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TRAITE DES SCIENCES ET DES PRATIQUES DE L'EDUCATION / BEILLEROT Jacky / Dunod (2006)
Titre : TRAITE DES SCIENCES ET DES PRATIQUES DE L'EDUCATION Type de document : texte imprimé Auteurs : BEILLEROT Jacky ; MOSCONI Nicole ; PROST Antoine ; François DUBET ; Agnès FLORIN ; Marie DURU-BELLAT ; Jean-Marie GILLIG ; Marguerite ALTET Editeur : Dunod, 2006 Collection : Psycho sup Description : 562 p. ISBN/ISSN : 978-2-10-049649-5 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : adolescence
aide à l'intégration scolaire
anthropologie : science
apprentissage cognitif
apprentissage de l'écriture
apprentissage de la lecture
arithmétique
bande de jeunes
collège
conseiller d'orientation psychologue
démarche didactique
didactique
didactique des disciplines
droit
école maternelle
économie
éducation
enfant : famille
enseignant
enseignement
enseignement individualisé
enseignement supérieur
enseignement technique
Etat
évaluation : enseignement
force politique
formateur
histoire
inégalité sociale
intégration scolaire
laïcité
langage
littérature
lycée
méthode active
méthode pédagogique
métier : santé
métier : secteur social
organisation internationale
pédagogie
petite enfance
politique de l'éducation
psychanalyse
psychologie de l'éducation
psychologie sociale
recherche pédagogique
relation entre jeunes
sciences du langage
sciences humaines
sciences politiques
sciences sociales
sexe
socialisation
sociologie de l'éducation
sociologie urbaine
syndicalisme
syndicat
théorie de l'apprentissage
travail des élèves
villeMots-clés : coût de l'éducation éducation comparée éducation par la famille obligation scolaire enseignement professionnel rapport au savoir fille garçon mondialisation : économie politique pratique de classe compétence : psychologie aide à l'élève mouvement altermondialiste philosophie de l'éducation analyse de pratique programme d'éducation parentale Résumé : Ce traité offre un panorama synthétique sur les savoirs et les pratiques dans l'ensemble du champ de l'éducation, en tenant compte des derniers développements des connaissances en ce domaine. Il est organisé en six parties :
- Connaître l'éducation : l'apport des sciences humaines et sociales : anthropologie, histoire, économie, droit, sciences politiques, sociologie, sciences du langage, psychologie, théories de l'apprentissage, langue écrite et arithmétique, psychanalyse, psychologie sociale, éducation comparée.
- L'instruction des enfants et adolescents : institutions et lieux d'éducation : l'éducation familiale, les programmes d'éducation parentale, l'éducation et les pairs, la scolarité obligatoire, le collège, le lycée, l'enseignement technique et professionnel, l'adaptation et l'intégration scolaire, l'enseignement supérieur, la socialisation urbaine des jeunes.
- Les professionnels du champ : enseignants, formateurs, travail social et professionnel de santé.
- Thèmes et concepts fondamentaux : didactique, aptitudes et compétences, rapport au savoir, travail scolaire et travail enseignant, examens et évaluation, pédagogies nouvelles, para-scolaire, cours particuliers et accompagnement scolaire, genre et éducation.
- Approches philosophiques et politiques : Etat et politique de l'éducation, laïcité, syndicats, globalisation et organisations internationales, philosophie de l'éducation, pédagogie, littérature, recherche en éducation, pensée pédagogique, recherche et pratiques.Nature du document : Livre TRAITE DES SCIENCES ET DES PRATIQUES DE L'EDUCATION [texte imprimé] / BEILLEROT Jacky ; MOSCONI Nicole ; PROST Antoine ; François DUBET ; Agnès FLORIN ; Marie DURU-BELLAT ; Jean-Marie GILLIG ; Marguerite ALTET . - Dunod, 2006 . - 562 p.. - (Psycho sup) .
ISBN : 978-2-10-049649-5
Bibliogr.
