et les attitudes attendues (apprendre à être, savoir pourquoi). La dernière partie présente des activités de langage et d'initiation à la lecture et à l'écriture en lien avec les séances d'EPS afin de donner du sens aux apprentissages en permettant aux enfants d'exprimer ce qu'ils ressentent et de mieux comprendre les raisons de la réussite ou de l'échec de leurs actions. Nature du document : Livre Niveau : GS/MS/PS Discipline : EPS 100 HEURES D'EPS POUR LA MATERNELLE [texte imprimé] / EQUIPE EPS 1 DE L'AUDE ; INSPECTION ACADEMIQUE DE L'AUDE . - CRDP Montpellier, 2009 . - 175 p. ISSN : 978-2-86626-35767 Descripteurs : cirque course : athlétisme cyclisme danse école maternelle éducation physique enseignement pré-élémentaire EPS expression orale gymnastique sportive lancer : athlétisme langage lutte motricité patinage pré-élémentaire grande section pré-élémentaire moyenne section pré-élémentaire petite section randonnée pédestre saut : athlétisme séquence d'enseignement sport de balle sport de combat et de défense Mots-clés : natation  orientation spatiale  équilibre Index. décimale : 796.07 Enseignement, étude du sport Résumé : L'ouvrage propose pour chaque niveau de l'école maternelle des activités pour les apprentissages suivants : - développer ses capacités motrices fondamentales : courir, lancer, réaliser des actions gymniques ; - adapter ses déplacements à des environnements ou contraintes variés : courir en franchissant des obstacles, sauter, randonner, s'orienter, nager, se déplacer à vélo, patiner ; - coopérer et s'opposer collectivement, accepter les contraintes collectives ; - conduire un jeu d'opposition individuel ou collectif : lutter ; - pratiquer des activités d'expression à visée artistique : s'équilibrer (cirque), danser. Chaque module d’enseignement proposé précise les connaissances (savoir que, apprendre que) et capacités (apprendre à, savoir comment) recherchées et les attitudes attendues (apprendre à être, savoir pourquoi). La dernière partie présente des activités de langage et d'initiation à la lecture et à l'écriture en lien avec les séances d'EPS afin de donner du sens aux apprentissages en permettant aux enfants d'exprimer ce qu'ils ressentent et de mieux comprendre les raisons de la réussite ou de l'échec de leurs actions. Nature du document : Livre Niveau : GS/MS/PS Discipline : EPS

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018045	796.07 SCE	livre	Centre de ressources-EC29	790 Sports et Loisirs	Disponible

COMMENT DEVELOPPER LA COMMUNICATION ORALE ? : POUR APPRENDRE ENSEMBLE, CONSTRUIRE DE VERITABLES COMPETENCES LANGAGIERES ET PENSER PAR SOI-MEME / DUPONCHEL Michel / CRDP Montpellier (2003)

Public ISBD Titre : COMMENT DEVELOPPER LA COMMUNICATION ORALE ? : POUR APPRENDRE ENSEMBLE, CONSTRUIRE DE VERITABLES COMPETENCES LANGAGIERES ET PENSER PAR SOI-MEME Type de document : texte imprimé Auteurs : DUPONCHEL Michel ; RODRIGUEZ Jean-José Editeur : CRDP Montpellier, 2003 Collection : Dossiers coopératifs Description : 335 p. ISBN/ISSN : 978-2-86626-140-5 Note générale : Dossiers coopératifs, n° 5 Bibliogr. Descripteurs : apprentissage cognitif coopération scolaire exposé expression écrite expression orale interdisciplinarité langage parole relation d'aide relation maître-élève Mots-clés : débat  émission de radio  cours  tutorat  prise de notes  interview Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Résumé : Sont abordés dans ce dossier n°5, qui forme un ensemble avec le dossier n° 4 : la conception et la réalisation de projets oraux en classe (entretiens, exposés, débats, création d'une radio...), l'importance de la communication orale dans les apprentissages coopératifs, les fonctions de la communication orale dans l'échange pédagogique, l'apprentissage de la langue et les rapports de l'oral et de l'écrit dans la construction des compétences langagières. Nature du document : Livre COMMENT DEVELOPPER LA COMMUNICATION ORALE ? : POUR APPRENDRE ENSEMBLE, CONSTRUIRE DE VERITABLES COMPETENCES LANGAGIERES ET PENSER PAR SOI-MEME [texte imprimé] / DUPONCHEL Michel ; RODRIGUEZ Jean-José . - CRDP Montpellier, 2003 . - 335 p.. - (Dossiers coopératifs) . ISBN : 978-2-86626-140-5 Dossiers coopératifs, n° 5 Bibliogr. Descripteurs : apprentissage cognitif coopération scolaire exposé expression écrite expression orale interdisciplinarité langage parole relation d'aide relation maître-élève Mots-clés : débat  émission de radio  cours  tutorat  prise de notes  interview Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Résumé : Sont abordés dans ce dossier n°5, qui forme un ensemble avec le dossier n° 4 : la conception et la réalisation de projets oraux en classe (entretiens, exposés, débats, création d'une radio...), l'importance de la communication orale dans les apprentissages coopératifs, les fonctions de la communication orale dans l'échange pédagogique, l'apprentissage de la langue et les rapports de l'oral et de l'écrit dans la construction des compétences langagières. Nature du document : Livre

