Descripteurs
> 4005 arts et littérature > art > littérature > littérature de jeunesse
littérature de jeunesseSynonyme(s)littérature enfantineVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (176)
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche
LA CHARMEUSE DE SERPENTS / Hélène KERILLIS / L'Elan vert (2008)
Titre : LA CHARMEUSE DE SERPENTS : Le Douanier Rousseau Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène KERILLIS ; Vanessa HIE ; GARABRON Pascale Editeur : L'Elan vert, 2008 Autre Editeur : CRDP Aix-Marseille Collection : Ponts des arts Matériel : Album non paginé : ill. en coul. + livret pédagogique (14 p.) ISBN/ISSN : 978-2-86614-450-0 Note générale : Autre(s) Editeur(s) :
Bibliogr.Descripteurs : créativité
imaginaire
interdisciplinarité
littérature de jeunesse
peintre
peinture
Rousseau, Henri : 1844-1910Mots-clés : arts visuels histoire des arts Résumé : La forêt tremble ! De monstrueuses machines l'assaillent, la tronçonnent, la débitent... Les animaux fuient comme ils peuvent, mais Anis la perruche est capturée et mise en cage par le chef de chantier. Seul Pablo s'émeut du sort de l'oiseau. Cependant, le son d'une flûte s'élève dans la jungle. Yadwigha, la charmeuse de serpents, se serait-elle éveillée ?
De page en page, l'auteur et l'illustratrice exploitent les détails d'un tableau que l'enfant ne découvre qu'à la fin de l'album : "La Charmeuse de serpents", du Douanier Rousseau.
Tout peut alors (re)commencer : reconnaître dans le tableau les éléments du récit, en savoir plus, inventer une histoire à son tour, l'illustrer...
Un livret de propositions pédagogiques, documentaires et créatives complète l'album. Il présente des ressources et de nombreuses activités dans lesquelles l'enseignant puisera en fonction de son projet pédagogique.Nature du document : Livre Genre : album Discipline : Arts visuels/Histoire des arts/Interdisciplinarité/Littérature Jeunesse LA CHARMEUSE DE SERPENTS : Le Douanier Rousseau [texte imprimé] / Hélène KERILLIS ; Vanessa HIE ; GARABRON Pascale . - L'Elan vert : CRDP Aix-Marseille, 2008 . - + Album non paginé : ill. en coul. + livret pédagogique (14 p.). - (Ponts des arts) .
ISBN : 978-2-86614-450-0
Autre(s) Editeur(s) :
Bibliogr.
Descripteurs : créativité
imaginaire
interdisciplinarité
littérature de jeunesse
peintre
peinture
Rousseau, Henri : 1844-1910Mots-clés : arts visuels histoire des arts Résumé : La forêt tremble ! De monstrueuses machines l'assaillent, la tronçonnent, la débitent... Les animaux fuient comme ils peuvent, mais Anis la perruche est capturée et mise en cage par le chef de chantier. Seul Pablo s'émeut du sort de l'oiseau. Cependant, le son d'une flûte s'élève dans la jungle. Yadwigha, la charmeuse de serpents, se serait-elle éveillée ?
De page en page, l'auteur et l'illustratrice exploitent les détails d'un tableau que l'enfant ne découvre qu'à la fin de l'album : "La Charmeuse de serpents", du Douanier Rousseau.
Tout peut alors (re)commencer : reconnaître dans le tableau les éléments du récit, en savoir plus, inventer une histoire à son tour, l'illustrer...
Un livret de propositions pédagogiques, documentaires et créatives complète l'album. Il présente des ressources et de nombreuses activités dans lesquelles l'enseignant puisera en fonction de son projet pédagogique.Nature du document : Livre Genre : album Discipline : Arts visuels/Histoire des arts/Interdisciplinarité/Littérature Jeunesse Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 018714 759 ROU livre Centre de ressources-EC29 700 Arts Disponible Cheminements littéraires / Scérén-CNDP (2006)
Titre : Cheminements littéraires Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne GRELLIER, Directeur de publication ; Anne-Claire MAISONNET, Directeur de publication Editeur : Scérén-CNDP, 2006 Autre Editeur : CRDP Lyon Collection : Les dossiers de la maternelle Description : 94 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN : 978-2-86625-330-1 Note générale : webliogr. Descripteurs : enseignement pré-élémentaire
incitation à la lecture
littérature de jeunesseIndex. décimale : 091 Pédagogie : école maternelle Résumé : Le développement de la culture littéraire des enfants à l'école maternelle est devenu une priorité ministérielle, ce dont témoignent les Instructions officielles de 2002. Cet ouvrage a donc été conçu pour aider les enseignants à faire entrer plus largement la littérature dans les pratiques pédagogiques. Il se fonde sur des analyses et des témoignages de certains enseignants ayant déjà élaboré et mis en uvre des pratiques innovantes dans leurs écoles et dans leurs classes. Nature du document : documentaire Cheminements littéraires [texte imprimé] / Evelyne GRELLIER, Directeur de publication ; Anne-Claire MAISONNET, Directeur de publication . - Scérén-CNDP : CRDP Lyon, 2006 . - 94 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Les dossiers de la maternelle) .
ISBN : 978-2-86625-330-1
webliogr.
Descripteurs : enseignement pré-élémentaire
incitation à la lecture
littérature de jeunesseIndex. décimale : 091 Pédagogie : école maternelle Résumé : Le développement de la culture littéraire des enfants à l'école maternelle est devenu une priorité ministérielle, ce dont témoignent les Instructions officielles de 2002. Cet ouvrage a donc été conçu pour aider les enseignants à faire entrer plus largement la littérature dans les pratiques pédagogiques. Il se fonde sur des analyses et des témoignages de certains enseignants ayant déjà élaboré et mis en uvre des pratiques innovantes dans leurs écoles et dans leurs classes. Nature du document : documentaire Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 009255 809.8 GRE livre Centre de ressources-EC29 800 Littérature Disponible 009256 809.8 GRE livre Centre de ressources-EC29 800 Littérature Disponible 021791 809.8 GRE livre Centre de ressources-EC29 800 Littérature Disponible 017288 809.8 GRE livre Centre de ressources-EC29 800 Littérature Disponible LES CHEMINS DE LA LITTERATURE AU CYCLE 3 / CRDP Créteil (2008)
Titre : LES CHEMINS DE LA LITTERATURE AU CYCLE 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Luce GION, Directeur de publication Editeur : CRDP Créteil, 2008 Autre Editeur : Scérén-CNDP Collection : Argos Démarches Description : 359 p. Présentation : ill. en noir Format : 17 x 24 cm ISBN/ISSN : 978-2-86918-148-9 Note générale : bibliographie Descripteurs : conte
cycle des approfondissements
fable
lecture suivie
littérature de jeunesse
roman
théâtreIndex. décimale : 096 Pédagogie : littérature, livre, BCD, bibliothèque Résumé : La littérature est entrée dans les nouveaux programmes de l'Ecole, au cycle III. Or, les chemins qui permettent d'y accéder ne sont évidents ni pour les élèves ni pour les enseignants. Dix auteurs se sont associés pour ouvrir aux uns et aux autres des voies diversifiées : découvrir une uvre classique - Pinocchio ou Le Chat botté -, un genre, celui de la fable, entrer dans le théâtre contemporain pour la jeunesse, explorer les univers singuliers de François Place et de Michael Morpurgo, se défier des pièges tendus au lecteur naïf dans certains récits déroutants, apprendre à manipuler quelques clés littéraires, tel le choix d'un récit à la première personne, entre journal intime et autobiographie. Comment construire un réseau de lectures autour d'une uvre principale, comment alterner lecture du maître, lecture personnelle des élèves et confrontations collectives, comment intégrer des séquences de travail sur la langue dans des activités de lecture et d'écriture, comment construire le cheminement vers la compréhension et l'interprétation, y compris en entrant dans les livres par les illustrations ou par une mise en voix théâtralisée, voilà le sujet de ce livre. Note de contenu : Sommaire : Chacun cherche son chat - Le Chat Botté ; La Fontaine et autres fabuleux fabulistes ; Pinocchio et le roman de formation ; Entrer dans la littérature par le théâtre ; Lecteur abusé, lecteur amusé, lecteur avisé : fausses pistes et stéréotypes ; Je est un autre : journal intime et recit autobiographique ; Exploration des mondes de Morpurgo et Place.
Nature du document : documentaire LES CHEMINS DE LA LITTERATURE AU CYCLE 3 [texte imprimé] / Marie-Luce GION, Directeur de publication . - CRDP Créteil : Scérén-CNDP, 2008 . - 359 p. : ill. en noir ; 17 x 24 cm. - (Argos Démarches) .
