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Mes premières mathématiques avec Némo et Mila CP / Magnard (2012)
Titre : Mes premières mathématiques avec Némo et Mila CP Type de document : texte imprimé Editeur : Magnard, 2012 ISBN/ISSN : 978-2-210-55700-0 Prix : 11.30 Langues : Français (fre) Descripteurs : manuel scolaire
mathématiqueRésumé : Le fichier de l'élève : Le fichier est organisé en cinq grands domaines. Pour chaque notion, une approche en deux temps : une phase de découverte collective : "Recherche" ; des exercices d'application ou d'entraînement : "A ton tour". Des problèmes novateurs stimulent la curiosité et le goût du défi. Le guide du maître : Un accompagnement rigoureux et pratique pour le maître. Des techniques progressives de calcul mental. Nature du document : documentaire Genre : manuel scolaire Niveau : CP Discipline : Mathématiques Mes premières mathématiques avec Némo et Mila CP [texte imprimé] . - Magnard, 2012.
ISBN : 978-2-210-55700-0 : 11.30
Langues : Français (fre)
Descripteurs : manuel scolaire
mathématiqueRésumé : Le fichier de l'élève : Le fichier est organisé en cinq grands domaines. Pour chaque notion, une approche en deux temps : une phase de découverte collective : "Recherche" ; des exercices d'application ou d'entraînement : "A ton tour". Des problèmes novateurs stimulent la curiosité et le goût du défi. Le guide du maître : Un accompagnement rigoureux et pratique pour le maître. Des techniques progressives de calcul mental. Nature du document : documentaire Genre : manuel scolaire Niveau : CP Discipline : Mathématiques Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020762 510.7 BAR document graphique à deux dimensions Centre de ressources-EC29 500 Sciences Disponible NAISSANCE DE L'ECOLE MODERNE : LES TEXTES FONDAMENTAUX : 1791-1804 / LEHEMBRE Bernard / Nathan (1989)
Titre : NAISSANCE DE L'ECOLE MODERNE : LES TEXTES FONDAMENTAUX : 1791-1804 Type de document : texte imprimé Auteurs : LEHEMBRE Bernard Editeur : Nathan, 1989 Collection : Les repères pédagogiques Description : 192 p. ISBN/ISSN : 978-2-09-130020-7 Note générale : Repères chrono. - Bibliogr. Descripteurs : 18e siècle
Consulat : 1799-1804
discipline d'enseignement
documentation
école élémentaire
enseignement élémentaire
enseignement public
enseignement secondaire
laïcité
législation
manuel scolaire
Révolution française : 1789-1799
texte officielMots-clés : Directoire : 1795-1799 philosophe Condorcet : 1743-1794 Index. décimale : 370.9 Histoire de l'Education Résumé : Le premier débat sur l'instruction publique eut lieu en France en 1763 et se poursuivit pendant toute la période révolutionnaire et jusqu'au Consulat. Quelle doit être l'action de l'Etat ? Qui faut-il instruire ? Quels cadres faut-il former dans une nation moderne ? Faut-il enseigner l'histoire et la philosophie ? Condorcet, Grégoire, Lepeletier de Saint-Fargeau, Destutt de Tracy, entre autres, ont tenté de répondre à ces questions dans les textes rassemblés ici. Nature du document : Livre NAISSANCE DE L'ECOLE MODERNE : LES TEXTES FONDAMENTAUX : 1791-1804 [texte imprimé] / LEHEMBRE Bernard . - Nathan, 1989 . - 192 p.. - (Les repères pédagogiques) .
ISBN : 978-2-09-130020-7
Repères chrono. - Bibliogr.