Descripteurs : adolescence
aide à l'intégration scolaire
anthropologie : science
apprentissage cognitif
apprentissage de l'écriture
apprentissage de la lecture
arithmétique
bande de jeunes
collège
conseiller d'orientation psychologue
démarche didactique
didactique
didactique des disciplines
droit
école maternelle
économie
éducation
enfant : famille
enseignant
enseignement
enseignement individualisé
enseignement supérieur
enseignement technique
Etat
évaluation : enseignement
force politique
formateur
histoire
inégalité sociale
intégration scolaire
laïcité
langage
littérature
lycée
méthode active
méthode pédagogique
métier : santé
métier : secteur social
organisation internationale
pédagogie
petite enfance
politique de l'éducation
psychanalyse
psychologie de l'éducation
psychologie sociale
recherche pédagogique
relation entre jeunes
sciences du langage
sciences humaines
sciences politiques
sciences sociales
sexe
socialisation
sociologie de l'éducation
sociologie urbaine
syndicalisme
syndicat
théorie de l'apprentissage
travail des élèves
villeMots-clés : coût de l'éducation éducation comparée éducation par la famille obligation scolaire enseignement professionnel rapport au savoir fille garçon mondialisation : économie politique pratique de classe compétence : psychologie aide à l'élève mouvement altermondialiste philosophie de l'éducation analyse de pratique programme d'éducation parentale Résumé : Ce traité offre un panorama synthétique sur les savoirs et les pratiques dans l'ensemble du champ de l'éducation, en tenant compte des derniers développements des connaissances en ce domaine. Il est organisé en six parties :
- Connaître l'éducation : l'apport des sciences humaines et sociales : anthropologie, histoire, économie, droit, sciences politiques, sociologie, sciences du langage, psychologie, théories de l'apprentissage, langue écrite et arithmétique, psychanalyse, psychologie sociale, éducation comparée.
- L'instruction des enfants et adolescents : institutions et lieux d'éducation : l'éducation familiale, les programmes d'éducation parentale, l'éducation et les pairs, la scolarité obligatoire, le collège, le lycée, l'enseignement technique et professionnel, l'adaptation et l'intégration scolaire, l'enseignement supérieur, la socialisation urbaine des jeunes.
- Les professionnels du champ : enseignants, formateurs, travail social et professionnel de santé.
- Thèmes et concepts fondamentaux : didactique, aptitudes et compétences, rapport au savoir, travail scolaire et travail enseignant, examens et évaluation, pédagogies nouvelles, para-scolaire, cours particuliers et accompagnement scolaire, genre et éducation.
- Approches philosophiques et politiques : Etat et politique de l'éducation, laïcité, syndicats, globalisation et organisations internationales, philosophie de l'éducation, pédagogie, littérature, recherche en éducation, pensée pédagogique, recherche et pratiques.Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 018819 370 BEI livre BU Keraudren 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible TRESORS DES EXPRESSIONS FRANCAISES / WEIL Sylvie / Belin (1982)
Titre : TRESORS DES EXPRESSIONS FRANCAISES Type de document : texte imprimé Auteurs : WEIL Sylvie ; RAMEAU Louise ; PEREC Georges, préf. Editeur : Belin, 1982 Collection : Français retrouvé Description : 223 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-7011-0382-2 Note générale : Index Descripteurs : 17e siècle
Antiquité grecque
Antiquité romaine
Bible
écrivain
expression idiomatique
français : langue
France
histoire
littérature
mythologie
vocabulaireMots-clés : locution La Fontaine, Jean de Résumé : Ce livre nous présente la signification et l'origine des expressions françaises tirées de la Bible, de l'Iliade et l'Odyssée, de l'histoire grecque et romaine, de la mythologie, de l'histoire de France à travers les siècles... Nature du document : Livre TRESORS DES EXPRESSIONS FRANCAISES [texte imprimé] / WEIL Sylvie ; RAMEAU Louise ; PEREC Georges, préf. . - Belin, 1982 . - 223 p. : ill.. - (Français retrouvé) .
ISBN : 978-2-7011-0382-2
Index
Descripteurs : 17e siècle
Antiquité grecque
Antiquité romaine
Bible
écrivain
expression idiomatique
français : langue
France
histoire
littérature
mythologie
vocabulaireMots-clés : locution La Fontaine, Jean de Résumé : Ce livre nous présente la signification et l'origine des expressions françaises tirées de la Bible, de l'Iliade et l'Odyssée, de l'histoire grecque et romaine, de la mythologie, de l'histoire de France à travers les siècles... Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 002787 442 WEI livre Centre de ressources-EC29 400 Linguistiques / Langues Disponible LES VALEURS A L'ECOLE : L'EDUCATION AUX TEMPS DE LA SECULARISATION / HOUSSAYE Jean / PUF - Presses Universitaires de France (1992)
Titre : LES VALEURS A L'ECOLE : L'EDUCATION AUX TEMPS DE LA SECULARISATION Type de document : texte imprimé Auteurs : HOUSSAYE Jean Editeur : PUF - Presses Universitaires de France, 1992 Collection : Pédagogie d'aujourd'hui Description : 339 p. ISBN/ISSN : 978-2-13-044907-2 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : affectivité
droits de l'homme
éducation
égalité de chances
histoire
laïcité
morale
religionMots-clés : valeur : philosophie philosophie de l'éducation pluralisme Index. décimale : 370.1 Théories de léducation Résumé : Le pluralisme étant devenu le caractère dominant de la société contemporaine, est-il encore possible d'éduquer aux valeurs à l'école? A quoi est liée historiquement la thématique des valeurs à l'école? Quels choix l'école actuelle fait-elle en matière de valeurs dans son fonctionnement quotidien (contenus et attitudes)? La laïcité de l'école n'empêche-t-elle pas toute éducation aux valeurs? L'école catholique n'est-elle pas, par définition, contraire à une éducation aux valeurs sécularisée? Nature du document : Livre LES VALEURS A L'ECOLE : L'EDUCATION AUX TEMPS DE LA SECULARISATION [texte imprimé] / HOUSSAYE Jean . - PUF - Presses Universitaires de France, 1992 . - 339 p.. - (Pédagogie d'aujourd'hui) .
ISBN : 978-2-13-044907-2
Bibliogr.
Descripteurs : affectivité
droits de l'homme
éducation
égalité de chances
histoire
laïcité
morale
religionMots-clés : valeur : philosophie philosophie de l'éducation pluralisme Index. décimale : 370.1 Théories de léducation Résumé : Le pluralisme étant devenu le caractère dominant de la société contemporaine, est-il encore possible d'éduquer aux valeurs à l'école? A quoi est liée historiquement la thématique des valeurs à l'école? Quels choix l'école actuelle fait-elle en matière de valeurs dans son fonctionnement quotidien (contenus et attitudes)? La laïcité de l'école n'empêche-t-elle pas toute éducation aux valeurs? L'école catholique n'est-elle pas, par définition, contraire à une éducation aux valeurs sécularisée? Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 002844 370.1 HOU livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible Vendée 1789-1801 : Anjou-Bretagne-Poitou / Reynald SECHER / Reynald Secher (1994)
Titre : Vendée 1789-1801 : Anjou-Bretagne-Poitou Type de document : texte imprimé Auteurs : Reynald SECHER, Auteur ; René LE HONZEC, Illustrateur Editeur : Reynald Secher, 1994 Description : 48 p. ; Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN : 978-2-9506241-3-0 Descripteurs : Bretagne : province
guerres de Vendée
histoire
Révolution française : 1789-1799Index. décimale : H-100 Histoire locale Nature du document : documentaire Genre : bande dessinée Vendée 1789-1801 : Anjou-Bretagne-Poitou [texte imprimé] / Reynald SECHER, Auteur ; René LE HONZEC, Illustrateur . - Reynald Secher, 1994 . - 48 p. ; : ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-9506241-3-0
Descripteurs : Bretagne : province
guerres de Vendée
histoire
Révolution française : 1789-1799Index. décimale : H-100 Histoire locale Nature du document : documentaire Genre : bande dessinée Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 000742 BD SEC livre Centre de ressources-EC29 900 Histoire-Géographie Disponible 012441 FB BD SEC livre Centre de ressources-EC29 Fonds breton Disponible LA VIE DES MARIONNETTES / Raymond HUMBERT / Dessain et Tolra (1987)
Titre : LA VIE DES MARIONNETTES Type de document : texte imprimé Auteurs : Raymond HUMBERT Editeur : Dessain et Tolra, 1987 Description : 80 p. : ill. en coul. ISBN/ISSN : 978-2-249-22621-2 Descripteurs : activité manuelle
histoire
théâtre de marionnettesNature du document : Livre LA VIE DES MARIONNETTES [texte imprimé] / Raymond HUMBERT . - Dessain et Tolra, 1987 . - 80 p. : ill. en coul.
ISBN : 978-2-249-22621-2
Descripteurs : activité manuelle
histoire
théâtre de marionnettesNature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022754 791.5 HUM livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Vie et mort des civilisations / Jean-François Dortier in Sciences Humaines, 291 (avril 2017)
PermalinkLa ville au fil des siècles / Philip STEELE / Gamma (1993)
PermalinkVIVENT LES VACANCES ? : LES TEMPS LIBRES DANS LA DYNAMIQUE DES ENFANTS, DES FAMILLES ET DES INSTITUTIONS / SOULE Michel / Paris : ESF (1995)
PermalinkLE VOCABULAIRE DE L'HISTOIRE / TISSIER Yves / Vuibert (2005)
PermalinkVOYAGE EXTRAORDINAIRE AU CENTRE DU CERVEAU / VINCENT Jean-Didier / Odile Jacob (2007)
PermalinkLE VOYAGE DE THEO / CLEMENT Catherine / Seuil (1997)
PermalinkZERO FAUTE / CLOSETS François de / Mille et une nuits (2009)
Permalink