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> 2330 histoire > histoire > période moderne et contemporaine > époque contemporaine > 19e siècle
19e siècleSynonyme(s)dix-neuvième siècle ;événement du 19e XIXe siècleVoir aussi |
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HISTOIRE DE LA FRANCE : DYNASTIES ET REVOLUTIONS : DE 1348 A 1852 / Larousse (1986)
Titre : HISTOIRE DE LA FRANCE : DYNASTIES ET REVOLUTIONS : DE 1348 A 1852 Type de document : texte imprimé Editeur : Larousse, 1986 Collection : Références Description : 543 p. : couv. ill. en coul. ISBN/ISSN : 978-2-03-720012-7 Note générale : Chronolog. - Index - Bibliogr. Descripteurs : 15e siècle
16-18e siècle
17e siècle
18e siècle
19e siècle
courant artistique
Deuxième République : 1848-1852
France
guerre de Cent Ans
guerres d'Italie
guerres de religions : 1562-1598
histoire
monarchie absolue
Premier Empire : 1804-1815
Renaissance
Restauration : 1815-1830
Révolution française : 1789-1799Mots-clés : mouvement des Lumières Résumé : De 1348 à 1852 le cours de l'histoire de France, rythmée de crises, bascule brusquement en 1789. Jusqu'à cette date, la monarchie absolue mise en place par les Valois et les Bourbons achève de forger l'unité de la nation dans le respect des traditions et l'éclat d'une civilisation toujours rayonnante. Consciente de sa force, la nation fait alors voler en éclats la société d'ordres, sans apaiser les tensions sociales qui explosent en révolutions de plus en plus rapprochées (1789-1830-1848.) Nature du document : Livre HISTOIRE DE LA FRANCE : DYNASTIES ET REVOLUTIONS : DE 1348 A 1852 [texte imprimé] . - Larousse, 1986 . - 543 p. : couv. ill. en coul.. - (Références) .
ISBN : 978-2-03-720012-7
Chronolog. - Index - Bibliogr.
Descripteurs : 15e siècle
16-18e siècle
17e siècle
18e siècle
19e siècle
courant artistique
Deuxième République : 1848-1852
France
guerre de Cent Ans
guerres d'Italie
guerres de religions : 1562-1598
histoire
monarchie absolue
Premier Empire : 1804-1815
Renaissance
Restauration : 1815-1830
Révolution française : 1789-1799Mots-clés : mouvement des Lumières Résumé : De 1348 à 1852 le cours de l'histoire de France, rythmée de crises, bascule brusquement en 1789. Jusqu'à cette date, la monarchie absolue mise en place par les Valois et les Bourbons achève de forger l'unité de la nation dans le respect des traditions et l'éclat d'une civilisation toujours rayonnante. Consciente de sa force, la nation fait alors voler en éclats la société d'ordres, sans apaiser les tensions sociales qui explosent en révolutions de plus en plus rapprochées (1789-1830-1848.) Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022622 944 DUB livre Centre de ressources-EC29 900 Histoire-Géographie Disponible HISTOIRE DE LA FRANCE : LES TEMPS NOUVEAUX : DE 1852 A NOS JOURS / Larousse (1987)
Titre : HISTOIRE DE LA FRANCE : LES TEMPS NOUVEAUX : DE 1852 A NOS JOURS Type de document : texte imprimé Editeur : Larousse, 1987 Collection : Références Description : 652 p. : couv. ill. en coul. ISBN/ISSN : 978-2-03-720013-4 Note générale : Bibliogr. - Index - Chronolog. Descripteurs : 1870-1914
1919-1939
1945-
1970-
1980-
19e siècle
20e siècle
culture
économie
France
guerre mondiale : 1914-1918
guerre mondiale : 1939-1945
histoire
institution politique
mutation économique
mutation sociale
Second Empire : 1852-1870
société
Troisième République : 1870-1940Résumé : De 1852 à nos jours, l'histoire de la France est celle d'un pays rural et conservateur ayant subi les mutations industrielles, les transformations sociales ou l'aventure coloniale. L'échec de la Commune de 1871 clôt l'ère révolutionnaire et, paradoxalement, celle de l'unité de la nation, alors que se renforce l'Etat. Hormis le temps des grandes épreuves - les deux guerres mondiales - la France se divise en deux blocs qu'opposent les querelles sur la république ou l'école au 19e siècle ou les conflits sociaux au 20e. Nature du document : Livre HISTOIRE DE LA FRANCE : LES TEMPS NOUVEAUX : DE 1852 A NOS JOURS [texte imprimé] . - Larousse, 1987 . - 652 p. : couv. ill. en coul.. - (Références) .
ISBN : 978-2-03-720013-4
Bibliogr. - Index - Chronolog.
Descripteurs : 1870-1914
1919-1939
1945-
1970-
1980-
19e siècle
20e siècle
culture
économie
France
guerre mondiale : 1914-1918
guerre mondiale : 1939-1945
histoire
institution politique
mutation économique
mutation sociale
Second Empire : 1852-1870
société
Troisième République : 1870-1940Résumé : De 1852 à nos jours, l'histoire de la France est celle d'un pays rural et conservateur ayant subi les mutations industrielles, les transformations sociales ou l'aventure coloniale. L'échec de la Commune de 1871 clôt l'ère révolutionnaire et, paradoxalement, celle de l'unité de la nation, alors que se renforce l'Etat. Hormis le temps des grandes épreuves - les deux guerres mondiales - la France se divise en deux blocs qu'opposent les querelles sur la république ou l'école au 19e siècle ou les conflits sociaux au 20e. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022621 944 DUB livre Centre de ressources-EC29 900 Histoire-Géographie Disponible HISTOIRE DES MERES : DU MOYEN AGE A NOS JOURS / KNIBIEHLER Yvonne / Montalba (1981)
Titre : HISTOIRE DES MERES : DU MOYEN AGE A NOS JOURS Type de document : texte imprimé Auteurs : KNIBIEHLER Yvonne ; FOUQUET Catherine Editeur : Montalba, 1981 Description : 365 p. : ill. en noir et en coul. ; couv. ill. en coul. Note générale : Bibliogr. Descripteurs : 15e siècle
16-18e siècle
19-20e siècle
19e siècle
abandon d'enfant
accouchement
femme
gestation
Moyen Age
naissance
petite enfance
relation mère-enfant
RenaissanceMots-clés : premier âge Résumé : Sommaire : Les mères ont-elles une histoire? - Le temps du silence - L'exaltation de la maternité - La maternité en question - Aujourd'hui les mères. Nature du document : Livre HISTOIRE DES MERES : DU MOYEN AGE A NOS JOURS [texte imprimé] / KNIBIEHLER Yvonne ; FOUQUET Catherine . - Montalba, 1981 . - 365 p. : ill. en noir et en coul. ; couv. ill. en coul.
Bibliogr.
Descripteurs : 15e siècle
16-18e siècle
19-20e siècle
19e siècle
abandon d'enfant
accouchement
femme
gestation
Moyen Age
naissance
petite enfance
relation mère-enfant
RenaissanceMots-clés : premier âge Résumé : Sommaire : Les mères ont-elles une histoire? - Le temps du silence - L'exaltation de la maternité - La maternité en question - Aujourd'hui les mères. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 001522 306.8 KNI livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible HISTOIRE DE LA PEINTURE / Michèle BARILLEAU / Hatier (1992)
Titre : HISTOIRE DE LA PEINTURE Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle BARILLEAU ; GIBOULET Françoise Editeur : Hatier, 1992 Collection : Le grenier des merveilles Description : 125 p. : ill. en coul. ISBN/ISSN : 978-2-88003-108-4 Note générale : Index. Descripteurs : 15e siècle
17e siècle
18e siècle
19e siècle
20e siècle
courant artistique
histoire
Moyen Age
peinture
préhistoire
RenaissanceRésumé : Histoire illustrée des grands mouvements de la peinture, des origines (la peinture rupestre) au XXe siècle. Nature du document : Livre HISTOIRE DE LA PEINTURE [texte imprimé] / Michèle BARILLEAU ; GIBOULET Françoise . - Hatier, 1992 . - 125 p. : ill. en coul.. - (Le grenier des merveilles) .
ISBN : 978-2-88003-108-4
Index.
