L'EDUCATEUR ET L'APPROCHE SYSTEMIQUE : MANUEL POUR AMELIORER LA PRATIQUE DE L'EDUCATION / UNESCO / UNESCO (1981)

Public ISBD Titre : L'EDUCATEUR ET L'APPROCHE SYSTEMIQUE : MANUEL POUR AMELIORER LA PRATIQUE DE L'EDUCATION Type de document : texte imprimé Auteurs : UNESCO Mention d'édition : 2e éd. rev. et augm. Editeur : UNESCO, 1981 Description : 228 p. : graph. ISBN/ISSN : 978-92-3-201826-7 Note générale : Bibliogr. - Index. Descripteurs : Afrique sub-saharienne analyse systémique collège évaluation formative innovation pédagogique méthode pédagogique technique pédagogique Mots-clés : micro-enseignement Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Résumé : Sommaire : Comment utiliser l'approche systémique? - De l'inventaire des ressources et des contraintes au choix d'une stratégie - Stratégies, méthodes et moyensd'éducation - La pratique de l'évaluation dans les microsystèmes - La conduite de l'innovation. Nature du document : Livre L'EDUCATEUR ET L'APPROCHE SYSTEMIQUE : MANUEL POUR AMELIORER LA PRATIQUE DE L'EDUCATION [texte imprimé] / UNESCO  . -  2e éd. rev. et augm. . - UNESCO, 1981 . - 228 p. : graph. ISBN : 978-92-3-201826-7 Bibliogr. - Index. Descripteurs : Afrique sub-saharienne analyse systémique collège évaluation formative innovation pédagogique méthode pédagogique technique pédagogique Mots-clés : micro-enseignement Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Résumé : Sommaire : Comment utiliser l'approche systémique? - De l'inventaire des ressources et des contraintes au choix d'une stratégie - Stratégies, méthodes et moyensd'éducation - La pratique de l'évaluation dans les microsystèmes - La conduite de l'innovation. Nature du document : Livre

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
022350	371.3 UNE	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

Problèmes de sociologie de l'éducation / Roger Girod / UNESCO (1989)

Public ISBD Titre : Problèmes de sociologie de l'éducation : Niveaux réels d'instruction, inégalités des chances, faits et méthodes Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Girod, Auteur Editeur : UNESCO, 1989 Autre Editeur : Delachaux et Niestlé Collection : Sciences de l'éducation num. [13] Description : 139 p. Présentation : couv. ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN : 92-3-202582-5 Note générale : Bibliogr. p. 133-139 Langues : Français (fre) Mots-clés : sociologie  éducation  société  inégalité des connaissances  inégalité des chances Index. décimale : 370.15 Psychopédagogie Résumé : Dixième de la collection "Sciences de l'éducation", ce volume examine certains problèmes fondamentaux de la sociologie de l'éducation : degré réel d'instruction (ce que les individus savent), degré formel d'instruction (durée des études, diplômes), inégalité des chances face aux études, sélection scolaire et mobilité sociale. Plusieurs chapitres sont consacrés aux principes de l'analyse quantitative - path notamment - des rapports en jeu et à la signification des résultats auxquels elle conduit. Problèmes de sociologie de l'éducation : Niveaux réels d'instruction, inégalités des chances, faits et méthodes [texte imprimé] / Roger Girod, Auteur . - UNESCO : Delachaux et Niestlé, 1989 . - 139 p. : couv. ill. ; 21 cm. - (Sciences de l'éducation; [13]) . ISBN : 92-3-202582-5 Bibliogr. p. 133-139 Langues : Français (fre) Mots-clés : sociologie  éducation  société  inégalité des connaissances  inégalité des chances Index. décimale : 370.15 Psychopédagogie Résumé : Dixième de la collection "Sciences de l'éducation", ce volume examine certains problèmes fondamentaux de la sociologie de l'éducation : degré réel d'instruction (ce que les individus savent), degré formel d'instruction (durée des études, diplômes), inégalité des chances face aux études, sélection scolaire et mobilité sociale. Plusieurs chapitres sont consacrés aux principes de l'analyse quantitative - path notamment - des rapports en jeu et à la signification des résultats auxquels elle conduit.

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
027374	370.15 GIR	livre	BU Keraudren	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible