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> 2205 psychologie > méthode psychologique > théorie analytique > psychanalyse
psychanalyseSynonyme(s)psychanalyse freudienne |
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LA PETITE FILLE DANS LA FORET DES CONTES / PEJU Pierre / Laffont (2002)
Titre : LA PETITE FILLE DANS LA FORET DES CONTES : Pour une poétique du conte : en réponse aux interprétations psychanalytiques et formalistes Type de document : texte imprimé Auteurs : PEJU Pierre Editeur : Laffont, 2002 Collection : Réponses Description : 293 p. ISBN/ISSN : 978-2-221-08669-8 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : conte
fantasme
imaginaire
imagination
inconscient
psychanalyse
stylistiqueMots-clés : Bettelheim, Bruno Hoffmann, E.T.A. Résumé : Ce livre, qui se présente comme une poétique du conte, construit de nombreuses passerelles entre les contes traditionnels, comme ceux recueillis par les frères Grimm, et les contes littéraires des écrivains romantiques allemands. L'auteur propose de dresser la carte des lieux étranges et des opérations magiques. Il évoque les thèmes de l'ombre, des automates, de la mandragore et des miroirs, toujours vivants dans notre inconscient. Dans la profondeur de la forêt passe une petite fille perdue ou ravie : elle est confrontée à la fée, à la sorcière, aux nains, à l'enchanteur. Sous ses traits, c'est l'enfantin qui se manifeste, dans toute son ambiguïté. Nature du document : Livre LA PETITE FILLE DANS LA FORET DES CONTES : Pour une poétique du conte : en réponse aux interprétations psychanalytiques et formalistes [texte imprimé] / PEJU Pierre . - Laffont, 2002 . - 293 p.. - (Réponses) .
ISBN : 978-2-221-08669-8
Bibliogr.
Descripteurs : conte
fantasme
imaginaire
imagination
inconscient
psychanalyse
stylistiqueMots-clés : Bettelheim, Bruno Hoffmann, E.T.A. Résumé : Ce livre, qui se présente comme une poétique du conte, construit de nombreuses passerelles entre les contes traditionnels, comme ceux recueillis par les frères Grimm, et les contes littéraires des écrivains romantiques allemands. L'auteur propose de dresser la carte des lieux étranges et des opérations magiques. Il évoque les thèmes de l'ombre, des automates, de la mandragore et des miroirs, toujours vivants dans notre inconscient. Dans la profondeur de la forêt passe une petite fille perdue ou ravie : elle est confrontée à la fée, à la sorcière, aux nains, à l'enchanteur. Sous ses traits, c'est l'enfantin qui se manifeste, dans toute son ambiguïté. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 016092 809.9 PEJ livre Centre de ressources-EC29 800 Littérature Disponible Philosophie de l'Education - Tome 2 / LEIF Joseph / Delagrave (1967)
Titre : Philosophie de l'Education - Tome 2 : Inspirations et tendances nouvelles Type de document : texte imprimé Auteurs : LEIF Joseph Editeur : Delagrave, 1967 Description : 117 p. Note générale : Bibliogr. Descripteurs : culture
éducation
psychanalyse
psychologie socialeMots-clés : psychologie expérimentale valeur : philosophie philosophie de l'éducation Index. décimale : 370.1 Théories de léducation Résumé : 1. Education et psychologie.
2. Education et anthropologie sociale.
3. education et philosophie.
4. Education et culture.Nature du document : Livre Philosophie de l'Education - Tome 2 : Inspirations et tendances nouvelles [texte imprimé] / LEIF Joseph . - Delagrave, 1967 . - 117 p.
Bibliogr.
Descripteurs : culture
éducation
psychanalyse
psychologie socialeMots-clés : psychologie expérimentale valeur : philosophie philosophie de l'éducation Index. décimale : 370.1 Théories de léducation Résumé : 1. Education et psychologie.
2. Education et anthropologie sociale.
3. education et philosophie.
4. Education et culture.Nature du document : Livre Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027146 370.1 LEI livre BU Keraudren 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible 016410 370.1 LEI livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible POURQUOI L'AMOUR NE SUFFIT PAS / HALMOS Claude / Nil (2006)
Titre : POURQUOI L'AMOUR NE SUFFIT PAS : Aider l'enfant à se construire Type de document : texte imprimé Auteurs : HALMOS Claude Editeur : Nil, 2006 Description : 251 p. ISBN/ISSN : 978-2-84111-234-0 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : amour
délinquance juvénile
développement de la personnalité
enfance
enfant : famille
enfant maltraité
histoire
législation
psychanalyse
psychologie de l'adolescent
psychologie de l'enfant
relation mère-enfant
relation parent-enfant
sanction pénale
violenceMots-clés : éducation par la famille détention des jeunes loi Perben Freud, Sigmund : 1856-1939 Dolto, Françoise Index. décimale : 155.4 Psychologie de l'enfant Résumé : L'enfant n'est pas "naturellement " apte à vivre avec ses semblables et il ne découvre pas tout seul le mode d'emploi de la vie humaine. Il se construit et a pour ce faire besoin des adultes ; l'éducation est le moteur essentiel de sa construction. Aimer un enfant ne peut donc, comme on le croit trop souvent aujourd'hui, se limiter à éprouver pour lui de l'affection. Car un amour parental réduit aux sentiments a des conséquences graves pour les enfants, pour leurs parents, mais aussi pour toute la société. Nature du document : Livre POURQUOI L'AMOUR NE SUFFIT PAS : Aider l'enfant à se construire [texte imprimé] / HALMOS Claude . - Nil, 2006 . - 251 p.
ISBN : 978-2-84111-234-0
Bibliogr.
Descripteurs : amour
délinquance juvénile
développement de la personnalité
enfance
enfant : famille
enfant maltraité
histoire
législation
psychanalyse
psychologie de l'adolescent
psychologie de l'enfant
relation mère-enfant
relation parent-enfant
sanction pénale
violenceMots-clés : éducation par la famille détention des jeunes loi Perben Freud, Sigmund : 1856-1939 Dolto, Françoise Index. décimale : 155.4 Psychologie de l'enfant Résumé : L'enfant n'est pas "naturellement " apte à vivre avec ses semblables et il ne découvre pas tout seul le mode d'emploi de la vie humaine. Il se construit et a pour ce faire besoin des adultes ; l'éducation est le moteur essentiel de sa construction. Aimer un enfant ne peut donc, comme on le croit trop souvent aujourd'hui, se limiter à éprouver pour lui de l'affection. Car un amour parental réduit aux sentiments a des conséquences graves pour les enfants, pour leurs parents, mais aussi pour toute la société. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 016262 155.4 HAL livre Centre de ressources-EC29 100 Psychologie / Philosophie Disponible LE POUVOIR DES CONTES / Georges JEAN / Casterman (1990)
Titre : LE POUVOIR DES CONTES Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges JEAN Mention d'édition : Nouv. éd. Editeur : Casterman, 1990 Description : 233 p. ISBN/ISSN : 978-2-203-21401-9 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : Afrique
conte
expression orale
inconscient
merveilleux : genre
mythe
psychanalyse
structuralisme
symboleMots-clés : Grimm, Jacob Grimm, Wilhelm Perrault, Charles Résumé : L'auteur passe en revue les théories variées sur l'analyse des contes où l'anthropologie, la psychanalyse, la méthode structurale se conjuguent pour tenter de saisir l'essence de ces "formes simples" que sont les contes, dans leur diversité et leur universalité. Il tente de faire le point sur l'importance contemporaine des littératures orales qui peuvent conduire à la littérature proprement dite. Enfin il suggère un certain nombre de pratiques pédagogiques propres à redonner à la "cérémonie du conte" sa signification et à ouvrir à la créativité. Nature du document : Livre LE POUVOIR DES CONTES [texte imprimé] / Georges JEAN . - Nouv. éd. . - Casterman, 1990 . - 233 p.
ISBN : 978-2-203-21401-9
Bibliogr.
Descripteurs : Afrique
conte
expression orale
inconscient
merveilleux : genre
mythe
psychanalyse
structuralisme
symboleMots-clés : Grimm, Jacob Grimm, Wilhelm Perrault, Charles Résumé : L'auteur passe en revue les théories variées sur l'analyse des contes où l'anthropologie, la psychanalyse, la méthode structurale se conjuguent pour tenter de saisir l'essence de ces "formes simples" que sont les contes, dans leur diversité et leur universalité. Il tente de faire le point sur l'importance contemporaine des littératures orales qui peuvent conduire à la littérature proprement dite. Enfin il suggère un certain nombre de pratiques pédagogiques propres à redonner à la "cérémonie du conte" sa signification et à ouvrir à la créativité. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 004869 809.9 JEA livre Centre de ressources-EC29 800 Littérature Disponible Le premier rendez-vous avec le psychanalyste / Maud Mannoni / Gallimard (1993)
Titre : Le premier rendez-vous avec le psychanalyste Type de document : texte imprimé Auteurs : Maud Mannoni, Auteur Editeur : Gallimard, 1993 Collection : Tel Description : 191 p. ISBN/ISSN : 978-2-07-071232-8 Langues : Français (fre) Descripteurs : psychanalyse
psychologieRésumé : Le recours des parents aux psychologues, orienteurs, rééducateurs, psychiatres ou psychanalystes est-il une «démission» ? La nature de l'aide dont les enfants ont besoin n'est pas toujours ce qu'on imagine. Difficultés scolaires, troubles caractériels ne sont pour l'enfant qu'un moyen de faire apparaître un malaise qui le dépasse. Que voit, que saisit le psychanalyste lors du premier contact ? Quel est son rôle propre et irremplaçable ? Maud Mannoni le fait comprendre au moyen d'exemples bouleversants, dans un livre qui contient des vérités que l'on a trop coutume de taire. Nature du document : documentaire Le premier rendez-vous avec le psychanalyste [texte imprimé] / Maud Mannoni, Auteur . - Gallimard, 1993 . - 191 p.. - (Tel) .
ISBN : 978-2-07-071232-8
Langues : Français (fre)
Descripteurs : psychanalyse
psychologieRésumé : Le recours des parents aux psychologues, orienteurs, rééducateurs, psychiatres ou psychanalystes est-il une «démission» ? La nature de l'aide dont les enfants ont besoin n'est pas toujours ce qu'on imagine. Difficultés scolaires, troubles caractériels ne sont pour l'enfant qu'un moyen de faire apparaître un malaise qui le dépasse. Que voit, que saisit le psychanalyste lors du premier contact ? Quel est son rôle propre et irremplaçable ? Maud Mannoni le fait comprendre au moyen d'exemples bouleversants, dans un livre qui contient des vérités que l'on a trop coutume de taire. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 024578 150.195 MAN livre Centre de ressources-EC29 100 Psychologie / Philosophie Disponible PSYCHANALYSE ET CONCEPTION SPIRITUALISTE DE L'HOMME / NUTTIN Joseph / Publications universitaires de Louvin (1968)
PermalinkPSYCHANALYSE DES CONTES DE FEES / Bruno BETTELHEIM / Laffont (1976)
PermalinkPsychanalyse et pédiatrie / Françoise DOLTO / Seuil (1971)
PermalinkLA PSYCHANALYSE, SCIENCE DE L'HOMME / HUBER Winfrid / Dessart (1964)
PermalinkLa psychologie en débat / Jean-François Marmion in Les grands dossiers des sciences humaines, 50 (mars avril mai 2018)
PermalinkLA PSYCHOLOGIE : Histoire, concepts, méthodes, expériences / DEMONT Elisabeth / Sciences humaines (2009)
PermalinkLes psychologues de l'enfant : développement, raisonnement, comportement, émotions, que nous ont-ils appris ? in Les grands dossiers des sciences humaines, 54 (01/03/2019)
PermalinkQUI A PEUR DES MATHEMATIQUES ? / SIETY Anne / Denoël (2012)
PermalinkLA RELATION EDUCATIVE / POSTIC Marcel / PUF - Presses Universitaires de France (1990)
PermalinkLA REVOLUTION PSYCHANALYTIQUE : LA VIE ET L'OEUVRE DE SIGMUND FREUD : TOME I / ROBERT Marthe / Payot (1968)
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