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Au temps des chevaliers / François ICHER / Le Sorbier (2003)
Titre : Au temps des chevaliers Type de document : texte imprimé Auteurs : François ICHER, Auteur Editeur : Le Sorbier, 2003 Collection : La vie des enfants Description : 45 p. Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN : 978-2-7320-3771-4 Descripteurs : chevalier : Moyen Age
condition de l'enfant
enfance
Moyen Age
tournoi : Moyen AgeIndex. décimale : H-320 Moyen Age : généralités Résumé : Au Moyen Age, dans un univers où la guerre est chose banale, les chevaliers occupent une place essentielle. Dès l'âge de 7 ans, les jeunes garçons se préparent au dur apprentissage du métier de chevalier. En qualité de pages, ils écoutent et suivent les conseils des dames et du chapelain du château. A 14 ans, ils deviennent écuyers et consacrent alors l'essentiel de leur temps au maniement des armes. L'auteur nous décrit ici la formation des jeunes chevaliers, en retraçant le long parcours de ces enfants destinés à devenir des hommes de guerre... Nature du document : documentaire Au temps des chevaliers [texte imprimé] / François ICHER, Auteur . - Le Sorbier, 2003 . - 45 p. : ill. en coul. ; 28 cm. - (La vie des enfants) .
ISBN : 978-2-7320-3771-4
Descripteurs : chevalier : Moyen Age
condition de l'enfant
enfance
Moyen Age
tournoi : Moyen AgeIndex. décimale : H-320 Moyen Age : généralités Résumé : Au Moyen Age, dans un univers où la guerre est chose banale, les chevaliers occupent une place essentielle. Dès l'âge de 7 ans, les jeunes garçons se préparent au dur apprentissage du métier de chevalier. En qualité de pages, ils écoutent et suivent les conseils des dames et du chapelain du château. A 14 ans, ils deviennent écuyers et consacrent alors l'essentiel de leur temps au maniement des armes. L'auteur nous décrit ici la formation des jeunes chevaliers, en retraçant le long parcours de ces enfants destinés à devenir des hommes de guerre... Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 007292 940.1 ICH livre Centre de ressources-EC29 900 Histoire-Géographie Disponible DU TEMPS A MENAGER : QUELS RYTHMES DE VIE POUR LES ENFANTS ET LES JEUNES ? / PENIN Robert / Milan (1998)
Titre : DU TEMPS A MENAGER : QUELS RYTHMES DE VIE POUR LES ENFANTS ET LES JEUNES ? Type de document : texte imprimé Auteurs : PENIN Robert ; Roger BAMBUCK Editeur : Milan, 1998 Description : 141 p. ISBN/ISSN : 978-2-84113-665-0 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : aménagement du temps scolaire
éducation périscolaire
emploi du temps
enfance
loisirs
organisation du temps
rythme biologique
rythmes scolaires
vie familialeMots-clés : vacances scolaires parent projet éducatif local année scolaire Résumé : L'aménagement des temps de vie ne peut se résumer à l'organisation des temps scolaires mais, au contraire, prendre en compte l'ensemble des temps sociaux : l'école et la famille mais aussi tout ce qui relève du temps libre. Comment dès lors construire un projet d'aménagement du temps, dans quel objectif, avec qui et à partir de quoi ? Nature du document : Livre DU TEMPS A MENAGER : QUELS RYTHMES DE VIE POUR LES ENFANTS ET LES JEUNES ? [texte imprimé] / PENIN Robert ; Roger BAMBUCK . - Milan, 1998 . - 141 p.
ISBN : 978-2-84113-665-0
Bibliogr.
Descripteurs : aménagement du temps scolaire
éducation périscolaire
emploi du temps
enfance
loisirs
organisation du temps
rythme biologique
rythmes scolaires
vie familialeMots-clés : vacances scolaires parent projet éducatif local année scolaire Résumé : L'aménagement des temps de vie ne peut se résumer à l'organisation des temps scolaires mais, au contraire, prendre en compte l'ensemble des temps sociaux : l'école et la famille mais aussi tout ce qui relève du temps libre. Comment dès lors construire un projet d'aménagement du temps, dans quel objectif, avec qui et à partir de quoi ? Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022320 371.24 PEN livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible TOUT NE SE JOUE PAS AVANT 3 ANS / DELION Pierre / Albin Michel (2008)
Titre : TOUT NE SE JOUE PAS AVANT 3 ANS Type de document : texte imprimé Auteurs : DELION Pierre ; LEROY Pascale, collab. Editeur : Albin Michel, 2008 Description : 217 p. ISBN/ISSN : 978-2-226-18078-0 Descripteurs : adolescence
autorité
autorité parentale
comportement
délinquance juvénile
développement de la personnalité
enfance
enfant : famille
petite enfance
psychopathologie
psychothérapie
relation parent-enfant
souffrance
télévisionMots-clés : instabilité prévention trouble du comportement développement de l'enfant hyperactivité Résumé : Existe-t-il des signes prédictifs d'une future délinquance ? Non, répond l'auteur, pédo-psychiatre. Pour lui, les troubles de la conduite du jeune âge sont des appels à l'aide exprimant une souffrance psychique qui ne parvient pas à se dire. A travers des exemples cliniques, et en retraçant les grandes étapes du développement, il nous aide à comprendre l'origine des troubles du comportement des enfants et plaide pour une vraie politique de prévention et de prise en charge. Nature du document : Livre TOUT NE SE JOUE PAS AVANT 3 ANS [texte imprimé] / DELION Pierre ; LEROY Pascale, collab. . - Albin Michel, 2008 . - 217 p.
ISBN : 978-2-226-18078-0
Descripteurs : adolescence
autorité
autorité parentale
comportement
délinquance juvénile
développement de la personnalité
enfance
enfant : famille
petite enfance
psychopathologie
psychothérapie
relation parent-enfant
souffrance
télévisionMots-clés : instabilité prévention trouble du comportement développement de l'enfant hyperactivité Résumé : Existe-t-il des signes prédictifs d'une future délinquance ? Non, répond l'auteur, pédo-psychiatre. Pour lui, les troubles de la conduite du jeune âge sont des appels à l'aide exprimant une souffrance psychique qui ne parvient pas à se dire. A travers des exemples cliniques, et en retraçant les grandes étapes du développement, il nous aide à comprendre l'origine des troubles du comportement des enfants et plaide pour une vraie politique de prévention et de prise en charge. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 017382 155.422 DEL livre Centre de ressources-EC29 100 Psychologie / Philosophie Disponible TOUT SUR LA MEMOIRE / CROISILLE Bernard / Odile Jacob (2009)
Titre : TOUT SUR LA MEMOIRE Type de document : texte imprimé Auteurs : CROISILLE Bernard Mention d'édition : . Editeur : Odile Jacob, 2009 Description : 510 p. ISBN/ISSN : 978-2-7381-2106-6 Note générale : Bibliogr., index Descripteurs : adolescence
apprentissage cognitif
cerveau
drogue
enfance
femme
homme
imagination
jeu vidéo
maladie
mémoire
mémorisation
neurologie
psychanalyse
psychopathologie
sentiment
stress
télévision
témoignage
toxicomanie
traumatisme
trouble de la mémoire
vieillesseMots-clés : maladie d'Alzheimer émotivité métacognition métamémoire expert Résumé : Comment se construit la mémoire des enfants ? Quelles sont les meilleures stratégies pour apprendre ses leçons ? Comment fonctionne notre mémoire à l'âge adulte ? Pourquoi et dans quelles circonstances notre mémoire nous trahit-elle parfois ? Comment le vieillissement affecte-t-il notre mémoire ? Quelles sont les maladies de la mémoire ? Elaboré par un neurologue, l'ouvrage a pour objectif de répondre à ces questions, en les illustrant avec des exemples et des anecdotes, et en proposant conseils et exercices pour évaluer et entraîner notre mémoire. Nature du document : Livre TOUT SUR LA MEMOIRE [texte imprimé] / CROISILLE Bernard . - . . - Odile Jacob, 2009 . - 510 p.
ISBN : 978-2-7381-2106-6
Bibliogr., index
Descripteurs : adolescence
apprentissage cognitif
cerveau
drogue
enfance
femme
homme
imagination
jeu vidéo
maladie
mémoire
mémorisation
neurologie
psychanalyse
psychopathologie
sentiment
stress
télévision
témoignage
toxicomanie
traumatisme
trouble de la mémoire
vieillesseMots-clés : maladie d'Alzheimer émotivité métacognition métamémoire expert Résumé : Comment se construit la mémoire des enfants ? Quelles sont les meilleures stratégies pour apprendre ses leçons ? Comment fonctionne notre mémoire à l'âge adulte ? Pourquoi et dans quelles circonstances notre mémoire nous trahit-elle parfois ? Comment le vieillissement affecte-t-il notre mémoire ? Quelles sont les maladies de la mémoire ? Elaboré par un neurologue, l'ouvrage a pour objectif de répondre à ces questions, en les illustrant avec des exemples et des anecdotes, et en proposant conseils et exercices pour évaluer et entraîner notre mémoire. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 017625 153.1 CRO livre Centre de ressources-EC29 100 Psychologie / Philosophie Disponible La vie des écoliers au Moyen Age / Danièle ALEXANDRE-BIDON / Le Sorbier (2000)
Titre : La vie des écoliers au Moyen Age Type de document : texte imprimé Auteurs : Danièle ALEXANDRE-BIDON, Auteur Editeur : Le Sorbier, 2000 Collection : La vie des écoliers Description : 47 p. Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN : 978-2-7320-3664-9 Descripteurs : enfance
enseignement
Moyen AgeIndex. décimale : H-320 Moyen Age : généralités Résumé : Les écoles au Moyen Age ne ressemblaient en rien à celles d'aujourd'hui. Les garçons étaient séparés des filles, le programme n'était pas fixé à l'avance, la scolarité ne durait que quelques mois et la classe commençait à 5 heures du matin. Des premières lois scolaires de Charlemagne aux écoles de grammaire latine du XVe siècle, ouvertes aux enfants de paysans qui rêvent de voir leurs fils échapper à une vie misérable, l'auteur raconte le quotidien de ces écoliers d'un autre temps. Nature du document : documentaire La vie des écoliers au Moyen Age [texte imprimé] / Danièle ALEXANDRE-BIDON, Auteur . - Le Sorbier, 2000 . - 47 p. : ill. en coul. ; 28 cm. - (La vie des écoliers) .
ISBN : 978-2-7320-3664-9
Descripteurs : enfance
enseignement
Moyen AgeIndex. décimale : H-320 Moyen Age : généralités Résumé : Les écoles au Moyen Age ne ressemblaient en rien à celles d'aujourd'hui. Les garçons étaient séparés des filles, le programme n'était pas fixé à l'avance, la scolarité ne durait que quelques mois et la classe commençait à 5 heures du matin. Des premières lois scolaires de Charlemagne aux écoles de grammaire latine du XVe siècle, ouvertes aux enfants de paysans qui rêvent de voir leurs fils échapper à une vie misérable, l'auteur raconte le quotidien de ces écoliers d'un autre temps. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 002114 940.1 ALE livre Centre de ressources-EC29 900 Histoire-Géographie Disponible La vie des enfants en Gaule romaine / Gérard COULON / Le Sorbier (1998)
PermalinkLa vie des enfants au Moyen Age / Pierre RICHE / Le Sorbier (1994)
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