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Lire. Tome 2, Etre lecteur / Bernadette GROMER / Armand Colin (1990)
Titre : Lire. Tome 2, Etre lecteur Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernadette GROMER, Auteur ; Marlise WEISS, Auteur Editeur : Armand Colin, 1990 Collection : Formation des enseignants Description : 166 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN : 978-2-200-10220-3 Note générale : index Descripteurs : analyse du texte
apprentissage de la lecture
CM2
cours élémentaire
genre littéraire
lecture
lecture suivie
livre
loupIndex. décimale : 372.4 Enseignement de la lecture Nature du document : documentaire Lire. Tome 2, Etre lecteur [texte imprimé] / Bernadette GROMER, Auteur ; Marlise WEISS, Auteur . - Armand Colin, 1990 . - 166 p. ; 23 cm. - (Formation des enseignants) .
ISBN : 978-2-200-10220-3
index
Descripteurs : analyse du texte
apprentissage de la lecture
CM2
cours élémentaire
genre littéraire
lecture
lecture suivie
livre
loupIndex. décimale : 372.4 Enseignement de la lecture Nature du document : documentaire Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022050 372.4 GRO livre BU Keraudren 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible 027195 372.4 GRO livre BU Keraudren 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible 004436 372.4 GRO livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible 022051 372.4 GRO livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible LITTERATURE : ALBUM ET DEBAT D'IDEES, CYCLE 3 / Nadia MIRI / Bordas (2003)
Titre : LITTERATURE : ALBUM ET DEBAT D'IDEES, CYCLE 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadia MIRI, Auteur ; Anne RABANY, Auteur Editeur : Bordas, 2003 Collection : Enseigner aujourd'hui num. 20 Description : 128 p. Format : 14 x 23 cm ISBN/ISSN : 978-2-04-729693-6 Note générale : bibliographie, sites Internet, adresses Descripteurs : conte
cycle des approfondissements
lecture
littérature de jeunesse
livre d'images
question philosophiqueMots-clés : lecture littéraire Index. décimale : 096 Pédagogie : littérature, livre, BCD, bibliothèque Résumé : En référence aux IO de 2002, les auteurs expliquent en quoi le débat d'idées, au cycle 3, participe de manière importante à la construction de la pensée de l'élève. Elles présentent les oeuvres majeures d'auteurs d'albums réputés, supports à des thèmes de réflexion et débats. Elles abordent un ensemble de notions qui questionnent les élèves - propositions pédagogiques à l'appui - et en relation immédiate avec l'étude d'albums diversifiés (langage, bonheur, civilisations/cultures, "je", la vie/la mort, juste/injuste, du beau à l'art). Nature du document : documentaire LITTERATURE : ALBUM ET DEBAT D'IDEES, CYCLE 3 [texte imprimé] / Nadia MIRI, Auteur ; Anne RABANY, Auteur . - Bordas, 2003 . - 128 p. ; 14 x 23 cm. - (Enseigner aujourd'hui; 20) .
ISBN : 978-2-04-729693-6
bibliographie, sites Internet, adresses
Descripteurs : conte
cycle des approfondissements
lecture
littérature de jeunesse
livre d'images
question philosophiqueMots-clés : lecture littéraire Index. décimale : 096 Pédagogie : littérature, livre, BCD, bibliothèque Résumé : En référence aux IO de 2002, les auteurs expliquent en quoi le débat d'idées, au cycle 3, participe de manière importante à la construction de la pensée de l'élève. Elles présentent les oeuvres majeures d'auteurs d'albums réputés, supports à des thèmes de réflexion et débats. Elles abordent un ensemble de notions qui questionnent les élèves - propositions pédagogiques à l'appui - et en relation immédiate avec l'étude d'albums diversifiés (langage, bonheur, civilisations/cultures, "je", la vie/la mort, juste/injuste, du beau à l'art). Nature du document : documentaire Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020611 372.4 MIR livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible 015587 807 MIR livre Centre de ressources-EC29 800 Littérature Disponible 010998 807 MIR livre Centre de ressources-EC29 800 Littérature Disponible LA LITTERATURE ENFANTINE / Isabelle JAN / Ed. ouvrières (1985)
Titre : LA LITTERATURE ENFANTINE Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle JAN Mention d'édition : 5e éd. Editeur : Ed. ouvrières, 1985 Autre Editeur : Dessain et Tolra Collection : Enfance heureuse Description : 223 p. ISBN/ISSN : 2-7082-010900-6 Note générale : Autre(s) Editeur(s) :
Répertoire des auteurs. - Bibliogr.Descripteurs : 19-20e siècle
19e siècle
aventure : genre
bestiaire
conte
écrivain
famille
fantastique : genre
histoire
lecture
littérature de jeunesse
merveilleux : genre
thème artistique
Verne, Jules : 1828-1905Mots-clés : Ségur, Sophie : 1799-1874 aventure : littérature fantastique Andersen, Hans Christian Kipling, Rudyard Résumé : Voyage à travers les auteurs (Andersen, Ségur, Verne, Grimm, etc.) , les thèmes (animaux, aventure, famille, etc.) et les mythes de la littérature enfantine. Nature du document : Livre LA LITTERATURE ENFANTINE [texte imprimé] / Isabelle JAN . - 5e éd. . - Ed. ouvrières : Dessain et Tolra, 1985 . - 223 p.. - (Enfance heureuse) .
ISSN : 2-7082-010900-6
Autre(s) Editeur(s) :
Répertoire des auteurs. - Bibliogr.
Descripteurs : 19-20e siècle
19e siècle
aventure : genre
bestiaire
conte
écrivain
famille
fantastique : genre
histoire
lecture
littérature de jeunesse
merveilleux : genre
thème artistique
Verne, Jules : 1828-1905Mots-clés : Ségur, Sophie : 1799-1874 aventure : littérature fantastique Andersen, Hans Christian Kipling, Rudyard Résumé : Voyage à travers les auteurs (Andersen, Ségur, Verne, Grimm, etc.) , les thèmes (animaux, aventure, famille, etc.) et les mythes de la littérature enfantine. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 002250 809.8 JAN livre Centre de ressources-EC29 800 Littérature Disponible LITTERATURE : LA FAMILLE DANS LE ROMAN, L'ALBUM, LE DOCUMENTAIRE / Nadia MIRI / Bordas (2004)
Titre : LITTERATURE : LA FAMILLE DANS LE ROMAN, L'ALBUM, LE DOCUMENTAIRE : Cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadia MIRI ; PELTIER-LECULLEE Isabelle ; Michel PELTIER Editeur : Bordas, 2004 Collection : Enseigner aujourd'hui Description : 127 p. ISBN/ISSN : 978-2-04-729856-5 Note générale : Bibliogr., sites Internet Descripteurs : expression écrite
expression orale
famille
incitation à la lecture
lecture
littérature de jeunesse
livre d'images
romanMots-clés : débat documentaire album Résumé : En référence aux programmes de 2002, l'ouvrage appréhende une douzaine de thématiques constitutives de la famille : l'enfant entre ses parents, les familles d'ici et d'ailleurs, les grands-parents, oncles et marraines, l'adoption, les familles recomposées, les fratries, la naissance, le déménagement, les vacances, la séparation, les secrets de famille, l'amitié... Chacun des thèmes, accompagné de références bibliographiques, sert de support à des activités littéraires variées (mises en réseau des livres, expression écrite et orale) et à des débats d'idées. Nature du document : Livre Thème de fiction : famille Niveau : Cycle 3 Discipline : Littérature LITTERATURE : LA FAMILLE DANS LE ROMAN, L'ALBUM, LE DOCUMENTAIRE : Cycle 3 [texte imprimé] / Nadia MIRI ; PELTIER-LECULLEE Isabelle ; Michel PELTIER . - Bordas, 2004 . - 127 p.. - (Enseigner aujourd'hui) .
