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Auteur Joël LEBEAUME |
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ACTIVITES GEOMETRIQUES A L'ECOLE ELEMENTAIRE / GUIBERT Annie / Colin (1985)
Titre : ACTIVITES GEOMETRIQUES A L'ECOLE ELEMENTAIRE Type de document : texte imprimé Auteurs : GUIBERT Annie ; Joël LEBEAUME ; MOUSSET Roland Editeur : Colin, 1985 Collection : Pratique pédagogique Description : 125 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-200-10162-6 Descripteurs : cours élémentaire
cours moyen
cours préparatoire
géométrie
géométrie dans l'espace
géométrie des surfaces
pliageRésumé : Par le biais de manipulations, comparaisons, observations, analyses, descriptions, les auteurs proposent les études suivantes : 1) Objets géométriques en trois dimensions - 2) Objets géométriques représentés (du volume au plan, papier plié) - 3) Des actions sur les objets géométriques (construction, mesurage, symétrie...). Nature du document : Livre ACTIVITES GEOMETRIQUES A L'ECOLE ELEMENTAIRE [texte imprimé] / GUIBERT Annie ; Joël LEBEAUME ; MOUSSET Roland . - Colin, 1985 . - 125 p. : ill.. - (Pratique pédagogique) .
ISBN : 978-2-200-10162-6
Descripteurs : cours élémentaire
cours moyen
cours préparatoire
géométrie
géométrie dans l'espace
géométrie des surfaces
pliageRésumé : Par le biais de manipulations, comparaisons, observations, analyses, descriptions, les auteurs proposent les études suivantes : 1) Objets géométriques en trois dimensions - 2) Objets géométriques représentés (du volume au plan, papier plié) - 3) Des actions sur les objets géométriques (construction, mesurage, symétrie...). Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022672 516 GUI livre Centre de ressources-EC29 500 Sciences Disponible L'éducation technologique / Joël LEBEAUME / Paris : ESF (1999)
Titre : L'éducation technologique : histoires et méthodes Type de document : texte imprimé Auteurs : Joël LEBEAUME, Auteur Editeur : Paris : ESF, 1999 Collection : Pratiques et enjeux pédagogiques num. 27 Description : 121 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN : 978-2-7101-1391-1 Note générale : bibliogr. Descripteurs : enseignement élémentaire
enseignement secondaire
technologieIndex. décimale : 092 Pédagogie : mathématiques, sciences, technologie Nature du document : documentaire L'éducation technologique : histoires et méthodes [texte imprimé] / Joël LEBEAUME, Auteur . - Paris : ESF, 1999 . - 121 p. ; 20 cm. - (Pratiques et enjeux pédagogiques; 27) .
ISBN : 978-2-7101-1391-1
bibliogr.
Descripteurs : enseignement élémentaire
enseignement secondaire
technologieIndex. décimale : 092 Pédagogie : mathématiques, sciences, technologie Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 010298 607 LEB livre Centre de ressources-EC29 600 Technologie (sciences appliquées) Disponible L'ENSEIGNEMENT DES SCIENCES A L'ECOLE / Joël LEBEAUME / Delagrave (2008)
Titre : L'ENSEIGNEMENT DES SCIENCES A L'ECOLE : Des leçons de choses à la technologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Joël LEBEAUME Editeur : Delagrave, 2008 Collection : Pédagogie et formation Description : 191 p. ISBN/ISSN : 978-2-206-01221-6 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : biologie
démarche scientifique
enseignement élémentaire
enseignement scientifique
histoire
illustration
image
manuel scolaire
pédagogie
représentation mentale
science expérimentale
source d'information
SVT
technologieMots-clés : concept histoire de l'éducation Résumé : Comment l'enseignement des sciences a-t-il évolué au fil des ans ? En quoi se différencie-t-il actuellement des leçons de choses d'autrefois ? Comment cette étude de la nature et des objets par observation, expérimentation, réalisation ou investigation se précise-t-elle au cours de la scolarité ? Quels en sont les enjeux, les conditions et les contraintes ? L'ouvrage tente de répondre à ces questions en analysant les manuels scolaires et les recommandations pédagogiques de la fin du 19e siècle à nos jours. Nature du document : Livre L'ENSEIGNEMENT DES SCIENCES A L'ECOLE : Des leçons de choses à la technologie [texte imprimé] / Joël LEBEAUME . - Delagrave, 2008 . - 191 p.. - (Pédagogie et formation) .
ISBN : 978-2-206-01221-6
Bibliogr.
Descripteurs : biologie
démarche scientifique
enseignement élémentaire
enseignement scientifique
histoire
illustration
image
manuel scolaire
pédagogie
représentation mentale
science expérimentale
source d'information
SVT
technologieMots-clés : concept histoire de l'éducation Résumé : Comment l'enseignement des sciences a-t-il évolué au fil des ans ? En quoi se différencie-t-il actuellement des leçons de choses d'autrefois ? Comment cette étude de la nature et des objets par observation, expérimentation, réalisation ou investigation se précise-t-elle au cours de la scolarité ? Quels en sont les enjeux, les conditions et les contraintes ? L'ouvrage tente de répondre à ces questions en analysant les manuels scolaires et les recommandations pédagogiques de la fin du 19e siècle à nos jours. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 017416 507 LEB livre Centre de ressources-EC29 500 Sciences Disponible