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015275	371.3 DUP	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

COMMENT PRENDRE ET PARTAGER LA PAROLE ? : POUR SE CONSTRUIRE ET CONSTRUIRE AVEC LES AUTRES / DUPONCHEL Michel / CRDP Montpellier (2003)

Public ISBD Titre : COMMENT PRENDRE ET PARTAGER LA PAROLE ? : POUR SE CONSTRUIRE ET CONSTRUIRE AVEC LES AUTRES Type de document : texte imprimé Auteurs : DUPONCHEL Michel ; RODRIGUEZ Jean-José Editeur : CRDP Montpellier, 2003 Collection : Dossiers coopératifs Description : 337 p. ISBN/ISSN : 978-2-86626-139-9 Note générale : Dossiers coopératifs, n° 4 Bibliogr. Descripteurs : coopération scolaire création artistique développement de la personnalité expression orale langage média parole personne poésie publicité théâtre théâtre scolaire tradition orale Mots-clés : sens critique  interaction verbale  citoyen  lecture à haute voix Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Résumé : Après une analyse du statut de la parole dans l'institution scolaire, l'ouvrage propose des éléments d'information et de réflexion illustrés par des exemples de situations et de projets dans le cadre de la pédagogie coopérative. Sont notamment abordées : l'importance de la parole dans le développement de la personne et la formation du citoyen ; la place que devraient avoir à l'école les arts de la parole (théâtre, improvisation, lecture orale) ; la nécessité de développer une véritable culture de l'oral dans une double perspective : préserver la tradition orale et apprendre à analyser et à critiquer certaines formes d'oral transmises par les médias. Nature du document : Livre COMMENT PRENDRE ET PARTAGER LA PAROLE ? : POUR SE CONSTRUIRE ET CONSTRUIRE AVEC LES AUTRES [texte imprimé] / DUPONCHEL Michel ; RODRIGUEZ Jean-José . - CRDP Montpellier, 2003 . - 337 p.. - (Dossiers coopératifs) . ISBN : 978-2-86626-139-9 Dossiers coopératifs, n° 4 Bibliogr. Descripteurs : coopération scolaire création artistique développement de la personnalité expression orale langage média parole personne poésie publicité théâtre théâtre scolaire tradition orale Mots-clés : sens critique  interaction verbale  citoyen  lecture à haute voix Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Résumé : Après une analyse du statut de la parole dans l'institution scolaire, l'ouvrage propose des éléments d'information et de réflexion illustrés par des exemples de situations et de projets dans le cadre de la pédagogie coopérative. Sont notamment abordées : l'importance de la parole dans le développement de la personne et la formation du citoyen ; la place que devraient avoir à l'école les arts de la parole (théâtre, improvisation, lecture orale) ; la nécessité de développer une véritable culture de l'oral dans une double perspective : préserver la tradition orale et apprendre à analyser et à critiquer certaines formes d'oral transmises par les médias. Nature du document : Livre

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015274	371.3 DUP	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

Dire la poésie avec René Char ; René Char en partage / CRDP Montpellier (2009)

Public ISBD Titre : Dire la poésie avec René Char ; René Char en partage Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Jean-Marc Balois, Metteur en scène, réalisateur ; Pascal Charvet, Concepteur ; Agnès Lobier, Concepteur ; Jean-Claude Lallias, Concepteur ; Samuel Couix, Compositeur ; Nicolas Roche, Compositeur ; René CHAR (1907-1988), Narrateur Editeur : CRDP Montpellier, 2009 Collection : Entrer en poésie Description : 2 DVD vidéo monofaces simple couche toutes zones (3 h 13 min) Présentation : coul. (PAL), son. Matériel : 1 brochure (22 p. ; 18 cm) ISBN/ISSN : 978-2-86626-355-3 Prix : 25 EUR Note générale : Contient des images d'archives Langues : Français (fre) Index. décimale : 809.1 Histoire de la poésie Nature du document : DVD Genre : poésie Dire la poésie avec René Char ; René Char en partage [document projeté ou vidéo] / Jean-Marc Balois, Metteur en scène, réalisateur ; Pascal Charvet, Concepteur ; Agnès Lobier, Concepteur ; Jean-Claude Lallias, Concepteur ; Samuel Couix, Compositeur ; Nicolas Roche, Compositeur ; René CHAR (1907-1988), Narrateur . - CRDP Montpellier, 2009 . - 2 DVD vidéo monofaces simple couche toutes zones (3 h 13 min) : coul. (PAL), son. + 1 brochure (22 p. ; 18 cm). - (Entrer en poésie) . ISBN : 978-2-86626-355-3 : 25 EUR Contient des images d'archives Langues : Français (fre) Index. décimale : 809.1 Histoire de la poésie Nature du document : DVD Genre : poésie

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023023	809.1 CHA	document projeté ou vidéo	Centre de ressources-EC29	800 Littérature	Disponible

IL ETAIT UNE FOIS... L'ART AU MOYEN AGE / LEONARD Sylvie / CRDP Montpellier (2005)  

Public ISBD Titre : IL ETAIT UNE FOIS... L'ART AU MOYEN AGE Type de document : texte imprimé Auteurs : LEONARD Sylvie Editeur : CRDP Montpellier, 2005 Autre Editeur : Romain Pages Collection : Petites histoires de l'art Description : 128 p. ISBN/ISSN : 978-2-84350-199-9 Note générale : Autre(s) Editeur(s) : Bibliogr. Descripteurs : architecture religieuse art gothique art islamique art médiéval art roman art sacré cathédrale église : édifice enluminure enseignement artistique fresque Italie mosaïque mosquée Moyen Age peinture Vikings Résumé : L'art au Moyen Âge parcourt l'histoire des arts, du Xe siècle au XVe siècle, à travers sept récits inspirés de faits authentiques et illustrés d'oeuvres marquantes. Il met en résonance les différents domaines de l'art avec l'histoire des hommes, des idées et des civilisations. Des dossiers pédagogiques et documentaires sont en ligne sur le site indiqué ci-dessous pour aller plus loin dans la découverte. Nature du document : Livre Niveau : 5e/6e/Collège/Ecole Elementaire Discipline : Découvrir le monde/Histoire/Histoire des arts En ligne : http://www.crdp-montpellier.fr/petiteshistoires Format de la ressource : Lien internet IL ETAIT UNE FOIS... L'ART AU MOYEN AGE [texte imprimé] / LEONARD Sylvie . - CRDP Montpellier : Romain Pages, 2005 . - 128 p.. - (Petites histoires de l'art) . ISBN : 978-2-84350-199-9 Autre(s) Editeur(s) : Bibliogr. Descripteurs : architecture religieuse art gothique art islamique art médiéval art roman art sacré cathédrale église : édifice enluminure enseignement artistique fresque Italie mosaïque mosquée Moyen Age peinture Vikings Résumé : L'art au Moyen Âge parcourt l'histoire des arts, du Xe siècle au XVe siècle, à travers sept récits inspirés de faits authentiques et illustrés d'oeuvres marquantes. Il met en résonance les différents domaines de l'art avec l'histoire des hommes, des idées et des civilisations. Des dossiers pédagogiques et documentaires sont en ligne sur le site indiqué ci-dessous pour aller plus loin dans la découverte. Nature du document : Livre Niveau : 5e/6e/Collège/Ecole Elementaire Discipline : Découvrir le monde/Histoire/Histoire des arts En ligne : http://www.crdp-montpellier.fr/petiteshistoires Format de la ressource : Lien internet

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018124	709.02 MOY	livre	Centre de ressources-EC29	700 Arts	Disponible

IL ETAIT UNE FOIS... L'ART DES ORIGINES / LEONARD Sylvie / CRDP Montpellier (2005)  

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IL ETAIT UNE FOIS... L'ART DE LA RENAISSANCE / LEONARD Sylvie / CRDP Montpellier (2006)  

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IL ETAIT UNE FOIS... BAROQUES ET ROCOCOS / LEONARD Sylvie / CRDP Montpellier (2007)  

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LA LITTERATURE EN DEBATS / Yves SOULE / CRDP Montpellier (2008)

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QUELLE IDENTITE PROFESSIONNELLE POUR NOTRE METIER ? / Michel Tozzi / CRDP Montpellier (2001)

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