12 HISTOIRES A LIRE ET A CONSTRUIRE / ROSIN Arielle / Hachette (1995)

Public ISBD Titre : 12 HISTOIRES A LIRE ET A CONSTRUIRE Type de document : texte imprimé Auteurs : ROSIN Arielle ; SCHWARTZ Marc, ill. ; COURTIAL Didier, ill. Editeur : Hachette, 1995 Collection : Mini chefs. Petits ateliers de l'imaginaire Description : Non paginé : ill. en coul. ISBN/ISSN : 978-2-01-291515-2 Descripteurs : activité manuelle imaginaire récit Index. décimale : 372.5 Activités artistiques et manuelles Résumé : Comment inventer et raconter des histoires à partir d'objets que l'on a créé soi-même avec du carton, du papier crépon, des petits bouts de bois et autres matériaux de la vie courante. Nature du document : Livre 12 HISTOIRES A LIRE ET A CONSTRUIRE [texte imprimé] / ROSIN Arielle ; SCHWARTZ Marc, ill. ; COURTIAL Didier, ill. . - Hachette, 1995 . - Non paginé : ill. en coul.. - (Mini chefs. Petits ateliers de l'imaginaire) . ISBN : 978-2-01-291515-2 Descripteurs : activité manuelle imaginaire récit Index. décimale : 372.5 Activités artistiques et manuelles Résumé : Comment inventer et raconter des histoires à partir d'objets que l'on a créé soi-même avec du carton, du papier crépon, des petits bouts de bois et autres matériaux de la vie courante. Nature du document : Livre

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022101	372.5 ROS	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

12 HISTOIRES A LIRE POUR FAIRE DES BRUITS / ROSIN Arielle / Hachette (1995)

Public ISBD Titre : 12 HISTOIRES A LIRE POUR FAIRE DES BRUITS Type de document : texte imprimé Auteurs : ROSIN Arielle ; SCHWARTZ Marc, ill. ; COURTIAL Didier, ill. Editeur : Hachette, 1995 Collection : Mini chefs. Petits ateliers de l'imaginaire Description : Non paginé : ill. en coul. ISBN/ISSN : 978-2-01-291516-9 Descripteurs : activité manuelle bruit bruitage imaginaire montage son récit Résumé : Comment inventer et raconter des histoires à partir d'objets qui font du bruit et que l'on a créé soi-même en récupérant boîtes de conserve, bouteilles en plastique ou clés qui, assemblées avec d'autres objets de la vie courante, peuvent se transformer en instruments de musique. Nature du document : Livre 12 HISTOIRES A LIRE POUR FAIRE DES BRUITS [texte imprimé] / ROSIN Arielle ; SCHWARTZ Marc, ill. ; COURTIAL Didier, ill. . - Hachette, 1995 . - Non paginé : ill. en coul.. - (Mini chefs. Petits ateliers de l'imaginaire) . ISBN : 978-2-01-291516-9 Descripteurs : activité manuelle bruit bruitage imaginaire montage son récit Résumé : Comment inventer et raconter des histoires à partir d'objets qui font du bruit et que l'on a créé soi-même en récupérant boîtes de conserve, bouteilles en plastique ou clés qui, assemblées avec d'autres objets de la vie courante, peuvent se transformer en instruments de musique. Nature du document : Livre

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022884	A ROS	livre	Centre de ressources-EC29	Albums	Disponible

ACTIONS PLASTIQUES : GS / Élisabeth Grimault / Retz (2010)