ISBN : 978-2-86918-148-9
bibliographie
Descripteurs : conte
cycle des approfondissements
fable
lecture suivie
littérature de jeunesse
roman
théâtreIndex. décimale : 096 Pédagogie : littérature, livre, BCD, bibliothèque Résumé : La littérature est entrée dans les nouveaux programmes de l'Ecole, au cycle III. Or, les chemins qui permettent d'y accéder ne sont évidents ni pour les élèves ni pour les enseignants. Dix auteurs se sont associés pour ouvrir aux uns et aux autres des voies diversifiées : découvrir une uvre classique - Pinocchio ou Le Chat botté -, un genre, celui de la fable, entrer dans le théâtre contemporain pour la jeunesse, explorer les univers singuliers de François Place et de Michael Morpurgo, se défier des pièges tendus au lecteur naïf dans certains récits déroutants, apprendre à manipuler quelques clés littéraires, tel le choix d'un récit à la première personne, entre journal intime et autobiographie. Comment construire un réseau de lectures autour d'une uvre principale, comment alterner lecture du maître, lecture personnelle des élèves et confrontations collectives, comment intégrer des séquences de travail sur la langue dans des activités de lecture et d'écriture, comment construire le cheminement vers la compréhension et l'interprétation, y compris en entrant dans les livres par les illustrations ou par une mise en voix théâtralisée, voilà le sujet de ce livre. Note de contenu : Sommaire : Chacun cherche son chat - Le Chat Botté ; La Fontaine et autres fabuleux fabulistes ; Pinocchio et le roman de formation ; Entrer dans la littérature par le théâtre ; Lecteur abusé, lecteur amusé, lecteur avisé : fausses pistes et stéréotypes ; Je est un autre : journal intime et recit autobiographique ; Exploration des mondes de Morpurgo et Place.
Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 011175 807 GIO livre Centre de ressources-EC29 800 Littérature Disponible LE CLUB DES CINQ, FANTOMETTE, OUI-OUI ET LES AUTRES... / LEROY Armelle / Hors collection (2005)
Titre : LE CLUB DES CINQ, FANTOMETTE, OUI-OUI ET LES AUTRES... : Les grands succès des bibliothèques rose et verte Type de document : texte imprimé Auteurs : LEROY Armelle ; CHOLLET Laurent Editeur : Hors collection, 2005 Description : 109 p. Matériel : ill. en coul. ISBN/ISSN : 978-2-258-06753-0 Descripteurs : écrivain
édition
histoire
illustrateur
illustration
littérature de jeunesse
roman
Verne, Jules : 1828-1905Mots-clés : Ségur, Sophie : 1799-1874 Résumé : L'histoire de ces deux collections de romans pour la jeunesse revient en détail sur l'élaboration des scénarios, le choix des illustrateurs, l'évolution des séries ainsi que sur la vie, souvent méconnue, des auteurs. On y retrouvera les grands classiques : la comtesse de Ségur, Jules Verne, les écrivains aventuriers, comme Jack London, ou ceux "de cape et d'épée", comme Alexandre Dumas. Sont également détaillées les grandes séries et leurs auteurs célèbres, parmi lesquels : Enid Blyton (Oui-Oui, Le Club des cinq, Le Clan des sept), Georges Chaulet (Fantômette), Caroline Quine (Alice), Anthony Buckeridge (Benett), Walter Farley (L'Etalon noir), Georges Bayard (Michel), Alfred Hitchcock (Les trois jeunes détectives)... Nature du document : Livre LE CLUB DES CINQ, FANTOMETTE, OUI-OUI ET LES AUTRES... : Les grands succès des bibliothèques rose et verte [texte imprimé] / LEROY Armelle ; CHOLLET Laurent . - Hors collection, 2005 . - 109 p. + ill. en coul.
ISBN : 978-2-258-06753-0
Descripteurs : écrivain
édition
histoire
illustrateur
illustration
littérature de jeunesse
roman
Verne, Jules : 1828-1905Mots-clés : Ségur, Sophie : 1799-1874 Résumé : L'histoire de ces deux collections de romans pour la jeunesse revient en détail sur l'élaboration des scénarios, le choix des illustrateurs, l'évolution des séries ainsi que sur la vie, souvent méconnue, des auteurs. On y retrouvera les grands classiques : la comtesse de Ségur, Jules Verne, les écrivains aventuriers, comme Jack London, ou ceux "de cape et d'épée", comme Alexandre Dumas. Sont également détaillées les grandes séries et leurs auteurs célèbres, parmi lesquels : Enid Blyton (Oui-Oui, Le Club des cinq, Le Clan des sept), Georges Chaulet (Fantômette), Caroline Quine (Alice), Anthony Buckeridge (Benett), Walter Farley (L'Etalon noir), Georges Bayard (Michel), Alfred Hitchcock (Les trois jeunes détectives)... Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 016681 809.8 LER livre Centre de ressources-EC29 800 Littérature Disponible COMMENT ENSEIGNER EN CYCLE 2 : LES MATHEMATIQUES / Alain YAICHE / Hachette (2010)
Titre : COMMENT ENSEIGNER EN CYCLE 2 : LES MATHEMATIQUES Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain YAICHE ; MARCANGELI Antoine ; PENSO Eric Editeur : Hachette, 2010 Collection : Comment enseigner en... Description : 191 p. ISBN/ISSN : 978-2-01-171234-9 Note générale : Lexique, bibliogr. Descripteurs : arithmétique
calcul numérique
CE1
cours préparatoire
cycle des apprentissages fondamentaux
évaluation : enseignement
géométrie
interdisciplinarité
jeu éducatif
jeu mathématique
littérature de jeunesse
livre d'images
mathématiques : discipline
nombre
numération
pédagogie
pré-élémentaire grande section
séquence d'enseignement
unité de mesureMots-clés : évaluation sommative erreur pratique de classe progression : enseignement Résumé : L'ouvrage, à la fois pratique et théorique, a pour but de répondre aux trois fonctions principales attendues des enseignants :
- Organiser : propose conseils et explications pour répondre aux questions que l'on peut se poser pour concevoir sa pédagogie au quotidien.
