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PARENTS ET PROFESSIONNELS FACE AU HANDICAP / Jean-Marc LESAIN-DELABARRE in La Nouvelle Revue de l'AIS, 34 (2e trimestre 2006)
[article]
Titre : PARENTS ET PROFESSIONNELS FACE AU HANDICAP Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marc LESAIN-DELABARRE, Auteur ; Christine PHILIP, Auteur Année : 2006 Article : p. 5-141 : ill. en noir Note générale : bibliographie Langues : Français (fre)
in La Nouvelle Revue de l'AIS > 34 (2e trimestre 2006)Descripteurs : autisme
handicap
handicap auditif
handicapé
relation parent-enfant
surditéMots-clés : parentalité Résumé : Sommaire : Parents entendants d'enfants sourds et professionnels de la surdité : rencontre ou séparation ? ; Du parent "pathogène" au parent partenaire ; Relations professionnels/parents, de la disqualification à la collaboration : une "évolution contrainte" ; Des parents stigmatisés aux parents clients : l'avènement de la relation de service ; L'ambition participative ou l'invisibilisation sociale ; Considérer les parents comme les premiers acteurs de l'éducation d'un enfant handicapé : vers un nouveau dogme ? ; Comment accompagner les parents, acteurs du développement de leur enfant ? ; Parentalité et professionnalisme ; Parentalité et déficience intellectuelle : pour aller au-delà des représentations sociales ; Témoignage : fragments d'histoire de vie de Chantal Sicile Kira, franco-américaine et mère d'un garçon avec autisme. Entretien narratif de juin 2005 ; Quelques commentaires sur le parcours de vie de Chantal Sicile Kira. Nature du document : documentaire En ligne : http://www.cnefei.fr [article] PARENTS ET PROFESSIONNELS FACE AU HANDICAP [texte imprimé] / Jean-Marc LESAIN-DELABARRE, Auteur ; Christine PHILIP, Auteur . - 2006 . - p. 5-141 : ill. en noir.
bibliographie
Langues : Français (fre)
in La Nouvelle Revue de l'AIS > 34 (2e trimestre 2006)
Descripteurs : autisme
handicap
handicap auditif
handicapé
relation parent-enfant
surditéMots-clés : parentalité Résumé : Sommaire : Parents entendants d'enfants sourds et professionnels de la surdité : rencontre ou séparation ? ; Du parent "pathogène" au parent partenaire ; Relations professionnels/parents, de la disqualification à la collaboration : une "évolution contrainte" ; Des parents stigmatisés aux parents clients : l'avènement de la relation de service ; L'ambition participative ou l'invisibilisation sociale ; Considérer les parents comme les premiers acteurs de l'éducation d'un enfant handicapé : vers un nouveau dogme ? ; Comment accompagner les parents, acteurs du développement de leur enfant ? ; Parentalité et professionnalisme ; Parentalité et déficience intellectuelle : pour aller au-delà des représentations sociales ; Témoignage : fragments d'histoire de vie de Chantal Sicile Kira, franco-américaine et mère d'un garçon avec autisme. Entretien narratif de juin 2005 ; Quelques commentaires sur le parcours de vie de Chantal Sicile Kira. Nature du document : documentaire En ligne : http://www.cnefei.fr La psychologie en débat / Jean-François Marmion in Les grands dossiers des sciences humaines, 50 (mars avril mai 2018)
[article]
Titre : La psychologie en débat Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Marmion, Auteur Année : 2018 Article : p. 24-78 Langues : Français (fre)
in Les grands dossiers des sciences humaines > 50 (mars avril mai 2018)Descripteurs : apprentissage précoce
autisme
élève surdoué
Internet
neurosciences
psychanalyse
psychologie
psychologie de l'enfant
stressMots-clés : maladie d'Alzheimer perversion psychiatrie Freud, Sigmund : 1856-1939 Résumé : Le comportement et la pensée de l'espèce humaine sont des phénomènes extraordinairement complexes à décrire et expliquer : rien d'étonnant à ce qu'en relevant le défi, la psychologie s'illustre par des sous-disciplines, des méthodes, des interprétations, elles-mêmes sophistiquées, contradictoires, difficilement compatibles parfois.
Ce dossier présente certaines des controverses contemporaines les plus représentatives du fourmillement théorique de la psychologie avec ce qu'on cherche, ce qu'on sait, ce qu'on croit, ce qu'on ne croit plus, en Europe ou ailleurs.Nature du document : périodique [article] La psychologie en débat [texte imprimé] / Jean-François Marmion, Auteur . - 2018 . - p. 24-78.
