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L'ENFANT, L'ANIMAL ET L'ECOLE / MONTAGNER Hubert, dir. / Bayard (1995)
Titre : L'ENFANT, L'ANIMAL ET L'ECOLE Type de document : texte imprimé Auteurs : MONTAGNER Hubert, dir. Editeur : Bayard, 1995 Autre Editeur : Afirac Description : 222 p. : ill. en coul., tabl. ISBN/ISSN : 978-2-227-12534-6 Note générale : Autre(s) Editeur(s) :
Bibliogr. - CarteDescripteurs : animal
aquarium
biologie géologie
comportement animal
élève en difficulté
enseignement élémentaire
expression non-verbale
musée
pédagogie
poisson
relation enfant-animal
représentation mentale
rythme biologiqueMots-clés : ferme pédagogique Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Résumé : L'animal représente pour l'enfant une source d'investissement émotionnel qui lui permet de révéler des potentialités restées jusque-là cachées. Ce livre indique aux enseignants les moyens d'introduire la vie animale à l'école et montre les bénéfices que peuvent en retirer maîtres et élèves : pédagogie plus concrète, développement de projets interactifs, stimulation d'enfants en difficulté... Il propose par ailleurs des exemples d'application pédagogique en précisant les procédures à suivre et les ressources disponibles. Nature du document : Livre L'ENFANT, L'ANIMAL ET L'ECOLE [texte imprimé] / MONTAGNER Hubert, dir. . - Bayard : Afirac, 1995 . - 222 p. : ill. en coul., tabl.
ISBN : 978-2-227-12534-6
Autre(s) Editeur(s) :
Bibliogr. - Carte
Descripteurs : animal
aquarium
biologie géologie
comportement animal
élève en difficulté
enseignement élémentaire
expression non-verbale
musée
pédagogie
poisson
relation enfant-animal
représentation mentale
rythme biologiqueMots-clés : ferme pédagogique Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Résumé : L'animal représente pour l'enfant une source d'investissement émotionnel qui lui permet de révéler des potentialités restées jusque-là cachées. Ce livre indique aux enseignants les moyens d'introduire la vie animale à l'école et montre les bénéfices que peuvent en retirer maîtres et élèves : pédagogie plus concrète, développement de projets interactifs, stimulation d'enfants en difficulté... Il propose par ailleurs des exemples d'application pédagogique en précisant les procédures à suivre et les ressources disponibles. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 006263 371.3 MON livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible La plage et les bords de mer / Donald M. SILVER / Nacelle (1996)
Titre : La plage et les bords de mer Type de document : texte imprimé Auteurs : Donald M. SILVER, Auteur ; Véronique OLAS, Adaptateur ; Patricia J. WYNNE, Illustrateur Editeur : Nacelle, 1996 Collection : Espace d'observation Description : 48 p. Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN : 978-2-88393-030-8 Note générale : index, lieux à visiter : musées et aquariums
Descripteurs : activité manuelle
algue
aquarium
côte : littoral
côte rocheuse
crustacé
marée
milieu littoral
mollusque
oiseau de mer
plage : littoralIndex. décimale : 142 Littoral : plages, côtes, îles, etc. Nature du document : documentaire La plage et les bords de mer [texte imprimé] / Donald M. SILVER, Auteur ; Véronique OLAS, Adaptateur ; Patricia J. WYNNE, Illustrateur . - Nacelle, 1996 . - 48 p. : ill. en coul. ; 24 cm. - (Espace d'observation) .
ISBN : 978-2-88393-030-8
index, lieux à visiter : musées et aquariums
Descripteurs : activité manuelle
algue
aquarium
côte : littoral
côte rocheuse
crustacé
marée
milieu littoral
mollusque
oiseau de mer
plage : littoralIndex. décimale : 142 Littoral : plages, côtes, îles, etc. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 001157 142-2 livre Centre de ressources-EC29 Pédagogie Disponible