Public ISBD Titre : ACTIONS PLASTIQUES : GS Type de document : texte imprimé Auteurs : Élisabeth Grimault (1957-....) Editeur : Retz, 2010 Collection : C'est à voir Description : 63 p. ISBN/ISSN : 978-2-7256-3235-3 Descripteurs : art plastique arts plastiques : discipline composition plastique création artistique créativité école maternelle enseignement pré-élémentaire graphisme imaginaire peinture pré-élémentaire grande section Mots-clés : collage  arts visuels Index. décimale : 707 Enseignement et étude de l’art Résumé : L'ouvrage associe la découverte d'oeuvres d'art classiques et contemporaines et le développement de l'imagination et de la créativité des enfants en créant des collages personnels inspirés de ces oeuvres.Il est conçu en double page : à gauche, les objectifs et le déroulement de la séance ; à droite, des photos illustrant chaque étape de l'atelier et présentant des exemples de réalisations des élèves. Adaptées à la grande section, les activités sont réparties en trois rubriques : manipuler la couleur et la matière (en striant, étirant, glaçant...) ; composer (en prolongeant, intercalant, évidant...) ; produire du volume (en frisant, tissant, agrafant...). Nature du document : Livre Niveau : GS ACTIONS PLASTIQUES : GS [texte imprimé] / Élisabeth Grimault (1957-....) . - Retz, 2010 . - 63 p.. - (C'est à voir) . ISBN : 978-2-7256-3235-3 Descripteurs : art plastique arts plastiques : discipline composition plastique création artistique créativité école maternelle enseignement pré-élémentaire graphisme imaginaire peinture pré-élémentaire grande section Mots-clés : collage  arts visuels Index. décimale : 707 Enseignement et étude de l’art Résumé : L'ouvrage associe la découverte d'oeuvres d'art classiques et contemporaines et le développement de l'imagination et de la créativité des enfants en créant des collages personnels inspirés de ces oeuvres.Il est conçu en double page : à gauche, les objectifs et le déroulement de la séance ; à droite, des photos illustrant chaque étape de l'atelier et présentant des exemples de réalisations des élèves. Adaptées à la grande section, les activités sont réparties en trois rubriques : manipuler la couleur et la matière (en striant, étirant, glaçant...) ; composer (en prolongeant, intercalant, évidant...) ; produire du volume (en frisant, tissant, agrafant...). Nature du document : Livre Niveau : GS

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019385	707 GRI	livre	Centre de ressources-EC29	700 Arts	Disponible

L'AGENDA DE L'APPRENTI ECRIVAIN / Susie MORGENSTERN / La Martinière (2005)

Public ISBD Titre : L'AGENDA DE L'APPRENTI ECRIVAIN Type de document : texte imprimé Auteurs : Susie MORGENSTERN ; BRONN Theresa, ill. Editeur : La Martinière, 2005 Description : Non paginé ISBN/ISSN : 978-2-7324-3248-9 Note générale : Citations d'écrivains Descripteurs : expression écrite imaginaire imagination Index. décimale : 808.02 Techniques de la rédaction, métier d'écrivain Résumé : 365 idées, sérieuses, drôles, farfelues, profondes ou légères, pour apprendre à devenir écrivain ou du moins à s'exprimer par écrit en faisant appel à ses souvenirs, ses sentiments, ses émotions et surtout son imagination. Nature du document : Livre L'AGENDA DE L'APPRENTI ECRIVAIN [texte imprimé] / Susie MORGENSTERN ; BRONN Theresa, ill. . - La Martinière, 2005 . - Non paginé. ISBN : 978-2-7324-3248-9 Citations d'écrivains Descripteurs : expression écrite imaginaire imagination Index. décimale : 808.02 Techniques de la rédaction, métier d'écrivain Résumé : 365 idées, sérieuses, drôles, farfelues, profondes ou légères, pour apprendre à devenir écrivain ou du moins à s'exprimer par écrit en faisant appel à ses souvenirs, ses sentiments, ses émotions et surtout son imagination. Nature du document : Livre

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016112	808.02 MOR	livre	Centre de ressources-EC29	800 Littérature	Disponible

L'ALBUM POUR ENFANT : POURQUOI? COMMENT? / Rémy STOECKLE / Colin (1985)