Descripteurs : 15e siècle
17e siècle
18e siècle
19e siècle
20e siècle
courant artistique
histoire
Moyen Age
peinture
préhistoire
RenaissanceRésumé : Histoire illustrée des grands mouvements de la peinture, des origines (la peinture rupestre) au XXe siècle. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022728 759 HAT livre Centre de ressources-EC29 700 Arts Disponible HISTOIRE DE LA SCOLARISATION DES FILLES / LELIEVRE Françoise / Nathan (1991)
Titre : HISTOIRE DE LA SCOLARISATION DES FILLES Type de document : texte imprimé Auteurs : LELIEVRE Françoise ; LELIEVRE Claude Editeur : Nathan, 1991 Collection : Les repères pédagogiques Description : 272 p. : graph., tabl. ISBN/ISSN : 978-2-09-181921-1 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : 16-18e siècle
18e siècle
1945-
1970-
1980-
1990-
19e siècle
catégorie socioprofessionnelle
enseignant
enseignement élémentaire
enseignement public
enseignement secondaire
enseignement supérieur
femme
filière d'enseignement
histoire
insertion professionnelle
mixité
niveau de qualification
Révolution française : 1789-1799
scolarisation
travail des femmesMots-clés : enseignement professionnel fille formation initiale loi Falloux : 15 mars 1850 filière de formation profession et catégorie socio-profes. Index. décimale : 306.43 Sociologie de l'éducation Résumé : La scolarisation des filles débute vraiment après la Contre-Réforme, pour des raisons essentiellement religieuses. La Révolution française et la IIIe République veulent, par le biais de l'enseignement, faire jouer à la femme un rôle de "médiatrice républicaine". La Ve République généralise enfin la mixité des institutions scoalires. Aujourd'hui où en est-on ? La scolarisation des filles est plus développée que celle des garçons, mais dans quelles filières ? Et surtout qu'en est-il de leur insertion professionnelle ? Nature du document : Livre HISTOIRE DE LA SCOLARISATION DES FILLES [texte imprimé] / LELIEVRE Françoise ; LELIEVRE Claude . - Nathan, 1991 . - 272 p. : graph., tabl.. - (Les repères pédagogiques) .
ISBN : 978-2-09-181921-1
Bibliogr.
Descripteurs : 16-18e siècle
18e siècle
1945-
1970-
1980-
1990-
19e siècle
catégorie socioprofessionnelle
enseignant
enseignement élémentaire
enseignement public
enseignement secondaire
enseignement supérieur
femme
filière d'enseignement
histoire
insertion professionnelle
mixité
niveau de qualification
Révolution française : 1789-1799
scolarisation
travail des femmesMots-clés : enseignement professionnel fille formation initiale loi Falloux : 15 mars 1850 filière de formation profession et catégorie socio-profes. Index. décimale : 306.43 Sociologie de l'éducation Résumé : La scolarisation des filles débute vraiment après la Contre-Réforme, pour des raisons essentiellement religieuses. La Révolution française et la IIIe République veulent, par le biais de l'enseignement, faire jouer à la femme un rôle de "médiatrice républicaine". La Ve République généralise enfin la mixité des institutions scoalires. Aujourd'hui où en est-on ? La scolarisation des filles est plus développée que celle des garçons, mais dans quelles filières ? Et surtout qu'en est-il de leur insertion professionnelle ? Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 003666 306.43 CLA livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible HISTOIRE DU VISAGE : EXPRIMER ET TAIRE SES EMOTIONS : DU XVIe SIECLE AU DEBUT DU XIXe SIECLE / COURTINE Jean-Jacques / Payot (1994)
PermalinkHUNDERTWASSER / RAND Harry / Taschen (1991)
PermalinkL'impressionnisme / Linda BOLTON / Gamma (2000)
PermalinkLES IMPRESSIONNISTES / DISTEL Anne / Nathan (1988)
PermalinkLes impressionnistes : ces peintres ivres de couleur / Francesco SALVI / Hatier (1994)
PermalinkINGRES ET APRES... in Dada, 116 (janvier 2006)
PermalinkJULES VERNE : UN HUMAIN PLANETAIRE / DEKISS Jean-Paul / Textuel (2005)
PermalinkLA LITTERATURE ENFANTINE / Isabelle JAN / Ed. ouvrières (1985)
PermalinkLE LOUVRE / FARCY Elisabeth de, dir. / Gallimard (1994)
PermalinkMANET in Dada, 85 (septembre 2002)
Permalink