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ITINERAIRES DE LITTERATURE ET MAITRISE DE LA LANGUE / BOURDIN Jean-Noël / Retz (2005)
Titre : ITINERAIRES DE LITTERATURE ET MAITRISE DE LA LANGUE : Cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : BOURDIN Jean-Noël ; LEROY Josette Editeur : Retz, 2005 Description : 208 p. ISBN/ISSN : 978-2-7256-2429-7 Descripteurs : compréhension
cycle des approfondissements
expression écrite
expression orale
genre littéraire
incitation à la lecture
lecture
littérature de jeunesse
livre d'images
personnage de fiction
romanMots-clés : débat Résumé : L'ouvrage propose une démarche culturelle dans laquelle l'éducation littéraire et la langue française se renforcent mutuellement. Seize parcours de lectures littéraires - romans ou albums - figurant ou non dans la nouvelle liste officielle de la rentrée 2004, ont été rassemblés pour faire découvrir aux enfants le plaisir de lire et de dire (présentation du livre au groupe, débats...) et leur permettre de prolonger celui-ci par des productions d'écrits. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 3 Discipline : Français/Littérature Jeunesse/ORL ITINERAIRES DE LITTERATURE ET MAITRISE DE LA LANGUE : Cycle 3 [texte imprimé] / BOURDIN Jean-Noël ; LEROY Josette . - Retz, 2005 . - 208 p.
ISBN : 978-2-7256-2429-7
Descripteurs : compréhension
cycle des approfondissements
expression écrite
expression orale
genre littéraire
incitation à la lecture
lecture
littérature de jeunesse
livre d'images
personnage de fiction
romanMots-clés : débat Résumé : L'ouvrage propose une démarche culturelle dans laquelle l'éducation littéraire et la langue française se renforcent mutuellement. Seize parcours de lectures littéraires - romans ou albums - figurant ou non dans la nouvelle liste officielle de la rentrée 2004, ont été rassemblés pour faire découvrir aux enfants le plaisir de lire et de dire (présentation du livre au groupe, débats...) et leur permettre de prolonger celui-ci par des productions d'écrits. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 3 Discipline : Français/Littérature Jeunesse/ORL Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 016281 807 BOU livre Centre de ressources-EC29 800 Littérature Disponible J'AIME LES LIVRES AVANT 6 ANS / Patricia DELAHAIE / Marabout (1995)
Titre : J'AIME LES LIVRES AVANT 6 ANS Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia DELAHAIE, Auteur Editeur : Marabout, 1995 Description : 222 p. Présentation : ill. en noir ISBN/ISSN : 978-2-501-02231-6 Note générale : Des livres, pour quoi faire ? Comment lire ? Comment choisir ? Qu'est-ce qu'un bon livre ? Où les trouver ? Et ceux qui n'aiment pas lire ? 5O classiques pour leur faire aimer les livres
Descripteurs : incitation à la lecture
lectureIndex. décimale : 096 Pédagogie : littérature, livre, BCD, bibliothèque Nature du document : documentaire J'AIME LES LIVRES AVANT 6 ANS [texte imprimé] / Patricia DELAHAIE, Auteur . - Marabout, 1995 . - 222 p. : ill. en noir.