Langues : Français (fre)
in Les grands dossiers des sciences humaines > 50 (mars avril mai 2018)
Descripteurs : apprentissage précoce
autisme
élève surdoué
Internet
neurosciences
psychanalyse
psychologie
psychologie de l'enfant
stressMots-clés : maladie d'Alzheimer perversion psychiatrie Freud, Sigmund : 1856-1939 Résumé : Le comportement et la pensée de l'espèce humaine sont des phénomènes extraordinairement complexes à décrire et expliquer : rien d'étonnant à ce qu'en relevant le défi, la psychologie s'illustre par des sous-disciplines, des méthodes, des interprétations, elles-mêmes sophistiquées, contradictoires, difficilement compatibles parfois.
Ce dossier présente certaines des controverses contemporaines les plus représentatives du fourmillement théorique de la psychologie avec ce qu'on cherche, ce qu'on sait, ce qu'on croit, ce qu'on ne croit plus, en Europe ou ailleurs.Nature du document : périodique PSYCHOLOGIE POUR L'ENSEIGNANT / Alain LIEURY / Dunod (2010)
Titre : PSYCHOLOGIE POUR L'ENSEIGNANT Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain LIEURY (1946-2015) Editeur : Dunod, 2010 Collection : Manuels visuels de licence Description : 215 p. ISBN/ISSN : 978-2-10-053372-5 Note générale : Sitographie, bibliogr. Descripteurs : activité solaire
aménagement du temps scolaire
analogie
apprentissage cognitif
apprentissage de la lecture
attention
autisme
compréhension
connaissance
développement intellectuel
développement psychique
développement psychomoteur
EAO
échec scolaire
élève en difficulté
enfance
intelligence
Internet
jeu vidéo
lecture
mémoire
mémorisation
méthode de lecture
motivation
multimédia
neurosciences
pensée
perception de soi
petite enfance
Piaget, Jean : 1896-1980
processus cognitif
psychologie de l'adolescent
psychologie de l'éducation
psychologie de l'enfant
psychopathologie
psychose
raisonnement
relation entre jeunes
résultat scolaire
rythme biologique
rythmes scolaires
technique pédagogique
test d'intelligence
TICE
trouble de l'apprentissageMots-clés : besoin : motivation névrose violence à l'école multimédia en éducation compétence : psychologie neuropsychologie estime efficacité Résumé : Huit parties dans ce manuel de psychopédagogie riche en tableaux, graphiques et conseils de lecture :
1. Le développement de l'enfant, de la petite enfance à l'adolescence.
2. Lecture et compréhension (avec une partie consacrée aux différentes méthodes de lecture).
3. Mémoire et apprentissages scolaires.
4. Les technologies éducatives : les TICE, l'apprentissage par Internet (e-learning), par l'image et le multimédia.
5. Intelligence, raisonnement et aptitudes.
6. Attention et rythmes à l'école: chronopsychologie, performances de l'élève et emplois du temps.
7. Motivation et découragement : neurobiologie des motivations ; motivation et apprentissage ; besoin d'estime et poursuite des buts ; motivation intrinsèque et autodétermination.
8. Psychologie clinique des difficultés à l'école : psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent ; psychologie clinique de l'échec scolaire ; violences à l'école.Nature du document : Livre PSYCHOLOGIE POUR L'ENSEIGNANT [texte imprimé] / Alain LIEURY (1946-2015) . - Dunod, 2010 . - 215 p.. - (Manuels visuels de licence) .
ISBN : 978-2-10-053372-5
Sitographie, bibliogr.
Descripteurs : activité solaire
aménagement du temps scolaire
analogie
apprentissage cognitif
apprentissage de la lecture
attention
autisme
compréhension
connaissance
développement intellectuel
développement psychique
développement psychomoteur
EAO
échec scolaire
élève en difficulté
enfance
intelligence
Internet
jeu vidéo
lecture
mémoire
mémorisation
méthode de lecture
motivation
multimédia
neurosciences
pensée
perception de soi
petite enfance
Piaget, Jean : 1896-1980
processus cognitif
psychologie de l'adolescent
psychologie de l'éducation
psychologie de l'enfant
psychopathologie
psychose
raisonnement
relation entre jeunes
résultat scolaire
rythme biologique
rythmes scolaires
technique pédagogique
test d'intelligence
TICE
trouble de l'apprentissageMots-clés : besoin : motivation névrose violence à l'école multimédia en éducation compétence : psychologie neuropsychologie estime efficacité Résumé : Huit parties dans ce manuel de psychopédagogie riche en tableaux, graphiques et conseils de lecture :
