Les compétences à l'école : apprentissage et évaluation

• Préfacier, etc. : Philippe Meirieu
• • Editeur : De Boeck 2003
  • Collection : Outils pour enseigner
  • ISBN/ISSN : 978-2-8041-4279-7
  • Format : 161 p. / 24 cm
• • Nature du document : documentaire
  • Note générale : bibliogr.
  • Résumé :

    Développer des compétences, telle semble être désormais la mission de l'école. Ainsi, dans de nombreux pays, les programmes scolaires sont aujourd'hui rédigés sous la forme de listes de compétences à acquérir. Or, l'introduction des compétences dans ces programmes suscite de nombreuses questions auprès des enseignants. Qu'est-ce qu'une compétence ? Pourquoi les compétences ? Quels en sont les avantages... et les difficultés ? Comment faire apprendre des compétences à des élèves ? Et, surtout, comment les évaluer ? C'est à ces différentes questions que les auteurs apportent des éléments de réponse en s'appuyant sur des recherches qu'ils ont menées sur le terrain.

• • Descripteurs : compétence évaluation : enseignement
  • Index. décimale : 371.2 (Administration scolaire. Activités des élèves et étudiants)