- Enseigner : le programme de mathématiques au cycle 2, l'organisation des progressions, la conception des séquences et la préparation des activités.
- Réaliser : les projets à mettre en oeuvre pour une réelle organisation transversale de la programmation des apprentissages et la réalisation des compétences exigées à la fin du cycle des apprentissages fondamentaux.Nature du document : Livre Niveau : CE1/CP/Cycle 2/GS Discipline : Mathématiques COMMENT ENSEIGNER EN CYCLE 2 : LES MATHEMATIQUES [texte imprimé] / Alain YAICHE ; MARCANGELI Antoine ; PENSO Eric . - Hachette, 2010 . - 191 p.. - (Comment enseigner en...) .
ISBN : 978-2-01-171234-9
Lexique, bibliogr.
Descripteurs : arithmétique
calcul numérique
CE1
cours préparatoire
cycle des apprentissages fondamentaux
évaluation : enseignement
géométrie
interdisciplinarité
jeu éducatif
jeu mathématique
littérature de jeunesse
livre d'images
mathématiques : discipline
nombre
numération
pédagogie
pré-élémentaire grande section
séquence d'enseignement
unité de mesureMots-clés : évaluation sommative erreur pratique de classe progression : enseignement Résumé : L'ouvrage, à la fois pratique et théorique, a pour but de répondre aux trois fonctions principales attendues des enseignants :
- Organiser : propose conseils et explications pour répondre aux questions que l'on peut se poser pour concevoir sa pédagogie au quotidien.
- Enseigner : le programme de mathématiques au cycle 2, l'organisation des progressions, la conception des séquences et la préparation des activités.
- Réaliser : les projets à mettre en oeuvre pour une réelle organisation transversale de la programmation des apprentissages et la réalisation des compétences exigées à la fin du cycle des apprentissages fondamentaux.Nature du document : Livre Niveau : CE1/CP/Cycle 2/GS Discipline : Mathématiques Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 018452 510.7 YAI livre Centre de ressources-EC29 500 Sciences Disponible Comment lisent les enfants du Chaperon rouge / PIVETEAUD / Paris : l'École des loisirs (2006)
PermalinkCOMMENT UTILISER LES ALBUMS EN CLASSE / Christian POSLANIEC / Retz (2005)
PermalinkCOMPORTEMENT DE LECTEUR D'ENFANTS DU CM2 / POSLANIEC Christian, dir. / INRP (1994)
PermalinkCONNAITRE ET CHOISIR LES LIVRES POUR ENFANTS / Jacqueline HELD / Hachette (1985)
PermalinkLa couleur de la nuit / Hélène KERILLIS / L'Elan vert (2010)
PermalinkLA CREATION ET LE PETIT ENFANT : RICOCHETS : BIENNALE DES ARTS DE MARNE-LA-VALLEE. OCTOBRE 1992 / JANNELLE Chantal, dir. / Aube (1993)
PermalinkCREER DES LIVRES ANIMES A L'ECOLE / Magali MARGOTIN / CRDP Toulouse (1989)
PermalinkDECOUVRIR ET EXPLOITER LES ECRITS DOCUMENTAIRES / Nadia MIRI / Bordas (2003)
PermalinkDECOUVRIR LA LITTERATURE : Cycle 2 / FROGER Norbert / CRDP Basse-Normandie (2006)
PermalinkDEMARRER L'EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE / DEMARCY Denis / CRDP Aquitaine (2012)
Permalink