LA DIFFERENCIATION DE LA PEDAGOGIE / Louis LEGRAND / Scarabée (1986)

Public ISBD Titre : LA DIFFERENCIATION DE LA PEDAGOGIE Type de document : texte imprimé Auteurs : Louis LEGRAND Editeur : Scarabée, 1986 Collection : Pédagogies nouvelles Description : 181 p. ISBN/ISSN : 978-2-7145-0074-8 Note générale : La couv. porte : "La différenciation pédagogique". - Bibliogr. Descripteurs : acquisition de connaissances France groupe de niveaux interdisciplinarité méthode pédagogique pédagogie différenciée psychologie génétique système éducatif Mots-clés : contenu d'enseignement Index. décimale : 371.39 Autres méthodes d’apprentissage et d’enseignement Résumé : L'auteur précise ici les idées, notions, moyens de différencier la pédagogie à l'école pour que l'activité des enfants et des jeunes ainsi que leur intérêt pour le savoir soient réels. Inventer, mettre en place les situations pédagogiques précises, différenciées, pour que tous réussissent, tel est selon l'auteur, le sens du métier d'enseignant. Nature du document : Livre LA DIFFERENCIATION DE LA PEDAGOGIE [texte imprimé] / Louis LEGRAND . - Scarabée, 1986 . - 181 p.. - (Pédagogies nouvelles) . ISBN : 978-2-7145-0074-8 La couv. porte : "La différenciation pédagogique". - Bibliogr. Descripteurs : acquisition de connaissances France groupe de niveaux interdisciplinarité méthode pédagogique pédagogie différenciée psychologie génétique système éducatif Mots-clés : contenu d'enseignement Index. décimale : 371.39 Autres méthodes d’apprentissage et d’enseignement Résumé : L'auteur précise ici les idées, notions, moyens de différencier la pédagogie à l'école pour que l'activité des enfants et des jeunes ainsi que leur intérêt pour le savoir soient réels. Inventer, mettre en place les situations pédagogiques précises, différenciées, pour que tous réussissent, tel est selon l'auteur, le sens du métier d'enseignant. Nature du document : Livre

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002411	371.39 LEG	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

L'ENFANT, LE LIVRE ET L'ECRIVAIN / Jacqueline HELD / Scarabée (1984)

Public ISBD Titre : L'ENFANT, LE LIVRE ET L'ECRIVAIN Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline HELD, Auteur Editeur : Scarabée, 1984 Collection : Pédagogies nouvelles Description : 207 p. Présentation : ill. en noir ISBN/ISSN : 978-2-7145-0073-1 Note générale : bibliographie Descripteurs : conte écrivain littérature de jeunesse livre policier : genre science-fiction : genre Index. décimale : 809.8 Œuvres composées par ou pour des groupes de catégories déterminées Nature du document : documentaire L'ENFANT, LE LIVRE ET L'ECRIVAIN [texte imprimé] / Jacqueline HELD, Auteur . - Scarabée, 1984 . - 207 p. : ill. en noir. - (Pédagogies nouvelles) . ISBN : 978-2-7145-0073-1 bibliographie Descripteurs : conte écrivain littérature de jeunesse livre policier : genre science-fiction : genre Index. décimale : 809.8 Œuvres composées par ou pour des groupes de catégories déterminées Nature du document : documentaire

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008159	809.8 HEL	livre	Centre de ressources-EC29	800 Littérature	Disponible

L'ENFANT, LE LIVRE ET L'ECRIVAIN / Jacqueline HELD / Scarabée (1984)