Public ISBD Titre : L'ALBUM POUR ENFANT : POURQUOI? COMMENT? Type de document : texte imprimé Auteurs : Rémy STOECKLE ; Bernadette GROMER ; BOURGUIGNON Jean-Claude Editeur : Colin, 1985 Collection : Pratique pédagogique Description : 111 p. ISBN/ISSN : 978-2-200-10168-8 Note générale : Bibliogr. - Index. Descripteurs : animation culturelle apprentissage de base développement du langage enseignement pré-élémentaire illustration image imaginaire incitation à la lecture lecture de l'image littérature de jeunesse poésie pré-apprentissage de la lecture récit Mots-clés : mise en page  thème littéraire  album  livre animé Index. décimale : 809.8 Œuvres composées par ou pour des groupes de catégories déterminées Résumé : Sommaire : 1) Des albums pour apprendre à parler : éléments pour une sélection - 2) Des albums pour apprendre à lire et favoriser un comportement de lecteur : le format ; la page ; le fond de la page ; la figuration du texte (typographie, lisibilité...) ; d'une idée de rythme au récit (les livres animés...) ; rapports de l'image et du texte ; l'image, l'art et les styles - 3) Des albums pour parler et écrire dans l'imaginaire : pour raconter des histoires ; pour écrire de la fiction - 4) Des albums à inscrire dans la dynamique des situations vécues : répertoire thématique. Nature du document : Livre L'ALBUM POUR ENFANT : POURQUOI? COMMENT? [texte imprimé] / Rémy STOECKLE ; Bernadette GROMER ; BOURGUIGNON Jean-Claude . - Colin, 1985 . - 111 p.. - (Pratique pédagogique) . ISBN : 978-2-200-10168-8 Bibliogr. - Index. Descripteurs : animation culturelle apprentissage de base développement du langage enseignement pré-élémentaire illustration image imaginaire incitation à la lecture lecture de l'image littérature de jeunesse poésie pré-apprentissage de la lecture récit Mots-clés : mise en page  thème littéraire  album  livre animé Index. décimale : 809.8 Œuvres composées par ou pour des groupes de catégories déterminées Résumé : Sommaire : 1) Des albums pour apprendre à parler : éléments pour une sélection - 2) Des albums pour apprendre à lire et favoriser un comportement de lecteur : le format ; la page ; le fond de la page ; la figuration du texte (typographie, lisibilité...) ; d'une idée de rythme au récit (les livres animés...) ; rapports de l'image et du texte ; l'image, l'art et les styles - 3) Des albums pour parler et écrire dans l'imaginaire : pour raconter des histoires ; pour écrire de la fiction - 4) Des albums à inscrire dans la dynamique des situations vécues : répertoire thématique. Nature du document : Livre

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022106	809.8 BOU	livre	Centre de ressources-EC29	800 Littérature	Disponible

L'ALBUM SOURCE D'APPRENTISSAGES : TOME 4 / LSA 17 / CRDP Poitou-Charentes (1999)

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L'ART BRUT in Dada, 128 (mai 2007)  

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ARTS VISUELS & VOYAGES, CIVILISATIONS IMAGINAIRES / Yves LE GALL / CRDP Poitou-Charentes (2007)

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ATELIERS D'ECRITURE POUR LA FORMATION D'ADULTES / Alain HERIL / Retz (2000)

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BACHELARD, L'ENFANCE ET LA PEDAGOGIE / Georges JEAN / Scarabée (1983)

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LA CHARMEUSE DE SERPENTS / Hélène KERILLIS / L'Elan vert (2008)

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LA CITE IDEALE in Dada, 67 (septembre 2000)

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LES COULEURS DES VOYELLES : POUR FAIRE ECRIRE DE LA POESIE AUX ENFANTS / KOCH Kenneth / Casterman (1978)

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CRIS ET CHATIMENTS / DRORY Diane / De Boeck (2004)

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LA CULTURE DES JEUX, UNE POETIQUE ENFANTINE / CARECCHIO Françoise / Paris : l'Harmattan (2010)

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