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LE MONITORAT : S'ENTRAIDER POUR REUSSIR / FINKELSZTEIN Diane / Hachette (1994)
Titre : LE MONITORAT : S'ENTRAIDER POUR REUSSIR Type de document : texte imprimé Auteurs : FINKELSZTEIN Diane ; OLIEVENSTEIN Claude, préf. ; OBIN Jean-Pierre, dir. Editeur : Hachette, 1994 Collection : Pédagogies pour demain. Nouvelles approches Description : 160 p. ISBN/ISSN : 978-2-01-021264-2 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : élève en difficulté
enseignement élémentaire
enseignement secondaire
relation d'aide
relation entre élèvesMots-clés : monitorat Résumé : Le monitorat, qui consiste pour les bons élèves à aider les plus faibles, doit être supervisé par l'enseignant dont le rôle est déterminant dans la mise en place du dispositif et le choix des moniteurs et des pupilles. Ceci afin de mettre en pratique dans la classe solidarité et entraide et faire partager autonomie et responsabilité. Nature du document : Livre LE MONITORAT : S'ENTRAIDER POUR REUSSIR [texte imprimé] / FINKELSZTEIN Diane ; OLIEVENSTEIN Claude, préf. ; OBIN Jean-Pierre, dir. . - Hachette, 1994 . - 160 p.. - (Pédagogies pour demain. Nouvelles approches) .
ISBN : 978-2-01-021264-2
Bibliogr.
Descripteurs : élève en difficulté
enseignement élémentaire
enseignement secondaire
relation d'aide
relation entre élèvesMots-clés : monitorat Résumé : Le monitorat, qui consiste pour les bons élèves à aider les plus faibles, doit être supervisé par l'enseignant dont le rôle est déterminant dans la mise en place du dispositif et le choix des moniteurs et des pupilles. Ceci afin de mettre en pratique dans la classe solidarité et entraide et faire partager autonomie et responsabilité. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022270 371.394 FIN livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible