DIFFERENCIER SA PEDAGOGIE : A L'ECOLE MATERNELLE : MS ET GS / BRIQUET-DUHAZE Sophie / Bordas (2005)

Public ISBD Titre : DIFFERENCIER SA PEDAGOGIE : A L'ECOLE MATERNELLE : MS ET GS Type de document : texte imprimé Auteurs : BRIQUET-DUHAZE Sophie Editeur : Bordas, 2005 Collection : Pratique pédagogique Description : 175 p. ISBN/ISSN : 978-2-04-729999-9 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : apprentissage de l'écriture apprentissage de la lecture arts plastiques : discipline enseignement pré-élémentaire graphisme interdisciplinarité pédagogie différenciée pré-élémentaire grande section pré-élémentaire moyenne section séquence d'enseignement Mots-clés : pédagogie par ateliers Résumé : La différenciation pédagogique en maternelle a pour objectifs de répondre à l'hétérogénéité des élèves et de développer en eux désir d'apprendre et autonomie. L'ouvrage présente de manière thématique et méthodologique le mode de fonctionnement de différents ateliers en pédagogie différenciée : rituels, graphisme, écriture, lecture, arts plastiques, langage... Chaque domaine abordé est accompagné d'exemples d'activités. Nature du document : Livre Niveau : GS/MS DIFFERENCIER SA PEDAGOGIE : A L'ECOLE MATERNELLE : MS ET GS [texte imprimé] / BRIQUET-DUHAZE Sophie . - Bordas, 2005 . - 175 p.. - (Pratique pédagogique) . ISBN : 978-2-04-729999-9 Bibliogr. Descripteurs : apprentissage de l'écriture apprentissage de la lecture arts plastiques : discipline enseignement pré-élémentaire graphisme interdisciplinarité pédagogie différenciée pré-élémentaire grande section pré-élémentaire moyenne section séquence d'enseignement Mots-clés : pédagogie par ateliers Résumé : La différenciation pédagogique en maternelle a pour objectifs de répondre à l'hétérogénéité des élèves et de développer en eux désir d'apprendre et autonomie. L'ouvrage présente de manière thématique et méthodologique le mode de fonctionnement de différents ateliers en pédagogie différenciée : rituels, graphisme, écriture, lecture, arts plastiques, langage... Chaque domaine abordé est accompagné d'exemples d'activités. Nature du document : Livre Niveau : GS/MS

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
015834	372.21 BRI	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

LES RITUELS A L'ECOLE MATERNELLE / BRIQUET-DUHAZE Sophie / Bordas (2006)

Public ISBD Titre : LES RITUELS A L'ECOLE MATERNELLE : De la petite section à la grande section Type de document : texte imprimé Auteurs : BRIQUET-DUHAZE Sophie ; QUIBEL-PERINELLE Fabienne Editeur : Bordas, 2006 Collection : Pratique pédagogique Description : 143 p. ISBN/ISSN : 978-2-04-732129-4 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : école maternelle enseignement pré-élémentaire pédagogie pré-élémentaire grande section pré-élémentaire moyenne section pré-élémentaire petite section Mots-clés : classe d'accueil  rituel Résumé : Après la présentation des fondements des rituels dans les textes officiels de 2002, l'essentiel du livre est constitué de fiches pratiques concernant les différents rituels présentés : les calendriers, l'appel, l'emploi du temps, le temps qu'il fait, les civilités, les responsabilités, l'accueil, la récréation, le passage aux toilettes et la sieste. Chaque fiche présente le thème, le niveau, les objectifs, le déroulement et s'achève par une représentation iconographique, à titre d'exemple. La dernière partie de l'ouvrage, synthétique, propose une progression des différents rituels selon les niveaux de classe, de la section des tout-petits à la grande section. Nature du document : Livre Niveau : GS/MS/PS/TPS LES RITUELS A L'ECOLE MATERNELLE : De la petite section à la grande section [texte imprimé] / BRIQUET-DUHAZE Sophie ; QUIBEL-PERINELLE Fabienne . - Bordas, 2006 . - 143 p.. - (Pratique pédagogique) . ISBN : 978-2-04-732129-4 Bibliogr. Descripteurs : école maternelle enseignement pré-élémentaire pédagogie pré-élémentaire grande section pré-élémentaire moyenne section pré-élémentaire petite section Mots-clés : classe d'accueil  rituel Résumé : Après la présentation des fondements des rituels dans les textes officiels de 2002, l'essentiel du livre est constitué de fiches pratiques concernant les différents rituels présentés : les calendriers, l'appel, l'emploi du temps, le temps qu'il fait, les civilités, les responsabilités, l'accueil, la récréation, le passage aux toilettes et la sieste. Chaque fiche présente le thème, le niveau, les objectifs, le déroulement et s'achève par une représentation iconographique, à titre d'exemple. La dernière partie de l'ouvrage, synthétique, propose une progression des différents rituels selon les niveaux de classe, de la section des tout-petits à la grande section. Nature du document : Livre Niveau : GS/MS/PS/TPS

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
016631	372.21 BRI	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible