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Livre
333 IDEES POUR L'ALLEMAND
- Auteur : Colette SAMSON
- Editeur : Nathan Collection : Les Pratiques de l'éducation, ISSN 1251-4705 1996 95 p.
Ce livre propose des techniques de classe sollicitant toutes les aptitudes, intellectuelles, visuelles, corporelles et sensorielles des élèves afin de construire un programme d'enseignement de l'allemand varié tout en suivant une progression coh[...]ANGLAIS AU CYCLE 3
Cet outil d'accompagnement de l'anglais au cycle 3, en conformité avec les Instructions officielles de 2002 et le cadre européen commun de référence pour les langues, propose une démarche pédagogique, des progressions, des techniques d'animation[...]L'ANGLAIS A L'ECOLE : METHODOLOGIE ET ACTIVITES (du CE1 au CM2)
- Auteur : Sophie ROSENBERGER
- Editeur : Retz Collection : Pédagogie pratique 2002 216 p.
L'ANGLAIS A L'ECOLE : METHODOLOGIE ET ACTIVITES (du CE1 au CM2)
- Auteur : Sophie ROSENBERGER
- Editeur : Retz Collection : Pédagogie pratique 2008 216 p.
Sommaire : Les premières séquences d'anglais : démarches et activités préparatoires ; Petite initiation "raisonnée" de la langue (PIRL) : aspects linguistiques ; PIRL : culture et civilisation anglo-saxonnes ; PIRL : "l'anglais oral, comment ça [...]APPRENTISSAGES DE LA LANGUE ET CONDUITES CULTURELLES A L'ECOLE MATERNELLE
- Editeur : Bordas Collection : Pratique pédagogique. Maternelle 2000 191 p.
L'ouvrage décrit les modalités de mise en oeuvre d'une organisation culturelle des apprentissages, de la petite à la grande section. Il est structuré comme suit : Apprentissages culturels et pensée en réseaux (le choix des lectures proposées per[...]UNE BANQUE DE SITUATIONS-PROBLEMES : TOUS NIVEAUX : tome 1
- Auteur : Gérard DE VECCHI
- Editeur : Hachette Collection : Pédagogie pratique pour tous 2004 377 p.
L'atout principal des situations-problèmes est de donner du sens aux activités d'apprentissage. Celles qui sont proposées ici concernent l'école primaire, de la maternelle au cycle 3, et l'enseignement secondaire dans les disciplines suivantes :[...]EDUQUER A LA POESIE : S'initier pour créer
- Editeur : Chronique sociale Collection : Pédagogie / Formation 2002 105 p.
L'ouvrage suit un déroulement pédagogique de neuf séquences axées sur les points suivants : - l'encouragement à l'expression orale et le développement de la capacité de découverte et de perception du monde - le réel et l'imaginaire, deux for[...]ENSEIGNER L'ANGLAIS A L'ECOLE AVEC FACILITE : Repères culturels et outils linguistiques
- Auteur : Martine KERVRAN
- Editeur : Colin Collection : Formation des enseignants. Professeurs des écoles 1999 121 p.
Quatre parties dans cet ouvrage : - une présentation comparative des modes de vie et des systèmes éducatifs du Royaume-Uni et des Etats-Unis, - les particularités et les difficultés de la prononciation, - des repères grammaticaux, - les fonction[...]ENSEIGNER LE FAIT RELIGIEUX : UN DEFI POUR LA LAICITE
- Editeur : Nathan Collection : Repères pédagogiques. Formation 2004 349 p.
L'objectif de l'ouvrage : expliquer pourquoi et comment prendre en compte les faits religieux afin d'aider les enseignants dans leur mission de formation à l'esprit critique. Après une analyse synthétique du débat de société actuel, les symboles[...]GRAINES DE CULTURE EN CYCLES 3 ET COLLEGE : PETIT ATELIER THEMATIQUE DE LECTURE ET D'ECRITURE
- Auteur : LORROT Danielle, coord.
- Editeur : CRDP Bourgogne 1998 92 p.
Propositions d'activités à mener en classe à partir de livres pour la jeunesse ou de grands classiques (la légende de Gilgamesh, l'Odyssée) et de thèmes tels que : l'éducation,la nourriture, les jardins secrets, le soleil...Manipuler, organiser, représenter : prélude aux mathématiques. Maternelle
- Auteur : François BOULE
- Illustrateur : Thomas SZABO
- Editeur : Armand Colin Collection : Pratique pédagogique 1994 119 p.
DE LA PHOTOGRAPHIE AUX ARTS PLASTIQUES : 64 fiches d'activités, Cycles 2 et 3
- Auteur : Pierre-Jérôme JEHEL
- Auteur : Alain SAEY
- Editeur : Retz Collection : Pédagogie pratique 2004 152 p.
PRATIQUES DE L'ECRIT EN MATERNELLE
- Auteur : PESLOUAN Dominique de, dir.
- Editeur : Paris : ESF Collection : Pratiques et enjeux pédagogiques 2001 123 p.
Donner du sens à l'écrit : tel fut l'enjeu du suivi, durant 4 ans, de 200 enfants dans leur parcours d'initation au monde de l'écrit, de la petite section au CP. Ce sont les résultats essentiels de cette étude qui sont présentés ici, illustrés d[...]PREMIERS GESTES EN PEINTURE
- Auteur : Elisabeth DOUMENC
- Editeur : Hachette éducation Collection : Pas à pas en arts plastiques 2003 48 p.
L'ouvrage propose en 5 étapes de poursuivre la connaissance de l'exploitation de la couleur en approfondissant divers procédés et médiums tels que l'aplat, l'éponge, le pinceau, le pulvérisateur... Les enfants peuvent ainsi réinventer à leur man[...]Les sciences dès la maternelle : moyenne et grande section, CP
- Auteur : Denise CHAUVEL
- Auteur : Viviane MICHEL
- Editeur : Retz Collection : Pédagogie pratique 1990 173 p.
Sommaire : 1re partie (la nature et la vie) : Le corps ; Les petits animaux ; Les plantations ; L'arbre ; La météorologie ; L'astronomie - 2e partie (les sciences physiques) : Les miroirs ; Les aimants ; Energie et équilibre ; La lumière ; L'eau.
