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LA PSYCHOLOGIE DE A à Z / CHARRON Camilo / Dunod (2007)
Titre : LA PSYCHOLOGIE DE A à Z Type de document : texte imprimé Auteurs : CHARRON Camilo ; DUMET Nathalie ; Nicolas Guéguen Editeur : Dunod, 2007 Description : 207 p. ISBN/ISSN : 978-2-10-051208-9 Note générale : Index Descripteurs : psychologie
psychopathologie
vocabulaireRésumé : Ce dictionnaire encyclopédique regroupe les 500 termes les plus fréquemment utilisés en psychologie. De nombreuses définitions sont illustrées par des exemples ou des applications. Nature du document : Livre Genre : dictionnaire LA PSYCHOLOGIE DE A à Z [texte imprimé] / CHARRON Camilo ; DUMET Nathalie ; Nicolas Guéguen . - Dunod, 2007 . - 207 p.
ISBN : 978-2-10-051208-9
Index
Descripteurs : psychologie
psychopathologie
vocabulaireRésumé : Ce dictionnaire encyclopédique regroupe les 500 termes les plus fréquemment utilisés en psychologie. De nombreuses définitions sont illustrées par des exemples ou des applications. Nature du document : Livre Genre : dictionnaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 019920 150 CHA livre Centre de ressources-EC29 100 Psychologie / Philosophie Disponible Les psychologues de l'enfant : développement, raisonnement, comportement, émotions, que nous ont-ils appris ? in Les grands dossiers des sciences humaines, 54 (01/03/2019)
[article]
Titre : Les psychologues de l'enfant : développement, raisonnement, comportement, émotions, que nous ont-ils appris ? Type de document : texte imprimé Année : 2019 Article : p. 4-78 Langues : Français (fre)
in Les grands dossiers des sciences humaines > 54 (01/03/2019)Descripteurs : développement de la personnalité
intelligence
neurosciences
psychanalyse
psychologie
psychologie de l'enfant
sciences cognitivesMots-clés : Bettelheim, Bruno Dolto, Françoise Freud, Sigmund : 1856-1939 Chomsky, Noam Binet, Alfred : 1857-1911 Bruner, Jérôme : 1915- Wallon, Henri : 1879-1962 Vygotski, Lev S. : 1896-1934 Résumé : Le monde des psychologues de l'enfant a généré moult théories, toutes avec leur part d'intuitions justes, toutes partiellement erronées.
Mais tous ces chercheurs nourrissaient la même passion : comprendre la nature humaine, comprendre qui nous sommes et comment nous fonctionnons... Ce faisant, ils ont donné à l'enfant une nouvelle place dans la société : le décrire, le comprendre, l'éduquer, le soigner, l'épanouir sont devenus de grandes préoccupations de notre temps.Nature du document : périodique [article] Les psychologues de l'enfant : développement, raisonnement, comportement, émotions, que nous ont-ils appris ? [texte imprimé] . - 2019 . - p. 4-78.
Langues : Français (fre)
in Les grands dossiers des sciences humaines > 54 (01/03/2019)
Descripteurs : développement de la personnalité
intelligence
neurosciences
psychanalyse
psychologie
psychologie de l'enfant
sciences cognitivesMots-clés : Bettelheim, Bruno Dolto, Françoise Freud, Sigmund : 1856-1939 Chomsky, Noam Binet, Alfred : 1857-1911 Bruner, Jérôme : 1915- Wallon, Henri : 1879-1962 Vygotski, Lev S. : 1896-1934 Résumé : Le monde des psychologues de l'enfant a généré moult théories, toutes avec leur part d'intuitions justes, toutes partiellement erronées.
Mais tous ces chercheurs nourrissaient la même passion : comprendre la nature humaine, comprendre qui nous sommes et comment nous fonctionnons... Ce faisant, ils ont donné à l'enfant une nouvelle place dans la société : le décrire, le comprendre, l'éduquer, le soigner, l'épanouir sont devenus de grandes préoccupations de notre temps.Nature du document : périodique QUOI DE NEUF CHEZ LES FILLES ? / Christian BAUDELOT / Nathan (2007)
Titre : QUOI DE NEUF CHEZ LES FILLES ? : Entre stéréotypes et libertés Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian BAUDELOT ; Roger ESTABLET ; CHILAND Colette ; MARRY Catherine ; BEAUCAMP Joëlle Editeur : Nathan, 2007 Collection : L'enfance en questions Description : 141 p. ISBN/ISSN : 978-2-09-278083-1 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : biologie
cerveau
comportement
discrimination sexuelle
éducation
élève
famille
jeu
liberté
loisirs
métier
norme sociale
psychologie
représentation mentale
réussite scolaire
socialisation
société
sociologie
stéréotypeMots-clés : fille garçon rôle éducation par la famille parent modèle différenciation Résumé : Cela commence dès le berceau... et ne s'arrête plus. Aux garçons le bleu, les pirates, les combats, le désordre. Aux filles le rose, les loisirs d'intérieur et les cahiers bien tenus. En 1973, dans un ouvrage intitulé "Du côté des petites filles", Elena Gianni Belotti analysait les attitudes et les attentes des parents et de la société à l'égard des filles et des garçons. Et pointait du doigt les stéréotypes et les conditionnements qui, dès la petite enfance, préparent les petites filles à leur future place dans la société, à l'ombre du sexe fort.
Aujourd'hui, le féminisme est passé par là, l'école est mixte, les mères travaillent, les pères font la vaisselle. Et quoi de neuf du côté de ces petites filles modernes... et de leurs frères ?Nature du document : Livre QUOI DE NEUF CHEZ LES FILLES ? : Entre stéréotypes et libertés [texte imprimé] / Christian BAUDELOT ; Roger ESTABLET ; CHILAND Colette ; MARRY Catherine ; BEAUCAMP Joëlle . - Nathan, 2007 . - 141 p.. - (L'enfance en questions) .
ISBN : 978-2-09-278083-1
Bibliogr.
Descripteurs : biologie
cerveau
comportement
discrimination sexuelle
éducation
élève
famille
jeu
liberté
loisirs
métier
norme sociale
psychologie
représentation mentale
réussite scolaire
socialisation
société
sociologie
stéréotypeMots-clés : fille garçon rôle éducation par la famille parent modèle différenciation Résumé : Cela commence dès le berceau... et ne s'arrête plus. Aux garçons le bleu, les pirates, les combats, le désordre. Aux filles le rose, les loisirs d'intérieur et les cahiers bien tenus. En 1973, dans un ouvrage intitulé "Du côté des petites filles", Elena Gianni Belotti analysait les attitudes et les attentes des parents et de la société à l'égard des filles et des garçons. Et pointait du doigt les stéréotypes et les conditionnements qui, dès la petite enfance, préparent les petites filles à leur future place dans la société, à l'ombre du sexe fort.
Aujourd'hui, le féminisme est passé par là, l'école est mixte, les mères travaillent, les pères font la vaisselle. Et quoi de neuf du côté de ces petites filles modernes... et de leurs frères ?Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 018173 305.23 BAU livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible RISQUER L'EDUCATION / François MARCHAND / Hommes et perspectives (1989)
Titre : RISQUER L'EDUCATION : Vive l'échec scolaire provisoire Type de document : texte imprimé Auteurs : François MARCHAND, Auteur ; André de PERETTI, Préfacier, etc. Editeur : Hommes et perspectives, 1989 Collection : Psychologie et société Description : 381 p. Format : 14 x 21,5 cm ISBN/ISSN : 978-2-907713-12-2 Note générale : bibliographie Descripteurs : adolescence
échec scolaire
éducation
psychanalyse
psychologie
psychologie de l'enfant
psychopédagogieMots-clés : Piaget, Jean Index. décimale : 098 Pédagogie : enseignement spécialisé Résumé : L'auteur analyse la psychologie des élèves, des professeurs, des parents et du système scolaire. L'immaturité logique relative est le principal agent de sélection des élèves. Celui qui "sait beaucoup" est considéré a priori comme le plus capable d'enseigner. La psychologie de l'éducation offre aux enseignants, aux parents, et aux responsables du système scolaire des moyens nouveaux d'analyuser et de comprendre ce qui se passe à l'école, ainsi que des solutions concrètes. Nature du document : essai RISQUER L'EDUCATION : Vive l'échec scolaire provisoire [texte imprimé] / François MARCHAND, Auteur ; André de PERETTI, Préfacier, etc. . - Hommes et perspectives, 1989 . - 381 p. ; 14 x 21,5 cm. - (Psychologie et société) .
ISBN : 978-2-907713-12-2
bibliographie
Descripteurs : adolescence
échec scolaire
éducation
psychanalyse
psychologie
psychologie de l'enfant
psychopédagogieMots-clés : Piaget, Jean Index. décimale : 098 Pédagogie : enseignement spécialisé Résumé : L'auteur analyse la psychologie des élèves, des professeurs, des parents et du système scolaire. L'immaturité logique relative est le principal agent de sélection des élèves. Celui qui "sait beaucoup" est considéré a priori comme le plus capable d'enseigner. La psychologie de l'éducation offre aux enseignants, aux parents, et aux responsables du système scolaire des moyens nouveaux d'analyuser et de comprendre ce qui se passe à l'école, ainsi que des solutions concrètes. Nature du document : essai Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 008692 372.28 MAR livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible LES SCIENCES HUMAINES : PANORAMA DES CONNAISSANCES / Jean-François Dortier / Sciences humaines (1998)
Titre : LES SCIENCES HUMAINES : PANORAMA DES CONNAISSANCES Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Dortier (1956-....) Editeur : Sciences humaines, 1998 Description : 487 p. ISBN/ISSN : 978-2-912601-00-1 Note générale : Index Descripteurs : anthropologie : science
économie
géographie
géographie : science
histoire
histoire : science
linguistique
linguistique : science
philosophie
philosophie : science
préhistoire
psychologie
psychologie sociale
psychopathologie
sciences cognitives
sciences humaines
sociologie
sociologie : scienceMots-clés : théorie Résumé : Ce guide permet de parcourir les différents domaines des sciences humaines à travers les théories, les auteurs, les recherches. Nature du document : Livre LES SCIENCES HUMAINES : PANORAMA DES CONNAISSANCES [texte imprimé] / Jean-François Dortier (1956-....) . - Sciences humaines, 1998 . - 487 p.
ISBN : 978-2-912601-00-1
Index
Descripteurs : anthropologie : science
économie
géographie
géographie : science
histoire
histoire : science
linguistique
linguistique : science
philosophie
philosophie : science
préhistoire
psychologie
psychologie sociale
psychopathologie
sciences cognitives
sciences humaines
sociologie
sociologie : scienceMots-clés : théorie Résumé : Ce guide permet de parcourir les différents domaines des sciences humaines à travers les théories, les auteurs, les recherches. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022527 300.3 DOR livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible LES STYLES DE PERSONNALITE / RAQUIN Bernard / Jouvence (2004)
PermalinkTransmettre les savoirs, des cultures animales aux cultures humaines / Jean-François Dortier in Sciences Humaines, 298 (décembre 2017)
PermalinkVIVRE LA MAGIE DES CONTES : COMMENT LE MERVEILLEUX PEUT CHANGER NOTRE VIE / BRASEY Edouard / Albin Michel (1998)
Permalink