ISBN : 978-2-501-02231-6
Des livres, pour quoi faire ? Comment lire ? Comment choisir ? Qu'est-ce qu'un bon livre ? Où les trouver ? Et ceux qui n'aiment pas lire ? 5O classiques pour leur faire aimer les livres
Descripteurs : incitation à la lecture
lectureIndex. décimale : 096 Pédagogie : littérature, livre, BCD, bibliothèque Nature du document : documentaire Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 004437 809.8 DEL livre Centre de ressources-EC29 800 Littérature Disponible 022087 809.8 DEL livre Centre de ressources-EC29 800 Littérature Disponible DU JEU, DES ENFANTS ET DES LIVRES / PERROT Jean / Cercle de la Librairie (1987)
Titre : DU JEU, DES ENFANTS ET DES LIVRES Type de document : texte imprimé Auteurs : PERROT Jean Editeur : Cercle de la Librairie, 1987 Collection : Bibliothèques Description : 348 p. : ill. en coul. ISBN/ISSN : 978-2-7654-0401-9 Note générale : Bibliogr. - Index. Descripteurs : conte
édition
enfant : famille
histoire
illustration
imaginaire
imagination
incitation à la lecture
jeu
jouet
lecture
littérature de jeunesse
livre
Noël
récit
rire
roman
stylistiqueMots-clés : humour livre animé album roman d'aventure enfant Résumé : Aujourd'hui, le livre pour la jeunesse se voit obligé devant la concurrence de l'image animée de redéfinir sa place et ses fonctions ; il est tenu aussi d'augmenter le rôle des lecteurs impliqués dans la nouvelle société de communication. C'est pourquoi l'édition multiplie les objets ludiques qui sollicitent l'imagination du public par leur aspect concret même (albums animés, livres d'images, "livres dont vous êtes le héros", etc.) La lecture se situe ici délibérément du côté de la surprise. Nature du document : Livre DU JEU, DES ENFANTS ET DES LIVRES [texte imprimé] / PERROT Jean . - Cercle de la Librairie, 1987 . - 348 p. : ill. en coul.. - (Bibliothèques) .
ISBN : 978-2-7654-0401-9
Bibliogr. - Index.
Descripteurs : conte
édition
enfant : famille
histoire
illustration
imaginaire
imagination
incitation à la lecture
jeu
jouet
lecture
littérature de jeunesse
livre
Noël
récit
rire
roman
stylistiqueMots-clés : humour livre animé album roman d'aventure enfant Résumé : Aujourd'hui, le livre pour la jeunesse se voit obligé devant la concurrence de l'image animée de redéfinir sa place et ses fonctions ; il est tenu aussi d'augmenter le rôle des lecteurs impliqués dans la nouvelle société de communication. C'est pourquoi l'édition multiplie les objets ludiques qui sollicitent l'imagination du public par leur aspect concret même (albums animés, livres d'images, "livres dont vous êtes le héros", etc.) La lecture se situe ici délibérément du côté de la surprise. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022094 809.8 PER livre Centre de ressources-EC29 800 Littérature Disponible DES JEUX VISUELS POUR DEVENIR UN BON LECTEUR / Yak RIVAIS / Retz (2007)
Titre : DES JEUX VISUELS POUR DEVENIR UN BON LECTEUR : 8-10 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Yak RIVAIS Editeur : Retz, 2007 Collection : Petits cahiers Description : 55 p. ISBN/ISSN : 978-2-7256-2667-3 Descripteurs : apprentissage de la lecture
conte
jeu
lectureRésumé : "J'ai découvert le manuscrit de ce conte dans le grenier du château.
Des pages portaient des ratures, des surcharges, d'autres étaient déchirées, comme si quelqu'un s'était arrangé à en empêcher la lecture. " Dans ce conte de Yak Rivais, le lecteur doit déjouer les pièges glissés dans chaque page pour parvenir à lire les 26 chapitres. Ce petit cahier entraîne ainsi : le repérage visuel, la prise d'indices, l'anticipation. Autant de compétences qui feront de l'enfant un bon lecteur.Nature du document : Livre DES JEUX VISUELS POUR DEVENIR UN BON LECTEUR : 8-10 ans [texte imprimé] / Yak RIVAIS . - Retz, 2007 . - 55 p.. - (Petits cahiers) .
ISBN : 978-2-7256-2667-3
Descripteurs : apprentissage de la lecture
conte
jeu
lectureRésumé : "J'ai découvert le manuscrit de ce conte dans le grenier du château.
Des pages portaient des ratures, des surcharges, d'autres étaient déchirées, comme si quelqu'un s'était arrangé à en empêcher la lecture. " Dans ce conte de Yak Rivais, le lecteur doit déjouer les pièges glissés dans chaque page pour parvenir à lire les 26 chapitres. Ce petit cahier entraîne ainsi : le repérage visuel, la prise d'indices, l'anticipation. Autant de compétences qui feront de l'enfant un bon lecteur.Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 017610 372.4 RIV livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Sorti jusqu'au 10/05/2024 DU LANGAGE A LA GRAMMAIRE : UNE DEMARCHE POUR EXPLORER ET ANALYSER LA LANGUE : GRANDE SECTION / Danièle CHAMPAGNE / Retz (2001)
Titre : DU LANGAGE A LA GRAMMAIRE : UNE DEMARCHE POUR EXPLORER ET ANALYSER LA LANGUE : GRANDE SECTION Type de document : texte imprimé Auteurs : Danièle CHAMPAGNE ; Denise CHAUVEL Editeur : Retz, 2001 Collection : Pédagogie pratique Description : 127 p. ISBN/ISSN : 978-2-7256-2034-3 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : apprentissage de la lecture
compréhension
démarche didactique
école maternelle
français : discipline
grammaire
langage
langue
lecture
littérature de jeunesse
pré-élémentaire grande sectionMots-clés : album Résumé : Prenant en compte les I.O., le livre propose aux enseignants de grande section une démarche permettant aux enfants de comprendre les règles à suivre pour parler et écrire correctement leur langue : le rôle des lettres qui composent un mot, la qualité et l'identité du mot, la structure de la phrase, la compréhension du texte dit ou écrit. Les séquences sont introduites par l'exploitation orale d'albums de littérature enfantine ou de thèmes proches du vécu quotidien de la classe. Nature du document : Livre Niveau : GS Discipline : Français/Grammaire/Lecture/Orthographe DU LANGAGE A LA GRAMMAIRE : UNE DEMARCHE POUR EXPLORER ET ANALYSER LA LANGUE : GRANDE SECTION [texte imprimé] / Danièle CHAMPAGNE ; Denise CHAUVEL . - Retz, 2001 . - 127 p.. - (Pédagogie pratique) .
ISBN : 978-2-7256-2034-3
Bibliogr.
Descripteurs : apprentissage de la lecture
compréhension
démarche didactique
école maternelle
français : discipline
grammaire
langage
langue
lecture
littérature de jeunesse
pré-élémentaire grande sectionMots-clés : album Résumé : Prenant en compte les I.O., le livre propose aux enseignants de grande section une démarche permettant aux enfants de comprendre les règles à suivre pour parler et écrire correctement leur langue : le rôle des lettres qui composent un mot, la qualité et l'identité du mot, la structure de la phrase, la compréhension du texte dit ou écrit. Les séquences sont introduites par l'exploitation orale d'albums de littérature enfantine ou de thèmes proches du vécu quotidien de la classe. Nature du document : Livre Niveau : GS Discipline : Français/Grammaire/Lecture/Orthographe Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022014 445 CHA livre Centre de ressources-EC29 400 Linguistiques / Langues Disponible Lector & Lectrix / Sylvie CEBE / Retz (2009)
PermalinkLecture action : 70 situations pour développer des stratégies de lecture fonctionnelle chez les enfants de 10 à 15 ans / Gérard BRASSEUR / Schiltigheim : Accès éditions (2005)
PermalinkLA LECTURE : APPRENTISSAGE ET DIFFICULTES / Jocelyne GIASSON / De Boeck (2012)
PermalinkLECTURE : APPRENTISSAGES : CYCLE 2 / Annie CABRERA / Bordas (2001)
PermalinkLECTURE ET BIBLIOTHEQUE : A L'ECOLE MATERNELLE / Aline COUE / Colin (1992)
PermalinkLECTURE AU CP : GUIDE POUR CHOISIR UN MANUEL / NEVEU Valérie / SCEREN (2004)
PermalinkLA LECTURE ET LA CULTURE LITTERAIRES AU CYCLE DES APPROFONDISSEMENTS / Scérén-CNDP (2004)
PermalinkLECTURE, ECRITURE ET CULTURE AU COURS PREPARATOIRE / BOUSSION Jacqueline / Hachette (1996)
PermalinkLECTURE : LES ENTRETIENS NATHAN : ACTES I / Alain BENTOLILA / Nathan (1993)
PermalinkLecture fonctionnelle avec les 5/6 ans / Michèle WINTHER / Nathan pédagogie (1993)
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