ISBN : 978-2-04-729856-5
Bibliogr., sites Internet
Descripteurs : expression écrite
expression orale
famille
incitation à la lecture
lecture
littérature de jeunesse
livre d'images
romanMots-clés : débat documentaire album Résumé : En référence aux programmes de 2002, l'ouvrage appréhende une douzaine de thématiques constitutives de la famille : l'enfant entre ses parents, les familles d'ici et d'ailleurs, les grands-parents, oncles et marraines, l'adoption, les familles recomposées, les fratries, la naissance, le déménagement, les vacances, la séparation, les secrets de famille, l'amitié... Chacun des thèmes, accompagné de références bibliographiques, sert de support à des activités littéraires variées (mises en réseau des livres, expression écrite et orale) et à des débats d'idées. Nature du document : Livre Thème de fiction : famille Niveau : Cycle 3 Discipline : Littérature Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 015584 807 MIR livre Centre de ressources-EC29 800 Littérature Disponible LA LITTERATURE DE JEUNESSE A L'ECOLE : POURQUOI ? COMMENT ? / Renée LEON / Hachette (2004)
Titre : LA LITTERATURE DE JEUNESSE A L'ECOLE : POURQUOI ? COMMENT ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Renée LEON Mention d'édition : Nouv. éd. Editeur : Hachette, 2004 Description : 223 p. ISBN/ISSN : 978-2-01-170801-4 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : conte
genre théâtral
image
incitation à la lecture
lecture
lecture de l'image
littérature de jeunesse
livre d'images
pédagogie
récit
roman
source d'informationMots-clés : roman historique animation lecture album documentaire lecture à haute voix Résumé : A quoi sert la littérature de jeunesse ? Comment peut-elle trouver sa place dans l'espace et le temps de l'école primaire ? Quels textes choisir et pour quelle exploitation ? Comment organiser une année de lecture ? Telles sont les questions abordées dans l'ouvrage qui propose des activités à mettre en place à partir d'albums, de contes, de romans ou de pièces de théâtre mais aussi de documentaires en sciences, histoire et géographie. Nature du document : Livre Niveau : CE1/CE2/CP/Cycle 3 Discipline : Littérature LA LITTERATURE DE JEUNESSE A L'ECOLE : POURQUOI ? COMMENT ? [texte imprimé] / Renée LEON . - Nouv. éd. . - Hachette, 2004 . - 223 p.
ISBN : 978-2-01-170801-4
Bibliogr.
Descripteurs : conte
genre théâtral
image
incitation à la lecture
lecture
lecture de l'image
littérature de jeunesse
livre d'images
pédagogie
récit
roman
source d'informationMots-clés : roman historique animation lecture album documentaire lecture à haute voix Résumé : A quoi sert la littérature de jeunesse ? Comment peut-elle trouver sa place dans l'espace et le temps de l'école primaire ? Quels textes choisir et pour quelle exploitation ? Comment organiser une année de lecture ? Telles sont les questions abordées dans l'ouvrage qui propose des activités à mettre en place à partir d'albums, de contes, de romans ou de pièces de théâtre mais aussi de documentaires en sciences, histoire et géographie. Nature du document : Livre Niveau : CE1/CE2/CP/Cycle 3 Discipline : Littérature Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 015608 809.8 LEO livre Centre de ressources-EC29 800 Littérature Disponible LITTERATURE : MYTHES, CONTES ET FANTASTIQUE, CYCLE 3 / France LAULEY / Bordas (2002)
PermalinkLITTERATURE : ROMAN ET HISTOIRE, CYCLE 3 / Michel PELTIER / Bordas (2003)
PermalinkLIVRE DE BIBLIOTHEQUE / DEBORDE Sylvie, éd. / Thierry Magnier (2000)
PermalinkLIVRES ET APPRENTISSAGES A L'ECOLE / Observatoire nationale de la lecture / Paris : CNDP, Centre National de Documentation Pédagogique (2003)
PermalinkLES LIVRES DE NOS CARTABLES / DURANDET Daniel / Ed. du Layeur (2006)
PermalinkLES LIVRES DE VOS ENFANTS, PARLONS-EN! / EPIN Bernard / Messidor (1987)
PermalinkLE MANUEL DE LECTURE AU CP : REFLEXIONS, ANALYSES ET CRITERES DE CHOIX / ONL / Savoir livre (2003)
PermalinkMANUEL DE PSYCHOLOGIE DE L'EDUCATION ET DE LA FORMATION / Alain LIEURY / Dunod (1996)
PermalinkMANUEL DE PSYCHOLOGIE POUR L'ENSEIGNEMENT / GAONAC'H Daniel, coord. / Hachette éducation (1995)
PermalinkLA METHODE NATURELLE : 1 : L'APPRENTISSAGE DE LA LANGUE / FREINET Célestin / Delachaux et Niestlé (1973)
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