Public ISBD Titre : L'ENFANT, LE LIVRE ET L'ECRIVAIN Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline HELD Editeur : Scarabée, 1984 Collection : Pédagogies nouvelles Description : 207 p. ISBN/ISSN : 2-7154-0073-0 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : adolescence classe de perfectionnement conte cours préparatoire création artistique création collective créativité écrivain enfant : famille expression écrite illustration imaginaire littérature de jeunesse merveilleux : genre motivation policier : genre roman science-fiction : genre Mots-clés : roman policier  enfant Index. décimale : 809.8 Œuvres composées par ou pour des groupes de catégories déterminées Résumé : Réalisé à partir des questions que les enfants et les adolescents posent quotidiennement à l'auteur et à tout écrivain dans les écoles, les bibliothèques, les centres de loisirs, ce livre apporte de nombreux matériaux et témoignages : travail de dialogue et de symbiose enfant-adulte aboutissant à la réalisation d'un album ou d'un roman ; lettres de jeunes lecteurs ; histoires et images réalisées par l'enfant, seul ou en groupe, en prolongement d'un livre. Nature du document : Livre L'ENFANT, LE LIVRE ET L'ECRIVAIN [texte imprimé] / Jacqueline HELD . - Scarabée, 1984 . - 207 p.. - (Pédagogies nouvelles) . ISSN : 2-7154-0073-0 Bibliogr. Descripteurs : adolescence classe de perfectionnement conte cours préparatoire création artistique création collective créativité écrivain enfant : famille expression écrite illustration imaginaire littérature de jeunesse merveilleux : genre motivation policier : genre roman science-fiction : genre Mots-clés : roman policier  enfant Index. décimale : 809.8 Œuvres composées par ou pour des groupes de catégories déterminées Résumé : Réalisé à partir des questions que les enfants et les adolescents posent quotidiennement à l'auteur et à tout écrivain dans les écoles, les bibliothèques, les centres de loisirs, ce livre apporte de nombreux matériaux et témoignages : travail de dialogue et de symbiose enfant-adulte aboutissant à la réalisation d'un album ou d'un roman ; lettres de jeunes lecteurs ; histoires et images réalisées par l'enfant, seul ou en groupe, en prolongement d'un livre. Nature du document : Livre

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QUERELLE D'ECOLE(S) : OU ALAIN, PIAGET ET LES AUTRES / BOUTAUD Jean / Scarabée (1981)

Public ISBD Titre : QUERELLE D'ECOLE(S) : OU ALAIN, PIAGET ET LES AUTRES Type de document : texte imprimé Auteurs : BOUTAUD Jean ; BEST Francine, préf. Editeur : Scarabée, 1981 Collection : Pédagogies nouvelles Description : 178 p. ISBN/ISSN : 978-2-7145-0052-6 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : méthode pédagogique pédagogie pédagogie : science Piaget, Jean : 1896-1980 Mots-clés : dialectique  éducation nouvelle  non-directivité  positivisme  psychologie cognitive  Alain : 1868-1951  Rogers, Carl : 1902-1987  philosophie de l'éducation Index. décimale : 370.1 Théories de l’éducation Résumé : L'auteur opère ici des rapprochements parfois audacieux entre la pensée d'Alain, souvent considéré comme le théoricien de l'éducation traditionnelle, et les travaux du psychologue Jean Piaget, grand théoricien de l'enfance. Sa conclusion est que la pédagogie moderne doit se fonder sur une conception à la fois scientifique et dialectique de la "nature humaine". Nature du document : Livre QUERELLE D'ECOLE(S) : OU ALAIN, PIAGET ET LES AUTRES [texte imprimé] / BOUTAUD Jean ; BEST Francine, préf. . - Scarabée, 1981 . - 178 p.. - (Pédagogies nouvelles) . ISBN : 978-2-7145-0052-6 Bibliogr. Descripteurs : méthode pédagogique pédagogie pédagogie : science Piaget, Jean : 1896-1980 Mots-clés : dialectique  éducation nouvelle  non-directivité  positivisme  psychologie cognitive  Alain : 1868-1951  Rogers, Carl : 1902-1987  philosophie de l'éducation Index. décimale : 370.1 Théories de l’éducation Résumé : L'auteur opère ici des rapprochements parfois audacieux entre la pensée d'Alain, souvent considéré comme le théoricien de l'éducation traditionnelle, et les travaux du psychologue Jean Piaget, grand théoricien de l'enfance. Sa conclusion est que la pédagogie moderne doit se fonder sur une conception à la fois scientifique et dialectique de la "nature humaine". Nature du document : Livre

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006806	370.1 BOU	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible