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L'ENSEIGNANT, UN PASSEUR CULTUREL / Jean-Michel Zakhartchouk / Paris : ESF (1999)
Titre : L'ENSEIGNANT, UN PASSEUR CULTUREL Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Zakhartchouk Editeur : Paris : ESF, 1999 Collection : Pratiques et enjeux pédagogiques Description : 126 p. ISBN/ISSN : 978-2-7101-1332-4 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : acquisition de connaissances
culture
enseignant
patrimoine culturel
pédagogie
relation maître-élève
rôle de l'enseignantIndex. décimale : 371.1 Enseignants et enseignement Résumé : Sommes-nous condamnés, soit à déplorer "l'inculture des jeunes d'aujourd'hui" et l'impossibilité de transmettre notre bel héritage classique à l'école, soit à prendre parti de l'évolution actuelle et à renoncer à toute hiérachie culturelle ? L'auteur refuse une telle alternative. Selon lui, il est possible de trouver des voies d'accès, des "passerelles" qui permettent de faire accéder les élèves à un monde culturel qui n'est pas cet univers lointain et éthéré qu'ils imaginent. Et c'est à l'enseignant qu'échoue cette mission de "passeur culturel". Nature du document : Livre L'ENSEIGNANT, UN PASSEUR CULTUREL [texte imprimé] / Jean-Michel Zakhartchouk . - Paris : ESF, 1999 . - 126 p.. - (Pratiques et enjeux pédagogiques) .
ISBN : 978-2-7101-1332-4
Bibliogr.
Descripteurs : acquisition de connaissances
culture
enseignant
patrimoine culturel
pédagogie
relation maître-élève
rôle de l'enseignantIndex. décimale : 371.1 Enseignants et enseignement Résumé : Sommes-nous condamnés, soit à déplorer "l'inculture des jeunes d'aujourd'hui" et l'impossibilité de transmettre notre bel héritage classique à l'école, soit à prendre parti de l'évolution actuelle et à renoncer à toute hiérachie culturelle ? L'auteur refuse une telle alternative. Selon lui, il est possible de trouver des voies d'accès, des "passerelles" qui permettent de faire accéder les élèves à un monde culturel qui n'est pas cet univers lointain et éthéré qu'ils imaginent. Et c'est à l'enseignant qu'échoue cette mission de "passeur culturel". Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 012805 371.1 ZAK livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible Enseigner les langues aujourd'hui / Soizic Guérin-Cauet in Cahiers pédagogiques, 534 (janvier 2017)
[article]
Titre : Enseigner les langues aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : Soizic Guérin-Cauet, Auteur ; Hélène Eveleigh, Auteur Année : 2017 Article : p. 9-56
in Cahiers pédagogiques > 534 (janvier 2017)Descripteurs : culture
Europe
langue vivante : disciplineRésumé : Apprendre une langue étrangère, cest à la fois une évidence pour tous et une difficulté pour chacun. Et les études internationales ne font que confirmer que les Français seraient mauvais en langues. Quelles sont les pratiques qui permettent à lapprentissage des langues vivantes dêtre bénéfique pour nos élèves ? Nature du document : documentaire [article] Enseigner les langues aujourd'hui [texte imprimé] / Soizic Guérin-Cauet, Auteur ; Hélène Eveleigh, Auteur . - 2017 . - p. 9-56.
in Cahiers pédagogiques > 534 (janvier 2017)
Descripteurs : culture
Europe
langue vivante : disciplineRésumé : Apprendre une langue étrangère, cest à la fois une évidence pour tous et une difficulté pour chacun. Et les études internationales ne font que confirmer que les Français seraient mauvais en langues. Quelles sont les pratiques qui permettent à lapprentissage des langues vivantes dêtre bénéfique pour nos élèves ? Nature du document : documentaire ENSEIGNER LA LITTERATURE / Jacques CRINON / Nathan (2006)
Titre : ENSEIGNER LA LITTERATURE Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques CRINON ; Brigitte Marin ; Jean-Claude Lallias Editeur : Nathan, 2006 Collection : Repères pédagogiques. Formation Description : 238 p. ISBN/ISSN : 978-2-09-120168-9 Note générale : Bibliogr., index Descripteurs : compréhension
culture
cycle des approfondissements
expression écrite
lecteur
lecture
littérature
littérature de jeunesse
personnage
personnage de fiction
texteMots-clés : débat lecture à haute voix Résumé : Cet ouvrage d'initiation, embrassant les horizons culturel, théorique et pédagogique, a pour but d'apporter aux enseignants des conseils diversifiés afin qu'ils deviennent pour leurs élèves des "passeurs de littérature".
Il définit la spécificité de l'enseignement de la littérature, qui rend la constitution d'une culture littéraire indissociable des apprentissages et des compétences en lecture-écriture. Il fournit des exemples de situations de classes et expose des principes de programmation dans la continuité d'une année scolaire. Enfin, il propose un dictionnaire des principales notions de théorie littéraire.Nature du document : Livre Niveau : Cycle 3 ENSEIGNER LA LITTERATURE [texte imprimé] / Jacques CRINON ; Brigitte Marin ; Jean-Claude Lallias . - Nathan, 2006 . - 238 p.. - (Repères pédagogiques. Formation) .
ISBN : 978-2-09-120168-9
Bibliogr., index
Descripteurs : compréhension
culture
cycle des approfondissements
expression écrite
lecteur
lecture
littérature
littérature de jeunesse
personnage
personnage de fiction
texteMots-clés : débat lecture à haute voix Résumé : Cet ouvrage d'initiation, embrassant les horizons culturel, théorique et pédagogique, a pour but d'apporter aux enseignants des conseils diversifiés afin qu'ils deviennent pour leurs élèves des "passeurs de littérature".
Il définit la spécificité de l'enseignement de la littérature, qui rend la constitution d'une culture littéraire indissociable des apprentissages et des compétences en lecture-écriture. Il fournit des exemples de situations de classes et expose des principes de programmation dans la continuité d'une année scolaire. Enfin, il propose un dictionnaire des principales notions de théorie littéraire.Nature du document : Livre Niveau : Cycle 3 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 017175 807 CRI livre Centre de ressources-EC29 800 Littérature Disponible GOOGLE-MOI / CASSIN Barbara / Albin Michel (2007)
Titre : GOOGLE-MOI : La deuxième mission de l'Amérique Type de document : texte imprimé Auteurs : CASSIN Barbara Editeur : Albin Michel, 2007 Collection : Banc public Description : 258 p. ISBN/ISSN : 978-2-226-17259-4 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : bibliothèque
communication de l'information
culture
démocratie
Internet
livre
numérisation
philosophie
recherche de l'information
TAO
traductionMots-clés : outil de recherche sur Internet valeur : philosophie Résumé : "Notre mission est d'organiser toute l'information dans le monde" ; " Ne sois pas mauvais, méchant " : tels sont les deux mots d'ordre de Google Inc., qui sont analysés dans cet essai. L'extraordinaire histoire de l'invention de Google, le "meilleur" moteur de recherche, par deux étudiants de Stanford, de son développement jusqu'à son entrée fracassante en bourse, permet à l'auteur, philosophe, d'aborder sous un angle nouveau la question de la dimension culturelle de la démocratie. Nature du document : Livre GOOGLE-MOI : La deuxième mission de l'Amérique [texte imprimé] / CASSIN Barbara . - Albin Michel, 2007 . - 258 p.. - (Banc public) .
ISBN : 978-2-226-17259-4
Bibliogr.
Descripteurs : bibliothèque
communication de l'information
culture
démocratie
Internet
livre
numérisation
philosophie
recherche de l'information
TAO
traductionMots-clés : outil de recherche sur Internet valeur : philosophie Résumé : "Notre mission est d'organiser toute l'information dans le monde" ; " Ne sois pas mauvais, méchant " : tels sont les deux mots d'ordre de Google Inc., qui sont analysés dans cet essai. L'extraordinaire histoire de l'invention de Google, le "meilleur" moteur de recherche, par deux étudiants de Stanford, de son développement jusqu'à son entrée fracassante en bourse, permet à l'auteur, philosophe, d'aborder sous un angle nouveau la question de la dimension culturelle de la démocratie. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 017570 302.23 CAS livre BU Keraudren 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible GRAINES DE CULTURE EN CYCLES 3 ET COLLEGE : PETIT ATELIER THEMATIQUE DE LECTURE ET D'ECRITURE / LORROT Danielle, coord. / CRDP Bourgogne (1998)
Titre : GRAINES DE CULTURE EN CYCLES 3 ET COLLEGE : PETIT ATELIER THEMATIQUE DE LECTURE ET D'ECRITURE Type de document : texte imprimé Auteurs : LORROT Danielle, coord. Editeur : CRDP Bourgogne, 1998 Description : 92 p. ISBN/ISSN : 978-2-86621-274-2 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : cirque
collège
couleur
culture
cycle des approfondissements
éducation
initiation
littérature de jeunesse
loup
mythologie
soleilMots-clés : thème littéraire Prévert, Jacques Homère Résumé : Propositions d'activités à mener en classe à partir de livres pour la jeunesse ou de grands classiques (la légende de Gilgamesh, l'Odyssée) et de thèmes tels que : l'éducation,la nourriture, les jardins secrets, le soleil... Nature du document : Livre Niveau : Collège/Cycle 3 GRAINES DE CULTURE EN CYCLES 3 ET COLLEGE : PETIT ATELIER THEMATIQUE DE LECTURE ET D'ECRITURE [texte imprimé] / LORROT Danielle, coord. . - CRDP Bourgogne, 1998 . - 92 p.
ISBN : 978-2-86621-274-2
Bibliogr.
Descripteurs : cirque
collège
couleur
culture
cycle des approfondissements
éducation
initiation
littérature de jeunesse
loup
mythologie
soleilMots-clés : thème littéraire Prévert, Jacques Homère Résumé : Propositions d'activités à mener en classe à partir de livres pour la jeunesse ou de grands classiques (la légende de Gilgamesh, l'Odyssée) et de thèmes tels que : l'éducation,la nourriture, les jardins secrets, le soleil... Nature du document : Livre Niveau : Collège/Cycle 3 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022082 808.02 LOR livre Centre de ressources-EC29 800 Littérature Disponible LES HERITIERS : LES ETUDIANTS ET LA CULTURE / Pierre BOURDIEU / Les Editions de Minuit (1964)
PermalinkHISTOIRE DE LA FRANCE : LES TEMPS NOUVEAUX : DE 1852 A NOS JOURS / Larousse (1987)
PermalinkL'INTELLIGENCE DE L'ENFANT : L'empreinte du social / FOURNIER Martine, coord. / Sciences humaines (2007)
PermalinkL'INTELLIGENCE DE L'ENFANT : Le regard des psychologues / FOURNIER Martine, coord. / Sciences humaines (2006)
PermalinkLECTURE, ECRITURE ET CULTURE AU COURS PREPARATOIRE / BOUSSION Jacqueline / Hachette (1996)
PermalinkLECTURE ET ECRITURE : LES ENTRETIENS NATHAN : ACTES II / Alain BENTOLILA / Nathan (1992)
PermalinkLETTRE AUX GRANDES PERSONNES SUR LES ENFANTS D'AUJOURD'HUI / Philippe MEIRIEU / Rue du monde (2009)
PermalinkLIRE, DIRE, ECRIRE EN RESEAUX / Bernard DEVANNE / Bordas (2006)
PermalinkLES MODES DE RELATIONS AUX MATHEMATIQUES : ATTITUDES ET REPRESENTATIONS / NIMIER Jacques / Klincksieck (1988)
PermalinkNOTRE LAICITE PUBLIQUE / POULAT Emile / Berg international (2003)
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