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POCHOIRS / Elisabeth DOUMENC / Hachette éducation (2004)
Titre : POCHOIRS Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth DOUMENC, Auteur Editeur : Hachette éducation, 2004 Collection : Pas à pas en arts plastiques Sous-collection : Cycle 2 Description : 47 p. Présentation : ill. en coul. ISBN/ISSN : 978-2-01-170814-4 Note générale : bibliographie
Descripteurs : arts plastiques : discipline
création artistique
créativité
cycle des apprentissages fondamentauxMots-clés : pochoir Index. décimale : 094 Pédagogie : domaine des arts Résumé : Cet ouvrage a pour objectif de faire travailler les enfants sur la répétition de la forme et de leur faire expérimenter des procédés d'impression. Enrichir le répertoire graphique des élèves, leur apprendre à fabriquer des pochoirs avec des matériaux de base, à le répéter en jouant avec le rythme, la couleur, les médiums et les supports pour créer des compositions individuelles. Puis mettre en commun, agencer, assembler, réunir les fragments colorés pour parvenir à un patchwork collectif, mémoire des expérimentations plastiques engagées par tous les enfants et où chacun retrouve son empreinte personnelle. Nature du document : documentaire POCHOIRS [texte imprimé] / Elisabeth DOUMENC, Auteur . - Hachette éducation, 2004 . - 47 p. : ill. en coul.. - (Pas à pas en arts plastiques. Cycle 2) .
ISBN : 978-2-01-170814-4
bibliographie
Descripteurs : arts plastiques : discipline
création artistique
créativité
cycle des apprentissages fondamentauxMots-clés : pochoir Index. décimale : 094 Pédagogie : domaine des arts Résumé : Cet ouvrage a pour objectif de faire travailler les enfants sur la répétition de la forme et de leur faire expérimenter des procédés d'impression. Enrichir le répertoire graphique des élèves, leur apprendre à fabriquer des pochoirs avec des matériaux de base, à le répéter en jouant avec le rythme, la couleur, les médiums et les supports pour créer des compositions individuelles. Puis mettre en commun, agencer, assembler, réunir les fragments colorés pour parvenir à un patchwork collectif, mémoire des expérimentations plastiques engagées par tous les enfants et où chacun retrouve son empreinte personnelle. Nature du document : documentaire Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 007251 707 DOU livre Centre de ressources-EC29 700 Arts Disponible 013615 707 DOU livre Centre de ressources-EC29 700 Arts Disponible POUR UNE CLASSE REUSSIE EN CYCLE 3 : GUIDE DES ETUDIANTS I.U.F.M., DES DEBUTANTS, DES REMPLACANTS / ETRILLARD René / Nathan (1993)
Titre : POUR UNE CLASSE REUSSIE EN CYCLE 3 : GUIDE DES ETUDIANTS I.U.F.M., DES DEBUTANTS, DES REMPLACANTS Type de document : texte imprimé Auteurs : ETRILLARD René ; GOETA Charley ; JOLY Ginette Editeur : Nathan, 1993 Collection : Livres méthodologiques Description : 78 p. : ill., tabl. + 48 fiches d'activités. ISBN/ISSN : 978-2-09-120091-0 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : arts plastiques : discipline
biologie géologie
CE2
classe de découverte
CM1
CM2
cycle des approfondissements
démarche didactique
didactique des disciplines
éducation civique
éducation musicale
emploi du temps
EPS
grammaire
histoire géographie
lecture
législation
mathématiques : discipline
orthographe
relation maître-élève
relation parent-enseignant
remplaçant
rentrée scolaire
réunion
sécurité des personnes
séquence d'enseignement
sortie éducative
technologie : discipline
vocabulaireMots-clés : responsabilité civile stratégie de la communication intervenant extérieur enseignant débutant Résumé : Ce livre-fichier se compose : 1) d'une partie livre destinée à fournir les premiers éléments de reconnaissance dans une école : découvrir les lieux, les rites, les obligations, préambule de l'action pédagogique pour le professeur des écoles débutant - 2) d'une série de fiches permettant de préparer la classe en cycle des approfondissements dans les disciplines essentielles. Les auteurs proposent une méthodologie et des suggestions qui permettront au jeune enseignant de s'adapter à une classe provisoire ou à une classe à l'année. Nature du document : Livre POUR UNE CLASSE REUSSIE EN CYCLE 3 : GUIDE DES ETUDIANTS I.U.F.M., DES DEBUTANTS, DES REMPLACANTS [texte imprimé] / ETRILLARD René ; GOETA Charley ; JOLY Ginette . - Nathan, 1993 . - 78 p. : ill., tabl. + 48 fiches d'activités.. - (Livres méthodologiques) .
