LES DROITS DE L'ENFANT A L'ECOLE / LE GAL Jean / De Boeck (2008)

Public ISBD Titre : LES DROITS DE L'ENFANT A L'ECOLE : Pour une éducation à la citoyenneté Type de document : texte imprimé Auteurs : LE GAL Jean ; ROZENCZVEIG Jean-Pierre Mention d'édition : 2e éd. Editeur : De Boeck, 2008 Description : 214 p. ISBN/ISSN : 978-2-8041-5723-4 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : citoyenneté coopération scolaire droits de l'enfant éducation civique élève histoire liberté d'expression méthode Freinet règlement intérieur respect de la discipline Mots-clés : conseil de classe  Freinet, Célestin : 1896-1966  Convention des droits de l'enfant  conseil d'enfants  Korczak, Janusz : 1878-1942  Pistrak, Moisei Mikhailovich : 1888-1940 Résumé : En se référant à la Convention internationale des droits de l'enfant, l'ouvrage montre qu'au terme d'un long processus historique, l'enfant soumis est devenu enfant citoyen, désormais titulaire de droits civils, sociaux et culturels, mais aussi de libertés publiques. Toutefois, un apprentissage s'avère nécessaire : l'enfant devient citoyen par l'exercice de la citoyenneté. Il convient donc de mettre en place une éducation à la citoyenneté à l'école par une participation active et responsable des élèves : conseils de classe et d'école, exercice des libertés, organisation des responsabilités, démarche participative, règles de vie et discipline éducative... Nature du document : Livre LES DROITS DE L'ENFANT A L'ECOLE : Pour une éducation à la citoyenneté [texte imprimé] / LE GAL Jean ; ROZENCZVEIG Jean-Pierre  . -  2e éd. . - De Boeck, 2008 . - 214 p. ISBN : 978-2-8041-5723-4 Bibliogr. Descripteurs : citoyenneté coopération scolaire droits de l'enfant éducation civique élève histoire liberté d'expression méthode Freinet règlement intérieur respect de la discipline Mots-clés : conseil de classe  Freinet, Célestin : 1896-1966  Convention des droits de l'enfant  conseil d'enfants  Korczak, Janusz : 1878-1942  Pistrak, Moisei Mikhailovich : 1888-1940 Résumé : En se référant à la Convention internationale des droits de l'enfant, l'ouvrage montre qu'au terme d'un long processus historique, l'enfant soumis est devenu enfant citoyen, désormais titulaire de droits civils, sociaux et culturels, mais aussi de libertés publiques. Toutefois, un apprentissage s'avère nécessaire : l'enfant devient citoyen par l'exercice de la citoyenneté. Il convient donc de mettre en place une éducation à la citoyenneté à l'école par une participation active et responsable des élèves : conseils de classe et d'école, exercice des libertés, organisation des responsabilités, démarche participative, règles de vie et discipline éducative... Nature du document : Livre

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
017253	320.7 LEG	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible