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Livre
ARTS VISUELS & TEMPS : Cycles 1, 2, 3 et collège
- Auteur : Michèle MAZALTO
- Editeur : Scérén-CNDP, CRDP Franche-Comté Collection : Arts visuels & 2010 63 p.
Cet ouvrage permet de découvrir, comprendre et s'approprier les codes culturels et artistiques qui disent cette notion abstraite qu'est le temps. 30 ateliers transposables sont déclinés pour l'école primaire et le collège. Ils croisent les prati[...]COMPRENDRE ET ENSEIGNER LES NOMBRES : FORMATION DES MAITRES : VOLUME 2 : LES OUTILS NUMERIQUES A L'ECOLE PRIMAIRE ET AU COLLEGE : AVEC EXERCICES ET CORRECTIONS
Ce second volume aborde le deuxième aspect des nombres en les faisant fonctionner comme outils en situation. L'ouvrage traite des questions de proportionnalité, de mesures et plus généralement des notions enseignées au cours des quatre années du[...]CONSTUIRE LA NOTION DE TEMPS A L'ECOLE MATERNELLE : PS, MS, GS
- Auteur : Éric Greff
- Editeur : Retz Collection : Pédagogie pratique 2005 175 p.
La notion de temps est une notion particulièrement difficile à construire pour l'élève de maternelle. L'objectif de cet ouvrage est d'offrir aux enseignants des situations pratiques ainsi que des outils théoriques construits autour de cinq axes,[...]L'enfant et le temps
- Auteur : GUERITTE-HESS Bernadette
- Editeur : Le Pommier 2011
Dès tout-petit, l'enfant s'interroge sur ce temps qu'il ne voit pas mais qu'il habite ; sur ce temps que l'on structure aussi pour lui et auquel il doit s'adapter : horaires de la crèche, de l'école, de la sieste, des repas, temps du week-end, d[...]ENSEIGNER LES MATHEMATIQUES A L'ECOLE
- Auteur : Françoise Cerquetti-Aberkane
- Editeur : Hachette Collection : Pédagogies pour demain. Didactiques 2000 255 p. : graph.
Cet ouvrage est conçu pour venir en aide aux enseignants du primaire et de la maternelle dans la préparation de leurs séquences de mathématiques. Au sommaire : Activités non-mumériques au cycle 2 - Activités numériques - Géométrie - Résolution d[...]GRAINES DE SCIENCES : LA MAIN A LA PATE
- Editeur : Le Pommier Collection : La main à la pâte 1999 240 p. : ill. en noir et en coul.
Conçu pour proposer aux enseignants du primaire une première introduction aux sciences de la nature, ce livre veut montrer qu'il est possible d'accéder, sans formation initiale, à un savoir scientifique de qualité pour le transmettre ensuite aux[...]L'heure et le temps qui passe
- Auteur : Jean-Pierre VERDET
- Editeur : Gallimard Collection : Mes premières découvertes 1992 non paginé
LITTERATURE : ALBUM ET MATHEMATIQUES : Cycle 2
- Editeur : Bordas Collection : Enseigner aujourd'hui 2004 127 p.
Les mathématiques au cycle des apprentissages fondamentaux abordent un certain nombre de concepts qui se prêtent à une rencontre avec les albums pour la jeunesse. Ceux-ci, dans leur diversité, permettront aux enfants de jouer avec les nombres et[...]SCIENCES PHYSIQUES ET TECHNOLOGIE : CYCLE DES APPRENTISSAGES FONDAMENTAUX
- Auteur : Jean-Claude FOURNEAU
- Editeur : CRDP Nantes Collection : A la découverte du monde de la matière et des objets 1991 219 p. : ill.
Le livre vise à aider les maîtres du cycle 3 à mettre en oeuvre des activités avec un matériel le plus simple possible. L'accent est mis sur le choix des situations-problèmes, les consignes, les questionnements et les aides progressives, la coll[...]LE TEMPS
- Auteur : HEWITT Sally
- Editeur : Epigones Collection : Pilote 1995 29 p. : ill. en coul.
Cet album fait partie d'une collection de livres conçus pour que les grands puissent aider les petits. C'est à la fois un regard ludique sur le temps et les différents moyens de le mesurer et une manière de faire vivre des concepts mathématiques[...]Le temps qui passe
- Auteur : Anne-Sophie BAUMANN
- Illustrateur : Alex LANGLOIS
- Editeur : Tourbillon Collection : Tournicokoi 2005 non paginé
Une seconde, une heure, une semaine, un mois, une année... toute une vie ! C'est quoi le temps ? Comment prendre ses premiers repères avec le temps qui s'écoule. Ce livre animé permet de découvrir toutes ces notions.Article de périodique
LE TEMPS, VITE !
- Dans le périodique : Dada, n°62 (janvier 2000) 51 p. ; ill. en coul.
