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Livre
50 ACTIVITES POUR APPRIVOISER LES LIVRES : EN CLASSE OU EN BCD : De l'école au collège
- Editeur : CRDP Midi-Pyrénées Collection : 50 activités 2004 192 p.
Les propositions d'activités à utiliser en classe ou en ateliers sont regroupées en six chapitres, chacun se terminant par une évaluation : - découvrir de nouveaux livres, - classer les livres, - lire des albums, des nouvelles, des romans, - par[...]L'activité mentale de l'enfant en maternelle : percevoir sa précocité
- Auteur : Claire DEPEYRE
- Auteur : Bernard PERBET
- Préfacier, etc. : Robert PAGES
- Editeur : Chronique sociale Collection : Pédagogie / Formation 1994 177 p.
L'AFFAIRE DU LIVRE A TACHES : Les Aventures d'Archibald le koala sur l'île de Rastepappe
- Auteur : COX Paul
- Editeur : Albin Michel 1991 40 p. : ill.en coul.
Archibald le koala reçoit le dernier tome de ses propres aventures envoyé par l’imprimeur Blaireautative. On suit donc avec Archibald la découverte du livre... enchâssé dans l’album. Mais l’album est très mal imprimé : pages à l’envers et multip[...]AIMER LIRE : GUIDE POUR AIDER LES ENFANTS A DEVENIR LECTEURS
Une cinquantaine de spécialistes font le point sur les principales questions qui traversent les pratiques de lecture des enfants, de la naissance à l'adolescence, dans leur vie familiale et leur vie scolaire.D'ALBUM EN ROMAN
- Editeur : CRDP Créteil Collection : Innover pour réussir 1989 105 p. : ill.
"D'album en roman" propose un panorama d'activités possibles présentées sous forme de fiches à partir d'ouvrages de la littérature de jeunesse, de l'album au roman historique, depuis la grande section d'école maternelle jusqu'au cours moyen.ALBUMS, MODE D'EMPLOI : CYCLES I, II ET III
- Auteur : Dominique ALAMICHEL
- Editeur : CRDP Créteil Collection : Argos Démarches 2000 159 p. : ill.
L'auteur, bibliothécaire chargée d'une section jeunesse, a établi une typologie des différents albums, véritable guide pour se repérer dans la profusion des ouvrages. Une analyse détaillée du genre lui-même, sorte de grammaire graphique, est ain[...]UN AMOUR D'ENFANCE
- Auteur : MURAIL Marie-Aude, préf.
- Editeur : Bayard 2007 240 p. + 22 p. de pl. en coul.
Quatre-vingt-deux auteurs et illustrateurs pour la jeunesse ont cherché dans leurs souvenirs pour évoquer le livre qui a marqué leur enfance. Fantômette ou Bob Morane, la Comtesse de Ségur ou le Père Castor, dans la bibliothèque verte ou la roug[...]APPRENDRE A LIRE AVEC LA BCD : PETITE ET MOYENNE SECTIONS
- Auteur : Catherine JORDI
- Editeur : Nathan Collection : Les Pratiques de l'éducation, ISSN 1251-4705 2000 158 p.
Comment construire les compétences indispensables à un apprentissage efficace de la lecture au cycle 1 à partir d'un projet pédagogique cohérent associant la BCD aux pratiques de la classe et à une approche culturelle de la lecture.Apprendre à lire en lisant le personnage
- Auteur : Jean-Pierre JARRY
- Auteur : Gaëlle LE GOASTER
- Auteur : Brigitte PARENT
- Editeur : CRDP Bretagne 1997 125 p.
L'ART DE LIRE
Jean Claverie nous raconte avec humour son amour des livres et son goût de la lecture depuis sa plus tendre enfance.L'ATTITUDE DOCUMENTAIRE
- Auteur : Dominique MEZAN
- Editeur : Nathan Collection : Cycle des apprentissages fondamentaux 1992 94 p.
LIVRE DE BIBLIOTHEQUE
- Editeur : Thierry Magnier 2000 45 p. : ill. en coul.
Auteurs, illustrateurs et libraires racontent en mots et en images leur vision de la bibliothèque et de la lecture publiques.CES LIVRES QUI FONT GRANDIR LES ENFANTS
- Auteur : TURIN Joëlle
- Editeur : Didier Collection : Passeur d'histoires 2008 175 p. : ill. en coul.
Les enfants ont-ils besoin des livres pour grandir ? Oui, mais pas de n'importe lesquels ! Quand les albums n'infantilisent pas les petits lecteurs, respectent leur rapport au monde, ne les enferment pas dans un " prêt-à-penser " mais au contrai[...]COMPORTEMENT DE LECTEUR D'ENFANTS DU CM2 : Profils, représentations, influence des animations, influence de la contrainte
- Editeur : INRP Collection : Didactique des disciplines 1994 203 p. : tabl.
Une étude menée sur les lectures réelles de 200 enfants de CM2 a établi quelques constats sur la quantité de lecture, la diversité des livres lus, la répartition des titres par genres, auteurs, éditeurs, la différence de lecture selon le sexe et[...]LE LIVRE ET LA CONSTRUCTION DE LA PERSONNALITE DE L'ENFANT
- Auteur : MAREUIL André
- Editeur : Casterman Collection : E3. Orientations 1977 166 p.
On veut faire acquérir aux enfants le goût de la lecture, mais qu'attend-on exactement du livre? Après avoir rappelé le désarroi des jeunes devant "le choc des cultures" qui caractérise notre époque, l'auteur propose une explication psychanalyti[...]
