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LE LANGAGE ET LA PENSEE / CHOMSKY Noam / Payot (1970)
Titre : LE LANGAGE ET LA PENSEE Type de document : texte imprimé Auteurs : CHOMSKY Noam Editeur : Payot, 1970 Collection : Petite bibliothèque Payot Description : 145 p. Descripteurs : langage
langue
linguistique
linguistique : science
pensée
philosophie
syntaxeNature du document : Livre LE LANGAGE ET LA PENSEE [texte imprimé] / CHOMSKY Noam . - Payot, 1970 . - 145 p.. - (Petite bibliothèque Payot) .
Descripteurs : langage
langue
linguistique
linguistique : science
pensée
philosophie
syntaxeNature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022530 410 CHO livre Centre de ressources-EC29 400 Linguistiques / Langues Disponible LAROUSSE DES RELIGIONS / TINCQ Henri / Larousse (2005)
Titre : LAROUSSE DES RELIGIONS Type de document : texte imprimé Auteurs : TINCQ Henri Editeur : Larousse, 2005 Description : 383 p. ISBN/ISSN : 978-2-03-505454-8 Note générale : Cartes, glossaire, chronologie, bibliogr., index Descripteurs : animisme
bouddhisme
catholicisme
christianisme
doctrine religieuse
Eglise orthodoxe
être humain
hindouisme
histoire
institution religieuse
islam
judaïsme
monde
philosophie
pratique religieuse
protestantisme
religion
tradition religieuseMots-clés : dogme Résumé : En ce début de XXIe siècle, le fait religieux demeure au cœur de l'actualité. Nouvelles pratiques, évolutions et permanences des dogmes, intégrismes, laïcité, œcuménismes..., les interrogations ne manquent pas sur le rôle des croyances et de la spiritualité dans la société contemporaine.
Qu'il s'agisse des religions du Livre (judaïsme, christianisme, islam), des religions orientales, traditionnelles ou des nouvelles formes de spiritualité, chacune est traitée en six points : histoire, dogmes et doctrines, rites et pratiques, institutions, implantation géographique, enseignements et visions de l'homme.Nature du document : Livre LAROUSSE DES RELIGIONS [texte imprimé] / TINCQ Henri . - Larousse, 2005 . - 383 p.
ISBN : 978-2-03-505454-8
Cartes, glossaire, chronologie, bibliogr., index
Descripteurs : animisme
bouddhisme
catholicisme
christianisme
doctrine religieuse
Eglise orthodoxe
être humain
hindouisme
histoire
institution religieuse
islam
judaïsme
monde
philosophie
pratique religieuse
protestantisme
religion
tradition religieuseMots-clés : dogme Résumé : En ce début de XXIe siècle, le fait religieux demeure au cœur de l'actualité. Nouvelles pratiques, évolutions et permanences des dogmes, intégrismes, laïcité, œcuménismes..., les interrogations ne manquent pas sur le rôle des croyances et de la spiritualité dans la société contemporaine.
Qu'il s'agisse des religions du Livre (judaïsme, christianisme, islam), des religions orientales, traditionnelles ou des nouvelles formes de spiritualité, chacune est traitée en six points : histoire, dogmes et doctrines, rites et pratiques, institutions, implantation géographique, enseignements et visions de l'homme.Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 016039 200.3 LAR livre Centre de ressources-EC29 200 Religions Disponible LA LIBERATION DES ENFANTS : CONTRIBUTION PHILOSOPHIQUE A UNE HISTOIRE DE L'ENFANCE / RENAUT Alain / Bayard (2002)
Titre : LA LIBERATION DES ENFANTS : CONTRIBUTION PHILOSOPHIQUE A UNE HISTOIRE DE L'ENFANCE Type de document : texte imprimé Auteurs : RENAUT Alain Editeur : Bayard, 2002 Autre Editeur : Calmann-Lévy Description : 396 p. Note générale : Autre(s) Editeur(s) : Descripteurs : autorité
citoyenneté
courant philosophique
droits de l'enfant
éducation
enfance
famille
histoire
liberté
morale
philosophie
relation parent-enfantMots-clés : philosophe citoyen Rousseau, Jean-Jacques : 1712-1778 Résumé : Au cours de l'histoire, le rapport aux enfants a évolué, notamment à partir du siècle des Lumières, avec les contributions des philosophes John Locke et Jean-Jacques Rousseau. L'éducation n'est plus assimilée à un dressage, le rapport à l'autorité est transformé, les droits de l'enfant sont reconnus. Cependant il reste que si l'enfant est l'égal des adultes qui l'élèvent et l'éduquent, il a besoin d'eux pour devenir ce qu'il est. Nature du document : Livre LA LIBERATION DES ENFANTS : CONTRIBUTION PHILOSOPHIQUE A UNE HISTOIRE DE L'ENFANCE [texte imprimé] / RENAUT Alain . - Bayard : Calmann-Lévy, 2002 . - 396 p.
Autre(s) Editeur(s) :
Descripteurs : autorité
citoyenneté
courant philosophique
droits de l'enfant
éducation
enfance
famille
histoire
liberté
morale
philosophie
relation parent-enfantMots-clés : philosophe citoyen Rousseau, Jean-Jacques : 1712-1778 Résumé : Au cours de l'histoire, le rapport aux enfants a évolué, notamment à partir du siècle des Lumières, avec les contributions des philosophes John Locke et Jean-Jacques Rousseau. L'éducation n'est plus assimilée à un dressage, le rapport à l'autorité est transformé, les droits de l'enfant sont reconnus. Cependant il reste que si l'enfant est l'égal des adultes qui l'élèvent et l'éduquent, il a besoin d'eux pour devenir ce qu'il est. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 013969 305.23 REN livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible LA LITTERATURE EN DEBATS / Yves SOULE / CRDP Montpellier (2008)
Titre : LA LITTERATURE EN DEBATS : Discussions à visées littéraire et philosophique à l'école primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves SOULE ; Michel Tozzi ; Dominique BUCHETON Editeur : CRDP Montpellier, 2008 Collection : Argos références Description : 311 p. ISBN/ISSN : 978-2-86626-329-4 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : citoyenneté
compréhension
conceptualisation
enseignement élémentaire
expression orale
littérature de jeunesse
philosophieMots-clés : débat argumentation discussion à visée philosophique philosophie pour enfants Résumé : Le débat d'interprétation renouvelle les pratiques des enseignants sur les textes de littérature pour la jeunesse. La discussion à visée philosophique est une innovation à l'école primaire, qui développe chez les élèves la réflexion, la maîtrise de la langue orale et l'échange qui éduque à la citoyenneté.
Cet ouvrage, en analysant à la fois la spécificité et la complémentarité de ces deux modes de discussion, à visée littéraire et philosophique, a pour but d'aider les enseignants à pratiquer ces deux activités en montrant :
- les enjeux d'apprentissage communs aux deux types d'activité, qui permettent de les développer chacun et de les articuler entre eux ;
- des démarches et des dispositifs concrets appuyés sur des exemples vécus en classe, avec les ouvrages supports appropriés.Nature du document : Livre LA LITTERATURE EN DEBATS : Discussions à visées littéraire et philosophique à l'école primaire [texte imprimé] / Yves SOULE ; Michel Tozzi ; Dominique BUCHETON . - CRDP Montpellier, 2008 . - 311 p.. - (Argos références) .
ISBN : 978-2-86626-329-4
Bibliogr.
Descripteurs : citoyenneté
compréhension
conceptualisation
enseignement élémentaire
expression orale
littérature de jeunesse
philosophieMots-clés : débat argumentation discussion à visée philosophique philosophie pour enfants Résumé : Le débat d'interprétation renouvelle les pratiques des enseignants sur les textes de littérature pour la jeunesse. La discussion à visée philosophique est une innovation à l'école primaire, qui développe chez les élèves la réflexion, la maîtrise de la langue orale et l'échange qui éduque à la citoyenneté.
Cet ouvrage, en analysant à la fois la spécificité et la complémentarité de ces deux modes de discussion, à visée littéraire et philosophique, a pour but d'aider les enseignants à pratiquer ces deux activités en montrant :
- les enjeux d'apprentissage communs aux deux types d'activité, qui permettent de les développer chacun et de les articuler entre eux ;
- des démarches et des dispositifs concrets appuyés sur des exemples vécus en classe, avec les ouvrages supports appropriés.Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 017571 372.4 SOU livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible LE LIVRE DES PHILOSOPHES / DECHERY Laurent / Gallimard (1998)
Titre : LE LIVRE DES PHILOSOPHES Type de document : texte imprimé Auteurs : DECHERY Laurent ; LAWMAN Peter, ill. Editeur : Gallimard, 1998 Collection : Jeunesse Description : 64 p. : ill. en noir et en coul. ISBN/ISSN : 978-2-07-051609-4 Note générale : Glossaire Descripteurs : histoire
philosophie
question philosophiqueMots-clés : philosophe Résumé : Première découverte illustrée de la philosophie à travers la vie et l'oeuvre des plus grands penseurs de l'Occident, de l'Antiquité à nos jours. Nature du document : Livre LE LIVRE DES PHILOSOPHES [texte imprimé] / DECHERY Laurent ; LAWMAN Peter, ill. . - Gallimard, 1998 . - 64 p. : ill. en noir et en coul.. - (Jeunesse) .
ISBN : 978-2-07-051609-4
Glossaire
Descripteurs : histoire
philosophie
question philosophiqueMots-clés : philosophe Résumé : Première découverte illustrée de la philosophie à travers la vie et l'oeuvre des plus grands penseurs de l'Occident, de l'Antiquité à nos jours. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022526 109 DEC livre Centre de ressources-EC29 100 Psychologie / Philosophie Disponible MATHEMATIQUES AU FIL DES AGES / IREM GROUPE EPISTEMOLOGIE ET HISTOIRE / Gauthier-Villars (1987)
PermalinkLE MONDE DE SOPHIE : ROMAN SUR L'HISTOIRE DE LA PHILOSOPHIE / GAARDER Jostein / Seuil (1995)
PermalinkLE NOUVEL ESPRIT SCIENTIFIQUE / Gaston BACHELARD / PUF - Presses Universitaires de France (1995)
PermalinkOSER A NOUVEAU ENSEIGNER LA MORALE A L'ECOLE / Hervé Caudron / Hachette éducation (2007)
PermalinkPEDAGOGIE RATIONALISTE / CLAUSSE Arnould / PUF - Presses Universitaires de France (1968)
PermalinkPENSER ET PRATIQUER L'ACCOMPAGNEMENT / WIEL Gérard / Chronique sociale (2009)
PermalinkPETIT TRAITE D'HISTOIRE DES RELIGIONS / Frédéric LENOIR / Plon (2008)
PermalinkLes philo-fables / Michel PIQUEMAL / Albin Michel (2008)
PermalinkLes philo-fables / Michel PIQUEMAL / Albin Michel (2015)
PermalinkLes philo-fables / Michel PIQUEMAL / Albin Michel (2009)
Permalink