ISBN : 978-2-09-120091-0
Bibliogr.
Descripteurs : arts plastiques : discipline
biologie géologie
CE2
classe de découverte
CM1
CM2
cycle des approfondissements
démarche didactique
didactique des disciplines
éducation civique
éducation musicale
emploi du temps
EPS
grammaire
histoire géographie
lecture
législation
mathématiques : discipline
orthographe
relation maître-élève
relation parent-enseignant
remplaçant
rentrée scolaire
réunion
sécurité des personnes
séquence d'enseignement
sortie éducative
technologie : discipline
vocabulaireMots-clés : responsabilité civile stratégie de la communication intervenant extérieur enseignant débutant Résumé : Ce livre-fichier se compose : 1) d'une partie livre destinée à fournir les premiers éléments de reconnaissance dans une école : découvrir les lieux, les rites, les obligations, préambule de l'action pédagogique pour le professeur des écoles débutant - 2) d'une série de fiches permettant de préparer la classe en cycle des approfondissements dans les disciplines essentielles. Les auteurs proposent une méthodologie et des suggestions qui permettront au jeune enseignant de s'adapter à une classe provisoire ou à une classe à l'année. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 003832 372.242 ETR livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible LA PRATIQUE DE L'EXPOSITION / Nicole MORIN / CRDP Poitou-Charentes (2006)
Titre : LA PRATIQUE DE L'EXPOSITION : De l'école maternelle au lycée et pourquoi pas ailleurs... Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole MORIN ; Michèle GUITTON Editeur : CRDP Poitou-Charentes, 2006 Description : 208 p. Matériel : ill. en coul. ISBN/ISSN : 978-2-86632-586-2 Note générale : Index des artistes, bibliogr. Descripteurs : art plastique
artiste
arts plastiques : discipline
exposition
musée
oeuvre artistique
pédagogieRésumé : Faire participer les élèves, non seulement à la visite d’expositions, mais à leur montage dans et en dehors de l’école, faire approcher l’exposition comme pratique artistique en soi, en faire concevoir et réaliser l’espace, en faire vivre la dimension sociale (catalogues, vernissage …) contribue à donner une formation interdisciplinaire et prépare les jeunes à une attitude à la fois respectueuse, accueillante et participative vis à vis de l’art. Articulé autour d'une démarche formatrice dans laquelle s'entremêlent l'artistique et le pédagogique, les auteurs présentent les lieux d'exposition (musées, manifestations culturelles nationales), les acteurs (conservateurs, critiques d'art, éditeurs, artistes) et la préparation de l'exposition proprement dite. Enfin, une partie importante est consacrée au regard posé sur les oeuvres exposées et au rôle joué par l'enseignant, médiateur culturel, dans cette sensibilisation à l'art. Nature du document : Livre Discipline : Arts plastiques LA PRATIQUE DE L'EXPOSITION : De l'école maternelle au lycée et pourquoi pas ailleurs... [texte imprimé] / Nicole MORIN ; Michèle GUITTON . - CRDP Poitou-Charentes, 2006 . - 208 p. + ill. en coul.
ISBN : 978-2-86632-586-2
Index des artistes, bibliogr.
Descripteurs : art plastique
artiste
arts plastiques : discipline
exposition
musée
oeuvre artistique
pédagogieRésumé : Faire participer les élèves, non seulement à la visite d’expositions, mais à leur montage dans et en dehors de l’école, faire approcher l’exposition comme pratique artistique en soi, en faire concevoir et réaliser l’espace, en faire vivre la dimension sociale (catalogues, vernissage …) contribue à donner une formation interdisciplinaire et prépare les jeunes à une attitude à la fois respectueuse, accueillante et participative vis à vis de l’art. Articulé autour d'une démarche formatrice dans laquelle s'entremêlent l'artistique et le pédagogique, les auteurs présentent les lieux d'exposition (musées, manifestations culturelles nationales), les acteurs (conservateurs, critiques d'art, éditeurs, artistes) et la préparation de l'exposition proprement dite. Enfin, une partie importante est consacrée au regard posé sur les oeuvres exposées et au rôle joué par l'enseignant, médiateur culturel, dans cette sensibilisation à l'art. Nature du document : Livre Discipline : Arts plastiques Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 016644 707 MOR livre Centre de ressources-EC29 700 Arts Disponible PRATIQUER LE DIALOGUES ARTS PLASTIQUES - ECRITURE / NEUMAYER Odette / Chronique sociale (2005)
Titre : PRATIQUER LE DIALOGUES ARTS PLASTIQUES - ECRITURE : Quinze ateliers de création pour l'Education nouvelle Type de document : texte imprimé Auteurs : NEUMAYER Odette ; NEUMAYER Michel ; GROUPE FRANCAIS D'EDUCATION NOUVELLE ; GFEN ; BATTISTELLI Antoinette, collab. ; LASSERRE Marc, collab. ; RAMBAUD Christiane, collab. Editeur : Chronique sociale, 2005 Collection : Savoir communiquer Description : 252 p. ISBN/ISSN : 978-2-85008-582-6 Note générale : Lexique, bibliogr. Descripteurs : art plastique
arts plastiques : discipline
atelier d'écriture
création artistique
peintre
peintureRésumé : Dans ces ateliers de création croisés, qui s'inscrivent dans la culture des ateliers d'écriture, arts plastiques et expression écrite se mêlent, s'interpellent, se complètent. L'ouvrage insiste non seulement sur le détail de leurs déroulements mais encore sur les partis pris philosophiques et pédagogiques qui les sous-tendent. On entre ainsi dans le chantier de différents plasticiens : Alechinsky, Bacon, Beuys, Boltanski, Bouheddadj, Chagall, Chaissac, Coste, De Staël, Dubuffet, Kandinsky, Klee, Matisse, Michaux, Picasso, Soulages. On découvre à partir d'exemples concrets en quoi les ateliers de création sont stimulants pour produire et réfléchir à ce que signifie créer aujourd'hui. Nature du document : Livre PRATIQUER LE DIALOGUES ARTS PLASTIQUES - ECRITURE : Quinze ateliers de création pour l'Education nouvelle [texte imprimé] / NEUMAYER Odette ; NEUMAYER Michel ; GROUPE FRANCAIS D'EDUCATION NOUVELLE ; GFEN ; BATTISTELLI Antoinette, collab. ; LASSERRE Marc, collab. ; RAMBAUD Christiane, collab. . - Chronique sociale, 2005 . - 252 p.. - (Savoir communiquer) .
ISBN : 978-2-85008-582-6
Lexique, bibliogr.
Descripteurs : art plastique
arts plastiques : discipline
atelier d'écriture
création artistique
peintre
peintureRésumé : Dans ces ateliers de création croisés, qui s'inscrivent dans la culture des ateliers d'écriture, arts plastiques et expression écrite se mêlent, s'interpellent, se complètent. L'ouvrage insiste non seulement sur le détail de leurs déroulements mais encore sur les partis pris philosophiques et pédagogiques qui les sous-tendent. On entre ainsi dans le chantier de différents plasticiens : Alechinsky, Bacon, Beuys, Boltanski, Bouheddadj, Chagall, Chaissac, Coste, De Staël, Dubuffet, Kandinsky, Klee, Matisse, Michaux, Picasso, Soulages. On découvre à partir d'exemples concrets en quoi les ateliers de création sont stimulants pour produire et réfléchir à ce que signifie créer aujourd'hui. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 016357 707 NEU livre Centre de ressources-EC29 700 Arts Disponible PREMIERS GESTES EN PEINTURE / Elisabeth DOUMENC / Hachette éducation (2003)
Titre : PREMIERS GESTES EN PEINTURE Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth DOUMENC, Auteur Editeur : Hachette éducation, 2003 Collection : Pas à pas en arts plastiques Sous-collection : Maternelle Description : 48 p. Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN : 978-2-01-170772-7 Note générale : bibliographie
Descripteurs : arts plastiques : discipline
créativité
cycle des apprentissages premiers
enseignement pré-élémentaire
initiation
peintureIndex. décimale : 094 Pédagogie : domaine des arts Résumé : L'ouvrage propose en 5 étapes de poursuivre la connaissance de l'exploitation de la couleur en approfondissant divers procédés et médiums tels que l'aplat, l'éponge, le pinceau, le pulvérisateur... Les enfants peuvent ainsi réinventer à leur manière les expressions de la peinture pour mieux les acquérir et devenir à même d'initier une uvre personnelle, d'apprendre à laisser sa trace. Car il s'agit bien, dès la maternelle, de donner aux enfants l'envie d'aller vers leur propre chemin de création, d'amorcer chez les tout-petits ce plaisir d'intervenir dans la représentation de la réalité et de solliciter des démarches personnelles et maîtrisées. Nature du document : documentaire PREMIERS GESTES EN PEINTURE [texte imprimé] / Elisabeth DOUMENC, Auteur . - Hachette éducation, 2003 . - 48 p. : ill. en coul. ; 28 cm. - (Pas à pas en arts plastiques. Maternelle) .
ISBN : 978-2-01-170772-7
bibliographie
Descripteurs : arts plastiques : discipline
créativité
cycle des apprentissages premiers
enseignement pré-élémentaire
initiation
peintureIndex. décimale : 094 Pédagogie : domaine des arts Résumé : L'ouvrage propose en 5 étapes de poursuivre la connaissance de l'exploitation de la couleur en approfondissant divers procédés et médiums tels que l'aplat, l'éponge, le pinceau, le pulvérisateur... Les enfants peuvent ainsi réinventer à leur manière les expressions de la peinture pour mieux les acquérir et devenir à même d'initier une uvre personnelle, d'apprendre à laisser sa trace. Car il s'agit bien, dès la maternelle, de donner aux enfants l'envie d'aller vers leur propre chemin de création, d'amorcer chez les tout-petits ce plaisir d'intervenir dans la représentation de la réalité et de solliciter des démarches personnelles et maîtrisées. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 013618 707 DOU livre Centre de ressources-EC29 700 Arts Disponible DES TECHNIQUES AU SERVICE DU SENS / Nicole MORIN / CRDP Poitou-Charentes (2004)
PermalinkTOTEMS / Elisabeth DOUMENC / Hachette éducation (2002)
PermalinkTRANSPARENCES AVEC LES 5/6 ANS / JOSSE Aline / Nathan pédagogie (1991)
PermalinkTROIS TEMPS, TROIS MOUVEMENTS : ART MODERNE ET CONTEMPORAIN A L'ECOLE MATERNELLE / GUIMBRETIERE Rolande / CRDP Pays-de-la-Loire (1993)
PermalinkLA VILLE / Alexandra ROUSSOPOULOS / Dessain et Tolra (2004)
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