1. Le développement de l'enfant, de la petite enfance à l'adolescence.
2. Lecture et compréhension (avec une partie consacrée aux différentes méthodes de lecture).
3. Mémoire et apprentissages scolaires.
4. Les technologies éducatives : les TICE, l'apprentissage par Internet (e-learning), par l'image et le multimédia.
5. Intelligence, raisonnement et aptitudes.
6. Attention et rythmes à l'école: chronopsychologie, performances de l'élève et emplois du temps.
7. Motivation et découragement : neurobiologie des motivations ; motivation et apprentissage ; besoin d'estime et poursuite des buts ; motivation intrinsèque et autodétermination.
8. Psychologie clinique des difficultés à l'école : psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent ; psychologie clinique de l'échec scolaire ; violences à l'école.Nature du document : Livre Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 018324 370.15 LIE livre BU Keraudren 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible 018868 370.15 LIE livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible Scolariser des élèves avec autisme et TED / Dunod (2012)
Titre : Scolariser des élèves avec autisme et TED : vers l'inclusion Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine PHILIP, Directeur de publication ; Ghislain MAGEROTTE, Directeur de publication ; Jean-Louis ADRIEN, Directeur de publication Editeur : Dunod, 2012 Collection : Enfances (Paris. 1997) Sous-collection : Psychologie et pédagogie Description : 335 p. Présentation : ill., graph., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN : 978-2-10-057245-8 Prix : 28 EUR Note générale : TED = Troubles envahissants du développement
Bibliogr. p. 301-326. Webliogr. p. 327-328. Notes bibligr.Langues : Français (fre) Descripteurs : autisme
handicap
scolarisationScolariser des élèves avec autisme et TED : vers l'inclusion [texte imprimé] / Christine PHILIP, Directeur de publication ; Ghislain MAGEROTTE, Directeur de publication ; Jean-Louis ADRIEN, Directeur de publication . - Dunod, 2012 . - 335 p. : ill., graph., couv. ill. ; 24 cm. - (Enfances (Paris. 1997). Psychologie et pédagogie) .
ISBN : 978-2-10-057245-8 : 28 EUR
TED = Troubles envahissants du développement
Bibliogr. p. 301-326. Webliogr. p. 327-328. Notes bibligr.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : autisme
handicap
scolarisationExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 021584 371.9 PHI livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible Le trésor de Cannelle / Anne DUVERT / Buissonnières (2006)
Titre : Le trésor de Cannelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne DUVERT, Auteur Editeur : Buissonnières, 2006 ISBN/ISSN : 978-2-84926-040-1 Langues : Français (fre) Descripteurs : autisme Résumé : Une pierre étrange trouvée sur la plage... Une antique légende, celle du chevalier Frater... Un secret bien gardé au cur d'une grotte énigmatique... Voilà bien des mystères pour Cannelle et sa bande de copains !
L'énigme sera résolue grâce à Léo, jeune autiste extraordinairement perspicace, et grâce à la solidarité du groupe.
Et le trésor du chevalier s'avèrera beaucoup plus important qu'il n'y paraissait?Nature du document : fiction Genre : album Le trésor de Cannelle [texte imprimé] / Anne DUVERT, Auteur . - Buissonnières, 2006.
ISBN : 978-2-84926-040-1
Langues : Français (fre)
Descripteurs : autisme Résumé : Une pierre étrange trouvée sur la plage... Une antique légende, celle du chevalier Frater... Un secret bien gardé au cur d'une grotte énigmatique... Voilà bien des mystères pour Cannelle et sa bande de copains !
L'énigme sera résolue grâce à Léo, jeune autiste extraordinairement perspicace, et grâce à la solidarité du groupe.
Et le trésor du chevalier s'avèrera beaucoup plus important qu'il n'y paraissait?Nature du document : fiction Genre : album Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 021949 A DUV livre Centre de ressources-EC29 Albums Disponible 021948 A DUV livre Centre de ressources-EC29 Albums Disponible Les troubles de l'enfant / Héloïse Lherete in Sciences Humaines, 291 (avril 2017)
PermalinkVOYAGE EXTRAORDINAIRE AU CENTRE DU CERVEAU / VINCENT Jean-Didier / Odile Jacob (2007)
PermalinkVoyager en pays autiste / Dr Jacques CONSTANT / Dunod (2013)
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