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MATH & ART : RIGUEUR ARTISTIQUE ET/OU FLOU MATHEMATIQUE ? / Nicole MORIN / CRDP Poitou-Charentes (2002)
Titre : MATH & ART : RIGUEUR ARTISTIQUE ET/OU FLOU MATHEMATIQUE ? : Interactions Arts visuels (Arts plastiques) et Mathématiques de la maternelle au lycée Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole MORIN ; Ghislaine BELLOCQ Editeur : CRDP Poitou-Charentes, 2002 Description : 187 p. Matériel : ill. en coul. ISBN/ISSN : 978-2-86632-538-1 Note générale : Bibliogr., index, sites Internet Descripteurs : art abstrait
art plastique
arts plastiques : discipline
configuration géométrique
création artistique
fresque
géométrie
mathématique
peinture
perspectiveRésumé : L'ouvrage se situe dans une démarche d'enseignement des arts visuels à l'occasion de laquelle peuvent être découverts, utilisés, développés ou transgressés des savoirs et savoir-faire relevant des mathématiques. Le projet des auteurs est de conduire les enfants vers une recherche consciente de sens dans un jeu entre le spontané et le contrôlé.
1ère partie : Lignes, formes et volumes entre nature, symbole, art et géométrie.
2e partie : La perspective : utilisation, détournement et suppression.
3e partie : Création et règles mathématiques : la géométrie des peintres, l'art abstrait, les déclinaisons, transformations, séries, pavages, symétrie et permutations.Nature du document : Livre Discipline : Arts plastiques MATH & ART : RIGUEUR ARTISTIQUE ET/OU FLOU MATHEMATIQUE ? : Interactions Arts visuels (Arts plastiques) et Mathématiques de la maternelle au lycée [texte imprimé] / Nicole MORIN ; Ghislaine BELLOCQ . - CRDP Poitou-Charentes, 2002 . - 187 p. + ill. en coul.
ISBN : 978-2-86632-538-1
Bibliogr., index, sites Internet
Descripteurs : art abstrait
art plastique
arts plastiques : discipline
configuration géométrique
création artistique
fresque
géométrie
mathématique
peinture
perspectiveRésumé : L'ouvrage se situe dans une démarche d'enseignement des arts visuels à l'occasion de laquelle peuvent être découverts, utilisés, développés ou transgressés des savoirs et savoir-faire relevant des mathématiques. Le projet des auteurs est de conduire les enfants vers une recherche consciente de sens dans un jeu entre le spontané et le contrôlé.
1ère partie : Lignes, formes et volumes entre nature, symbole, art et géométrie.
2e partie : La perspective : utilisation, détournement et suppression.
3e partie : Création et règles mathématiques : la géométrie des peintres, l'art abstrait, les déclinaisons, transformations, séries, pavages, symétrie et permutations.Nature du document : Livre Discipline : Arts plastiques Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 015809 707 MOR livre Centre de ressources-EC29 700 Arts Disponible METTRE EN BOULE / Elisabeth DOUMENC / Hachette éducation (2004)
Titre : METTRE EN BOULE Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth DOUMENC, Auteur Editeur : Hachette éducation, 2004 Collection : Pas à pas en arts plastiques Sous-collection : Cycle 3 Description : 48 p. Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN : 978-2-01-170815-1 Note générale : bibliographie
Descripteurs : activité manuelle
arts plastiques : discipline
création artistique
créativité
cycle des approfondissements
dessinIndex. décimale : 094 Pédagogie : domaine des arts Résumé : L'ouvrage propose d'exploiter un volume de base récurrent dans la création artistique : la sphère. Faire naître une boule à partir de toutes sortes de matériaux, l'habiller, l'emballer, l'imprimer, la personnaliser, se l'approprier en s'inspirant des démarches artistiques contemporaines. Puis la mettre en scène, la faire vivre et dialoguer dans des installations collectives en suivant sa propre démarche de création. Nature du document : documentaire METTRE EN BOULE [texte imprimé] / Elisabeth DOUMENC, Auteur . - Hachette éducation, 2004 . - 48 p. : ill. en coul. ; 28 cm. - (Pas à pas en arts plastiques. Cycle 3) .
ISBN : 978-2-01-170815-1
bibliographie
Descripteurs : activité manuelle
arts plastiques : discipline
création artistique
créativité
cycle des approfondissements
dessinIndex. décimale : 094 Pédagogie : domaine des arts Résumé : L'ouvrage propose d'exploiter un volume de base récurrent dans la création artistique : la sphère. Faire naître une boule à partir de toutes sortes de matériaux, l'habiller, l'emballer, l'imprimer, la personnaliser, se l'approprier en s'inspirant des démarches artistiques contemporaines. Puis la mettre en scène, la faire vivre et dialoguer dans des installations collectives en suivant sa propre démarche de création. Nature du document : documentaire Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 013616 707 DOU livre Centre de ressources-EC29 700 Arts Disponible 014595 707 DOU livre Centre de ressources-EC29 700 Arts Disponible MODELER AVEC DE LA TERRE / Elisabeth DOUMENC / Hachette éducation (2004)
Titre : MODELER AVEC DE LA TERRE Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth DOUMENC, Auteur Editeur : Hachette éducation, 2004 Collection : Pas à pas en arts plastiques Sous-collection : Maternelle Description : 48 p. Présentation : ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN : 978-2-01-170813-7 Note générale : bibliographie Descripteurs : activité manuelle
argile
arts plastiques : discipline
créativité
cycle des apprentissages premiers
enseignement pré-élémentaireIndex. décimale : 094 Pédagogie : domaine des arts Résumé : Cet ouvrage a pour ambition de lancer les enfants de maternelle dans l'exploration d'un matériau brut et malléable, propice aux plus étonnantes transformations : la terre. Sous les doigts des jeunes enfants naissent tour à tour des uvres individuelles ou collectives, objets décoratifs et bas-reliefs grand format, l'aboutissement d'une expression personnelle maîtrisée. Nature du document : documentaire MODELER AVEC DE LA TERRE [texte imprimé] / Elisabeth DOUMENC, Auteur . - Hachette éducation, 2004 . - 48 p. : ill. en coul. ; 26 cm. - (Pas à pas en arts plastiques. Maternelle) .
ISBN : 978-2-01-170813-7
bibliographie
Descripteurs : activité manuelle
argile
arts plastiques : discipline
créativité
cycle des apprentissages premiers
enseignement pré-élémentaireIndex. décimale : 094 Pédagogie : domaine des arts Résumé : Cet ouvrage a pour ambition de lancer les enfants de maternelle dans l'exploration d'un matériau brut et malléable, propice aux plus étonnantes transformations : la terre. Sous les doigts des jeunes enfants naissent tour à tour des uvres individuelles ou collectives, objets décoratifs et bas-reliefs grand format, l'aboutissement d'une expression personnelle maîtrisée. Nature du document : documentaire Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 013614 707 DOU livre Centre de ressources-EC29 700 Arts Disponible 014596 707 DOU livre Centre de ressources-EC29 700 Arts Disponible OUTILS GRAPHIQUES : PS/MS/GS / Marie-Thérèse ZERBATO-POUDOU / Retz (2011)
Titre : OUTILS GRAPHIQUES : PS/MS/GS : Pots et bouchons Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Thérèse ZERBATO-POUDOU ; Maryse Buffière de Lair Editeur : Retz, 2011 Collection : C'est à voir Description : 63 p. ISBN/ISSN : 978-2-7256-3051-9 Descripteurs : art graphique
arts plastiques : discipline
école maternelle
enseignement pré-élémentaire
graphisme
pré-élémentaire grande section
pré-élémentaire moyenne section
pré-élémentaire petite sectionMots-clés : arts visuels Résumé : L'objectif de l'ouvrage est de proposer des activités graphiques en utilisant des outils de la vie quotidienne faciles à trouver, comme les bouchons de liège et les pots de yaourt. Leur forme ronde, explorée sous deux aspects contrastés - un espace vide, le cercle, grâce aux tracés des pots, et une surface pleine, avec les empreintes des bouchons - offre une diversité de situations graphiques intéressante à exploiter. Ces deux outils offrent de nombreuses possibilités d'exercices susceptibles d'accompagner la maturation de l'activité motrice enfantine et de stimuler le développement visuo-moteur des enfants de maternelle, notamment ceux de la petite section.. Les activités sont organisées selon plusieurs variables : la gestuelle, les organisations spatiales, les positions relatives, les jeux de réinvestissement, les créations libres.
Nature du document : Livre Niveau : GS/MS/PS OUTILS GRAPHIQUES : PS/MS/GS : Pots et bouchons [texte imprimé] / Marie-Thérèse ZERBATO-POUDOU ; Maryse Buffière de Lair . - Retz, 2011 . - 63 p.. - (C'est à voir) .
ISBN : 978-2-7256-3051-9
Descripteurs : art graphique
arts plastiques : discipline
école maternelle
enseignement pré-élémentaire
graphisme
pré-élémentaire grande section
pré-élémentaire moyenne section
pré-élémentaire petite sectionMots-clés : arts visuels Résumé : L'objectif de l'ouvrage est de proposer des activités graphiques en utilisant des outils de la vie quotidienne faciles à trouver, comme les bouchons de liège et les pots de yaourt. Leur forme ronde, explorée sous deux aspects contrastés - un espace vide, le cercle, grâce aux tracés des pots, et une surface pleine, avec les empreintes des bouchons - offre une diversité de situations graphiques intéressante à exploiter. Ces deux outils offrent de nombreuses possibilités d'exercices susceptibles d'accompagner la maturation de l'activité motrice enfantine et de stimuler le développement visuo-moteur des enfants de maternelle, notamment ceux de la petite section.. Les activités sont organisées selon plusieurs variables : la gestuelle, les organisations spatiales, les positions relatives, les jeux de réinvestissement, les créations libres.
Nature du document : Livre Niveau : GS/MS/PS Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 019380 707 ZER livre Centre de ressources-EC29 700 Arts Disponible PAS A PAS EN ARTS PLASTIQUES : 5 PARCOURS ARTISTIQUES POUR LE CYCLE 2 / Elisabeth DOUMENC / Hachette éducation (2006)
Titre : PAS A PAS EN ARTS PLASTIQUES : 5 PARCOURS ARTISTIQUES POUR LE CYCLE 2 : GS, CP, CE1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth DOUMENC Editeur : Hachette éducation, 2006 Collection : Pas à pas en arts plastiques Description : 191 p. ISBN/ISSN : 978-2-01-170911-0 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : arts plastiques : discipline
CE1
composition plastique
cours préparatoire
interdisciplinarité
nature morte
paysage : art
pédagogie du projet
peinture
portrait
pré-élémentaire grande section
sculpture
technique picturaleMots-clés : arts visuels Résumé : L'ouvrage, introduit par un appareil pédagogique qui explique les enjeux de la discipline, propose cinq parcours artistiques sur les thèmes suivants : pochoirs, paysages, natures mortes, totems, portraits. Chaque projet, illustré par des oeuvres d'artistes, est à conduire en classe sur quelques semaines pour amener les élèves à acquérir savoirs et savoir-faire, à réaliser des productions expressives et maîtrisées, à relier les démarches artistiques et l'histoire des arts à tous les grands domaines de connaissances. Nature du document : Livre Niveau : CE1/CP/Cycle 2/GS Discipline : Arts plastiques/Arts visuels/Interdisciplinarité PAS A PAS EN ARTS PLASTIQUES : 5 PARCOURS ARTISTIQUES POUR LE CYCLE 2 : GS, CP, CE1 [texte imprimé] / Elisabeth DOUMENC . - Hachette éducation, 2006 . - 191 p.. - (Pas à pas en arts plastiques) .
ISBN : 978-2-01-170911-0
Bibliogr.
Descripteurs : arts plastiques : discipline
CE1
composition plastique
cours préparatoire
interdisciplinarité
nature morte
paysage : art
pédagogie du projet
peinture
portrait
pré-élémentaire grande section
sculpture
technique picturaleMots-clés : arts visuels Résumé : L'ouvrage, introduit par un appareil pédagogique qui explique les enjeux de la discipline, propose cinq parcours artistiques sur les thèmes suivants : pochoirs, paysages, natures mortes, totems, portraits. Chaque projet, illustré par des oeuvres d'artistes, est à conduire en classe sur quelques semaines pour amener les élèves à acquérir savoirs et savoir-faire, à réaliser des productions expressives et maîtrisées, à relier les démarches artistiques et l'histoire des arts à tous les grands domaines de connaissances. Nature du document : Livre Niveau : CE1/CP/Cycle 2/GS Discipline : Arts plastiques/Arts visuels/Interdisciplinarité Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 017816 707 DOU livre Centre de ressources-EC29 700 Arts Disponible PAS A PAS EN ARTS PLASTIQUES : 5 PARCOURS ARTISTIQUES POUR LA MATERNELLE / Elisabeth DOUMENC / Hachette éducation (2006)
PermalinkPAS A PAS EN ARTS PLASTIQUES : NATURES MORTES : CYCLE 2 / Elisabeth DOUMENC / Hachette éducation (2002)
PermalinkPAS A PAS EN ARTS PLASTIQUES : SUR LES TRACES DES ARTISTES DE LA PREHISTOIRE : CYCLE 3 / Elisabeth DOUMENC / Hachette éducation (2002)
PermalinkPEDAGOGIE FONCTIONNELLE POUR L'ECOLE ELEMENTAIRE NOUVELLE : TOME 2 : L'ENSEIGNEMENT DES MATHEMATIQUES, LES ACTIVITES D'EVEIL, L'EDUCATION PHYSIQUE / LEGRAND Louis, dir. / Nathan (1973)
PermalinkDE LA PHOTOGRAPHIE AUX ARTS PLASTIQUES / Pierre-Jérôme JEHEL / Retz (2004)
PermalinkPOCHOIRS / Elisabeth DOUMENC / Hachette éducation (2004)
PermalinkPOUR UNE CLASSE REUSSIE EN CYCLE 3 : GUIDE DES ETUDIANTS I.U.F.M., DES DEBUTANTS, DES REMPLACANTS / ETRILLARD René / Nathan (1993)
PermalinkLA PRATIQUE DE L'EXPOSITION / Nicole MORIN / CRDP Poitou-Charentes (2006)
PermalinkPRATIQUER LE DIALOGUES ARTS PLASTIQUES - ECRITURE / NEUMAYER Odette / Chronique sociale (2005)
PermalinkPREMIERS GESTES EN PEINTURE / Elisabeth DOUMENC / Hachette éducation (2003)
PermalinkDES TECHNIQUES AU SERVICE DU SENS / Nicole MORIN / CRDP Poitou-Charentes (2004)
PermalinkTOTEMS / Elisabeth DOUMENC / Hachette éducation (2002)
PermalinkTRANSPARENCES AVEC LES 5/6 ANS / JOSSE Aline / Nathan pédagogie (1991)
PermalinkTROIS TEMPS, TROIS MOUVEMENTS : ART MODERNE ET CONTEMPORAIN A L'ECOLE MATERNELLE / GUIMBRETIERE Rolande / CRDP Pays-de-la-Loire (1993)
PermalinkLA VILLE / Alexandra ROUSSOPOULOS / Dessain et Tolra (2004)
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