EDUCATION ET INTERVENTION AU PRESCOLAIRE / ROYER Nicole, dir. / Gaëtan Morin (1995)

Public ISBD Titre : EDUCATION ET INTERVENTION AU PRESCOLAIRE Type de document : texte imprimé Auteurs : ROYER Nicole, dir. Editeur : Gaëtan Morin, 1995 Description : 291 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-89105-567-3 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : activité artistique apprentissage précoce art plastique développement du langage école maternelle éducation éducation interculturelle enseignement pré-élémentaire intégration scolaire langage logiciel pédagogie petite enfance psychologie de l'éducation Québec : province relation parent-enfant socialisation télévision vie familiale Mots-clés : activité scientifique et technique Résumé : Cet ouvrage présente une vue d'ensemble des connaissances actuelles sur les services éducatifs destinés à l'enfant d'âge préscolaire dans une perspective de prévention des retards de développement et de préparation générale à la scolarisation. Après un chapitre sur le développement psychosocial du jeune enfant et de ses éventuels troubles du comportement, une partie importante est consacrée à l'intervention pédagogique des éducateurs et propose des démarches d'accompagnement et d'éveil par les activités scientifiques et technologiques et par l'expression plastique. Nature du document : Livre EDUCATION ET INTERVENTION AU PRESCOLAIRE [texte imprimé] / ROYER Nicole, dir. . - Gaëtan Morin, 1995 . - 291 p. : ill. ISBN : 978-2-89105-567-3 Bibliogr. Descripteurs : activité artistique apprentissage précoce art plastique développement du langage école maternelle éducation éducation interculturelle enseignement pré-élémentaire intégration scolaire langage logiciel pédagogie petite enfance psychologie de l'éducation Québec : province relation parent-enfant socialisation télévision vie familiale Mots-clés : activité scientifique et technique Résumé : Cet ouvrage présente une vue d'ensemble des connaissances actuelles sur les services éducatifs destinés à l'enfant d'âge préscolaire dans une perspective de prévention des retards de développement et de préparation générale à la scolarisation. Après un chapitre sur le développement psychosocial du jeune enfant et de ses éventuels troubles du comportement, une partie importante est consacrée à l'intervention pédagogique des éducateurs et propose des démarches d'accompagnement et d'éveil par les activités scientifiques et technologiques et par l'expression plastique. Nature du document : Livre

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
022514	372.21 ROY	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible