40 SEQUENCES D'HISTOIRE AU CE2 / François FONTAINE / Retz (2007)

Public ISBD Titre : 40 SEQUENCES D'HISTOIRE AU CE2 Type de document : texte imprimé Auteurs : François FONTAINE ; Christian LAMBLIN ; VERLON Brigitte Editeur : Retz, 2007 Collection : Atouts disciplines Description : 192 p.+ 24 p. de pl. en coul. + 6 posters r.-v. ISBN/ISSN : 978-2-7256-2709-0 Descripteurs : âge des métaux Antiquité CE2 Charlemagne : 742-814 christianisme Empire carolingien Empire romain Gaule Gaulois guerre des Gaules histoire homme de Cro-Magnon homme de Neandertal homme préhistorique Huns invasion barbare Moyen Age paléolithique pédagogie préhistoire Rome ancienne séquence d'enseignement souverain : Moyen Age village Mots-clés : Clovis : 465-511 Résumé : 40 séquences correspondant au découpage chronologique traité en CE2 : - La préhistoire : les hommes de la préhistoire, le feu domestiqué, l'âge de la pierre taillée, les premiers villages, l'âge des métaux. - L'Antiquité : la naissance de l'écriture, la Gaule, Rome et l'empire romain, la naissance du christianisme, les invasions barbares. - Le début du Moyen Age : Clovis, les Mérovingiens, Charlemagne et l'empire carolingien. Nature du document : Livre Niveau : CE2 Discipline : Histoire 40 SEQUENCES D'HISTOIRE AU CE2 [texte imprimé] / François FONTAINE ; Christian LAMBLIN ; VERLON Brigitte . - Retz, 2007 . - 192 p.+ 24 p. de pl. en coul. + 6 posters r.-v.. - (Atouts disciplines) . ISBN : 978-2-7256-2709-0 Descripteurs : âge des métaux Antiquité CE2 Charlemagne : 742-814 christianisme Empire carolingien Empire romain Gaule Gaulois guerre des Gaules histoire homme de Cro-Magnon homme de Neandertal homme préhistorique Huns invasion barbare Moyen Age paléolithique pédagogie préhistoire Rome ancienne séquence d'enseignement souverain : Moyen Age village Mots-clés : Clovis : 465-511 Résumé : 40 séquences correspondant au découpage chronologique traité en CE2 : - La préhistoire : les hommes de la préhistoire, le feu domestiqué, l'âge de la pierre taillée, les premiers villages, l'âge des métaux. - L'Antiquité : la naissance de l'écriture, la Gaule, Rome et l'empire romain, la naissance du christianisme, les invasions barbares. - Le début du Moyen Age : Clovis, les Mérovingiens, Charlemagne et l'empire carolingien. Nature du document : Livre Niveau : CE2 Discipline : Histoire

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
017925	907 RET	livre	Centre de ressources-EC29	900 Histoire-Géographie	Disponible

50 ACTIVITES POUR DECOUVRIR L'ARCHITECTURE ET L'URBANISME AVEC LES CAUE / DEROUET-BESSON Marie-Claude / CRDP Midi-Pyrénées (2007)  

Public ISBD Titre : 50 ACTIVITES POUR DECOUVRIR L'ARCHITECTURE ET L'URBANISME AVEC LES CAUE : De l'école au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : DEROUET-BESSON Marie-Claude ; Fédération nationale des CAUE Editeur : CRDP Midi-Pyrénées, 2007 Collection : 50 activités Description : 245 p. Matériel : ill. en noir et en coul. ISBN/ISSN : 978-2-86565-390-4 Note générale : Bibliogr., glossaire Descripteurs : aménagement urbain architecte architecture architecture urbaine bâtiment bâtiment public cadre de vie collège courant artistique cours d'eau eau enseignement élémentaire espace urbain espace vert établissement d'enseignement habitat infrastructure urbaine jardin public matériau de construction pédagogie quartier sortie éducative source d'information transport urbain urbanisme village ville Mots-clés : activité scolaire Index. décimale : 720 Architecture Résumé : Cette démarche d'éducation à l'architecture et à l'urbanisme vise à aider chaque élève à maîtriser la dimension spatiale, à comprendre que l'espace est aussi social que physique et matériel, à poser un regard curieux et informé sur son environnement quotidien et son évolution, à devenir un acteur citoyen de l'aménagement du territoire et amateur d'architecture contemporaine, de ville, de paysage… Découvrir l'architecture et l'urbanisme, c'est aborder la transversalité, la globalité, la complexité de façon concrète en reliant des expériences, des savoirs, des techniques, des émotions, de la créativité appartenant à divers champs de pratiques pédagogiques et éducatives et à toutes les disciplines d'enseignement. Conçu par des architectes et des urbanistes appartenant aux Conseils d'architecture, d'urbanisme et de l'environnement (CAUE) accompagnés par des enseignants, adapté aux programmes scolaires et aux réalités des classes, l'ouvrage propose des références, activités et prolongements qui incitent à des projets modulables. Nature du document : Livre En ligne : http://www.fncaue/pedagogie Format de la ressource : Lien internet 50 ACTIVITES POUR DECOUVRIR L'ARCHITECTURE ET L'URBANISME AVEC LES CAUE : De l'école au collège [texte imprimé] / DEROUET-BESSON Marie-Claude ; Fédération nationale des CAUE . - CRDP Midi-Pyrénées, 2007 . - 245 p. + ill. en noir et en coul.. - (50 activités) . ISBN : 978-2-86565-390-4 Bibliogr., glossaire Descripteurs : aménagement urbain architecte architecture architecture urbaine bâtiment bâtiment public cadre de vie collège courant artistique cours d'eau eau enseignement élémentaire espace urbain espace vert établissement d'enseignement habitat infrastructure urbaine jardin public matériau de construction pédagogie quartier sortie éducative source d'information transport urbain urbanisme village ville Mots-clés : activité scolaire Index. décimale : 720 Architecture Résumé : Cette démarche d'éducation à l'architecture et à l'urbanisme vise à aider chaque élève à maîtriser la dimension spatiale, à comprendre que l'espace est aussi social que physique et matériel, à poser un regard curieux et informé sur son environnement quotidien et son évolution, à devenir un acteur citoyen de l'aménagement du territoire et amateur d'architecture contemporaine, de ville, de paysage… Découvrir l'architecture et l'urbanisme, c'est aborder la transversalité, la globalité, la complexité de façon concrète en reliant des expériences, des savoirs, des techniques, des émotions, de la créativité appartenant à divers champs de pratiques pédagogiques et éducatives et à toutes les disciplines d'enseignement. Conçu par des architectes et des urbanistes appartenant aux Conseils d'architecture, d'urbanisme et de l'environnement (CAUE) accompagnés par des enseignants, adapté aux programmes scolaires et aux réalités des classes, l'ouvrage propose des références, activités et prolongements qui incitent à des projets modulables. Nature du document : Livre En ligne : http://www.fncaue/pedagogie Format de la ressource : Lien internet

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
018970	720 CRD	livre	Centre de ressources-EC29	700 Arts	Disponible

LA CLASSE PAYSAGE : DECOUVERTE DE L'ENVIRONNEMENT PROCHE EN MILIEU URBAIN ET RURAL / CONSIDERE Sylvie / Colin (1996)

Public ISBD Titre : LA CLASSE PAYSAGE : DECOUVERTE DE L'ENVIRONNEMENT PROCHE EN MILIEU URBAIN ET RURAL Type de document : texte imprimé Auteurs : CONSIDERE Sylvie ; GRISELIN Madeleine ; SAVOYE Françoise Editeur : Colin, 1996 Collection : Pratique pédagogique Description : 142 p. : ill., graph. ISBN/ISSN : 978-2-200-01439-1 Descripteurs : cadre de vie classe de découverte démarche didactique environnement lecture de l'image milieu rural milieu urbain paysage pédagogie pédagogie du projet perception de l'espace photographie représentation cartographique sortie éducative village ville Mots-clés : cadastre  classe paysage Résumé : Structurée comme une classe de nature, la classe paysage a pour objectif d'amener l'enfant à décourir et à comprendre l'environnement qui l'entoure, son quartier, sa ville, mais aussi des milieux nouveaux appréhendés dans le cadre de classes transplantées. Le livre propose la marche à suivre pour réaliser une classe paysage, dont le déroulement peut être regroupé sur une semaine ou espacé tout au long de l'année. De l'observation sur le terrain au croquis, de la réalisation de photographies à la lecture de plans, l'enfant acquiert peu à peu la capacité de comprendre la structure de l'espace et d'établir une relation claire entre paysages vus et représentations cartographiques. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 2/Cycle 3 Discipline : Géographie LA CLASSE PAYSAGE : DECOUVERTE DE L'ENVIRONNEMENT PROCHE EN MILIEU URBAIN ET RURAL [texte imprimé] / CONSIDERE Sylvie ; GRISELIN Madeleine ; SAVOYE Françoise . - Colin, 1996 . - 142 p. : ill., graph.. - (Pratique pédagogique) . ISBN : 978-2-200-01439-1 Descripteurs : cadre de vie classe de découverte démarche didactique environnement lecture de l'image milieu rural milieu urbain paysage pédagogie pédagogie du projet perception de l'espace photographie représentation cartographique sortie éducative village ville Mots-clés : cadastre  classe paysage Résumé : Structurée comme une classe de nature, la classe paysage a pour objectif d'amener l'enfant à décourir et à comprendre l'environnement qui l'entoure, son quartier, sa ville, mais aussi des milieux nouveaux appréhendés dans le cadre de classes transplantées. Le livre propose la marche à suivre pour réaliser une classe paysage, dont le déroulement peut être regroupé sur une semaine ou espacé tout au long de l'année. De l'observation sur le terrain au croquis, de la réalisation de photographies à la lecture de plans, l'enfant acquiert peu à peu la capacité de comprendre la structure de l'espace et d'établir une relation claire entre paysages vus et représentations cartographiques. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 2/Cycle 3 Discipline : Géographie

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
015029	907 CON	livre	Centre de ressources-EC29	900 Histoire-Géographie	Disponible

LA FRANCE AU MOYEN AGE / CASSAGNES-BROUQUET Sophie / Ouest-France (2010)

Public ISBD Titre : LA FRANCE AU MOYEN AGE Type de document : texte imprimé Auteurs : CASSAGNES-BROUQUET Sophie Editeur : Ouest-France, 2010 Description : 187 p. Matériel : ill. et photos. en coul. ISBN/ISSN : 978-2-7373-4746-7 Note générale : Index, glossaire, bibliogr. Descripteurs : art gothique art médiéval art roman attitude religieuse cathédrale catholicisme château château fort chevalier : Moyen Age clergé condition paysanne croyance religieuse édifice religieux enluminure hygiène corporelle moine monastère Moyen Age paysan pèlerinage : Moyen Age pratique religieuse roi site médiéval société féodale société médiévale souverain : Moyen Age tournoi : Moyen Age vie quotidienne village ville voyage Mots-clés : vie future  château de Vincennes  cité de Carcassonne  cathédrale d'Amiens  Notre-Dame-de-Paris Résumé : L'ouvrage se présente comme un cheminement à travers les lieux symboliques de la France médiévale, parcourus par des hommes et des femmes qui les ont marqués de leur empreinte. Ce parcours, jalonné par les enluminures que nous a laissées cette époque et par les photos des sites à l'époque actuelle, est divisé en dix parties : le château ou la France des seigneurs ; le village ou la France des paysans ; le cloître ou la France des monastères ; la cathédrale ; le palais ; la ville ; l'étuve et la taverne ; en chemin (voyages et pélerinages) ; la chapelle ou les voies du salut ; l'au-delà. Nature du document : Livre LA FRANCE AU MOYEN AGE [texte imprimé] / CASSAGNES-BROUQUET Sophie . - Ouest-France, 2010 . - 187 p. + ill. et photos. en coul. ISBN : 978-2-7373-4746-7 Index, glossaire, bibliogr. Descripteurs : art gothique art médiéval art roman attitude religieuse cathédrale catholicisme château château fort chevalier : Moyen Age clergé condition paysanne croyance religieuse édifice religieux enluminure hygiène corporelle moine monastère Moyen Age paysan pèlerinage : Moyen Age pratique religieuse roi site médiéval société féodale société médiévale souverain : Moyen Age tournoi : Moyen Age vie quotidienne village ville voyage Mots-clés : vie future  château de Vincennes  cité de Carcassonne  cathédrale d'Amiens  Notre-Dame-de-Paris Résumé : L'ouvrage se présente comme un cheminement à travers les lieux symboliques de la France médiévale, parcourus par des hommes et des femmes qui les ont marqués de leur empreinte. Ce parcours, jalonné par les enluminures que nous a laissées cette époque et par les photos des sites à l'époque actuelle, est divisé en dix parties : le château ou la France des seigneurs ; le village ou la France des paysans ; le cloître ou la France des monastères ; la cathédrale ; le palais ; la ville ; l'étuve et la taverne ; en chemin (voyages et pélerinages) ; la chapelle ou les voies du salut ; l'au-delà. Nature du document : Livre

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
018576	944.02 CAS	livre	Centre de ressources-EC29	900 Histoire-Géographie	Disponible