Descripteurs : 18e siècle
Consulat : 1799-1804
discipline d'enseignement
documentation
école élémentaire
enseignement élémentaire
enseignement public
enseignement secondaire
laïcité
législation
manuel scolaire
Révolution française : 1789-1799
texte officielMots-clés : Directoire : 1795-1799 philosophe Condorcet : 1743-1794 Index. décimale : 370.9 Histoire de l'Education Résumé : Le premier débat sur l'instruction publique eut lieu en France en 1763 et se poursuivit pendant toute la période révolutionnaire et jusqu'au Consulat. Quelle doit être l'action de l'Etat ? Qui faut-il instruire ? Quels cadres faut-il former dans une nation moderne ? Faut-il enseigner l'histoire et la philosophie ? Condorcet, Grégoire, Lepeletier de Saint-Fargeau, Destutt de Tracy, entre autres, ont tenté de répondre à ces questions dans les textes rassemblés ici. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 003665 370.9 LEH livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible LA POESIE A L'ECOLE DE LA MATERNELLE AU LYCEE. ACTES DU SEMINAIRE DE JUIN 1999 ET AUTRES CONTRIBUTIONS / DENIZEAU Marie-Thérèse / CRDP Orléans (2000)
Titre : LA POESIE A L'ECOLE DE LA MATERNELLE AU LYCEE. ACTES DU SEMINAIRE DE JUIN 1999 ET AUTRES CONTRIBUTIONS Type de document : texte imprimé Auteurs : DENIZEAU Marie-Thérèse ; LANCON Daniel Editeur : CRDP Orléans, 2000 Description : 143 p. ISBN/ISSN : 2-86630-138-4 Note générale : Bibliogr., index Descripteurs : collège
démarche didactique
enseignant du primaire
enseignement élémentaire
lycée
manuel scolaire
poésie
représentation mentaleMots-clés : mémoire professionnel Résumé : Au sommaire des actes de ce colloque : "Pourquoi je n'enseigne plus la poésie et pourquoi j'essaie d'enseigner le français avec les poèmes". Le partenariat avec le poète. Les représentations de la poésie chez les professeurs d'école stagiaires et dans les manuels. La poésie dans les mémoires professionnels des professeurs d'école stagiaires. Nature du document : Livre LA POESIE A L'ECOLE DE LA MATERNELLE AU LYCEE. ACTES DU SEMINAIRE DE JUIN 1999 ET AUTRES CONTRIBUTIONS [texte imprimé] / DENIZEAU Marie-Thérèse ; LANCON Daniel . - CRDP Orléans, 2000 . - 143 p.
ISSN : 2-86630-138-4
Bibliogr., index
Descripteurs : collège
démarche didactique
enseignant du primaire
enseignement élémentaire
lycée
manuel scolaire
poésie
représentation mentaleMots-clés : mémoire professionnel Résumé : Au sommaire des actes de ce colloque : "Pourquoi je n'enseigne plus la poésie et pourquoi j'essaie d'enseigner le français avec les poèmes". Le partenariat avec le poète. Les représentations de la poésie chez les professeurs d'école stagiaires et dans les manuels. La poésie dans les mémoires professionnels des professeurs d'école stagiaires. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022140 809.1 CRD livre Centre de ressources-EC29 800 Littérature Disponible
[article]
Titre : LE POIDS DES MANUELS SCOLAIRES Type de document : texte imprimé Année : 2007 Article : p. 22-31 : ill. en coul. Langues : Français (fre)
in ECA. Enseignement catholique actualités > 319 (décembre 2007)Descripteurs : manuel scolaire Résumé : Les manuels scolaires appartiennent à l'école... mais aussi à la maison : des allers-retours quotidiens qui brisent bien des dos ! Trop lourds, ils le restent en effet, malgré les injonctions des parents et du ministère. Conçus pour rassurer les enseignants, ils entendent aussi séduire les élèves, un compromis pas toujours facile à trouver. En ligne : http://www.scolanet.org [article] LE POIDS DES MANUELS SCOLAIRES [texte imprimé] . - 2007 . - p. 22-31 : ill. en coul.
Langues : Français (fre)
in ECA. Enseignement catholique actualités > 319 (décembre 2007)
Descripteurs : manuel scolaire Résumé : Les manuels scolaires appartiennent à l'école... mais aussi à la maison : des allers-retours quotidiens qui brisent bien des dos ! Trop lourds, ils le restent en effet, malgré les injonctions des parents et du ministère. Conçus pour rassurer les enseignants, ils entendent aussi séduire les élèves, un compromis pas toujours facile à trouver. En ligne : http://www.scolanet.org LE VERBE : Perspectives linguistiques et didactiques / Cécile AVEZARD-ROGER / Artois Presses Université (2013)
Titre : LE VERBE : Perspectives linguistiques et didactiques : Actes de la Journée d'études organisée par le laboratoire Grammatica (EA 4521). Université d'Artois, 12 janvier 2011 Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile AVEZARD-ROGER ; LAVIEU-GWOZDZ Belinda Editeur : Artois Presses Université, 2013 Collection : Etudes linguistiques Description : 146 p. ISBN/ISSN : 978-2-84832-173-8 Note générale : Index Descripteurs : cours préparatoire
didactique
enseignement élémentaire
français : discipline
grammaire
linguistique
manuel scolaireMots-clés : conjugaison Nature du document : Livre LE VERBE : Perspectives linguistiques et didactiques : Actes de la Journée d'études organisée par le laboratoire Grammatica (EA 4521). Université d'Artois, 12 janvier 2011 [texte imprimé] / Cécile AVEZARD-ROGER ; LAVIEU-GWOZDZ Belinda . - Artois Presses Université, 2013 . - 146 p.. - (Etudes linguistiques) .
ISBN : 978-2-84832-173-8
Index
Descripteurs : cours préparatoire
didactique
enseignement élémentaire
français : discipline
grammaire
linguistique
manuel scolaireMots-clés : conjugaison Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020431 445 AVE livre BU Keraudren 400 Linguistiques / Langues Disponible