HANDICAP, DIFFICULTES SCOLAIRES ET INEGALITES SOCIALES in La Nouvelle Revue de l'AIS, 31 (3e trimestre 2005)  

Public ISBD [article]  inLa Nouvelle Revue de l'AIS > 31 (3e trimestre 2005) Titre : HANDICAP, DIFFICULTES SCOLAIRES ET INEGALITES SOCIALES Type de document : texte imprimé Année : 2005 Article : p.5-110 Note générale : bibliographie Langues : Français (fre) Descripteurs : échec scolaire élève en difficulté handicap IMPRO inégalité sociale Résumé : Sommaire : Handicap, performances intellectuelles et inégalités sociales ; Handicap et inégalités sociales : premiers apports de l'enquête "Handicaps, incapacités, dépendance" ; Discours médico-psychologique et distanciation sociale ; Les publics des IMpro : de la période 1958-1975 à nos jours ; Inégalités sociales et élèves en difficulté ; Processus d'inégalité sociale et déficience intellectuelle ; Inégalités sociales et traitement ségrégatif de la difficulté scolaire : histoire ou actualité ? ; Inégalités sociales et grande difficulté scolaire ; Réduire les difficultés scolaires et compenser les inégalités sociales dans un Erea (Amilly). En ligne : http://www.cnefei.fr [article] HANDICAP, DIFFICULTES SCOLAIRES ET INEGALITES SOCIALES [texte imprimé] . - 2005 . - p.5-110. bibliographie Langues : Français (fre) in La Nouvelle Revue de l'AIS > 31 (3e trimestre 2005) Descripteurs : échec scolaire élève en difficulté handicap IMPRO inégalité sociale Résumé : Sommaire : Handicap, performances intellectuelles et inégalités sociales ; Handicap et inégalités sociales : premiers apports de l'enquête "Handicaps, incapacités, dépendance" ; Discours médico-psychologique et distanciation sociale ; Les publics des IMpro : de la période 1958-1975 à nos jours ; Inégalités sociales et élèves en difficulté ; Processus d'inégalité sociale et déficience intellectuelle ; Inégalités sociales et traitement ségrégatif de la difficulté scolaire : histoire ou actualité ? ; Inégalités sociales et grande difficulté scolaire ; Réduire les difficultés scolaires et compenser les inégalités sociales dans un Erea (Amilly). En ligne : http://www.cnefei.fr