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Des scénarios et des jeux pour développer l'expression orale : cycle 3 / Denise CHAUVEL / Retz (2001)
Titre : Des scénarios et des jeux pour développer l'expression orale : cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Denise CHAUVEL, Auteur ; Sylvie MACE, Auteur Editeur : Retz, 2001 Collection : Pédagogie pratique Description : 96 p. Présentation : ill. en noir Format : 22 cm ISBN/ISSN : 978-2-7256-1735-0 Descripteurs : cycle des approfondissements
expression orale
poésie
syntaxe
vocabulaireIndex. décimale : 093 Pédagogie : domaine de la langue Résumé : Sommaire : Utiliser une syntaxe de plus en plus complexe ; Employer un vocabulaire adapté, riche et précis ; Construire un récit, un discours (logique et/ou registre de langue) ; Mémoriser un texte en prose ou en vers ; Jouer sur la voix, sur la prononciation ; Jouer avec les sons. Nature du document : documentaire Des scénarios et des jeux pour développer l'expression orale : cycle 3 [texte imprimé] / Denise CHAUVEL, Auteur ; Sylvie MACE, Auteur . - Retz, 2001 . - 96 p. : ill. en noir ; 22 cm. - (Pédagogie pratique) .
ISBN : 978-2-7256-1735-0
Descripteurs : cycle des approfondissements
expression orale
poésie
syntaxe
vocabulaireIndex. décimale : 093 Pédagogie : domaine de la langue Résumé : Sommaire : Utiliser une syntaxe de plus en plus complexe ; Employer un vocabulaire adapté, riche et précis ; Construire un récit, un discours (logique et/ou registre de langue) ; Mémoriser un texte en prose ou en vers ; Jouer sur la voix, sur la prononciation ; Jouer avec les sons. Nature du document : documentaire Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022177 372.67 CHA livre BU Keraudren 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible 011348 372.67 CHA livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible 022178 372.67 CHA livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible (SE) CONSTRUIRE UN VOCABULAIRE EN LANGUES / GROUPE FRANCAIS D'EDUCATION NOUVELLE / Chronique sociale (2002)
Titre : (SE) CONSTRUIRE UN VOCABULAIRE EN LANGUES Type de document : texte imprimé Auteurs : GROUPE FRANCAIS D'EDUCATION NOUVELLE ; GFEN ; MEDIONI Maria-Alice Editeur : Chronique sociale, 2002 Description : 243 p. ISBN/ISSN : 978-2-85008-463-8 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : allemand : langue
anglais : langue
démarche didactique
enseignement élémentaire
espagnol : langue
expression écrite
expression orale
langue étrangère
langue vivante : discipline
mémorisation
vocabulaireMots-clés : EILE Enseignement et initiation aux langues étrangères EPLV enseignement précoce des langues vivantes Résumé : Quelle place le vocabulaire occupe-t-il dans l'apprentissage des langues ? Comment en rendre l'acquisition plus efficace et plus ettrayante ? Faut-il donner ou faire construire ce vocabulaire par l'apprenant ? A ces interrogations, l'ouvrage propose repères, témoignages et pratiques concrètes dans différentes langues et différentes situations, du niveau primaire à la formation. Nature du document : Livre (SE) CONSTRUIRE UN VOCABULAIRE EN LANGUES [texte imprimé] / GROUPE FRANCAIS D'EDUCATION NOUVELLE ; GFEN ; MEDIONI Maria-Alice . - Chronique sociale, 2002 . - 243 p.
ISBN : 978-2-85008-463-8
Bibliogr.
Descripteurs : allemand : langue
anglais : langue
démarche didactique
enseignement élémentaire
espagnol : langue
expression écrite
expression orale
langue étrangère
langue vivante : discipline
mémorisation
vocabulaireMots-clés : EILE Enseignement et initiation aux langues étrangères EPLV enseignement précoce des langues vivantes Résumé : Quelle place le vocabulaire occupe-t-il dans l'apprentissage des langues ? Comment en rendre l'acquisition plus efficace et plus ettrayante ? Faut-il donner ou faire construire ce vocabulaire par l'apprenant ? A ces interrogations, l'ouvrage propose repères, témoignages et pratiques concrètes dans différentes langues et différentes situations, du niveau primaire à la formation. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022580 425 GFE livre Centre de ressources-EC29 400 Linguistiques / Langues Disponible TECHNIQUES POUR COMMUNIQUER / André de PERETTI / Hachette (1994)
Titre : TECHNIQUES POUR COMMUNIQUER Type de document : texte imprimé Auteurs : André de PERETTI ; LEGRAND Jean-André ; BONIFACE Jean Editeur : Hachette, 1994 Collection : Former, organiser pour enseigner Description : 415 p. ISBN/ISSN : 978-2-01-170352-1 Note générale : Bibliogr. - Index Descripteurs : communication
comportement
créativité
développement de la personnalité
étude de cas
expression non-verbale
expression orale
jeu de rôle
relation interpersonnelleMots-clés : argumentation dynamique de groupe entretien : psychosociologie valeur : philosophie analyse de besoins écoute brainstorming Roger, Carl négociation Index. décimale : 302.2 Communication Résumé : Former, animer, c'est communiquer. La communication consiste à canaliser, faciliter, réguler et assurer avec compétence des échanges qui demeurent denses et préservés des dissipations et"bruits inutiles". Pour cela, les auteurs ont rassemblé une importante variété de techniques de communication, illustrées d'exercices à appliquer dans les domaines suivants : le groupe, la créativité, la maîtrise de l'expression, les négociations, l'entretien et les dispositifs de simulation, parmi lesquels les jeux de rôles. Nature du document : Livre TECHNIQUES POUR COMMUNIQUER [texte imprimé] / André de PERETTI ; LEGRAND Jean-André ; BONIFACE Jean . - Hachette, 1994 . - 415 p.. - (Former, organiser pour enseigner) .
ISBN : 978-2-01-170352-1
Bibliogr. - Index
Descripteurs : communication
comportement
créativité
développement de la personnalité
étude de cas
expression non-verbale
expression orale
jeu de rôle
relation interpersonnelleMots-clés : argumentation dynamique de groupe entretien : psychosociologie valeur : philosophie analyse de besoins écoute brainstorming Roger, Carl négociation Index. décimale : 302.2 Communication Résumé : Former, animer, c'est communiquer. La communication consiste à canaliser, faciliter, réguler et assurer avec compétence des échanges qui demeurent denses et préservés des dissipations et"bruits inutiles". Pour cela, les auteurs ont rassemblé une importante variété de techniques de communication, illustrées d'exercices à appliquer dans les domaines suivants : le groupe, la créativité, la maîtrise de l'expression, les négociations, l'entretien et les dispositifs de simulation, parmi lesquels les jeux de rôles. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 006295 302.2 PER livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible Le théâtre des expressions / Myriam VIALLEFONT-HAAS / Mango (2000)
Titre : Le théâtre des expressions Type de document : texte imprimé Auteurs : Myriam VIALLEFONT-HAAS, Auteur ; Ronan BADEL, Illustrateur ; Charlotte LABARONNE, Illustrateur Editeur : Mango, 2000 Description : 89 p. Présentation : ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN : 978-2-7404-1134-6 Descripteurs : expression orale
français : langueMots-clés : expression idiomatique Index. décimale : 922 Notre langue Résumé : On dit souvent de quelqu'un que c'est "un vrai moulin à paroles" ou encore qu'"il est heureux comme un poisson dans l'eau". En les classant par thèmes, cet album se propose de recenser la multitude d'expressions du même acabit. Certaines sont connues, d'autres moins. Mais toutes ont une explication, et surtout une origine. Des dessins prennent les mots "au pied de la lettre" et illustrent avec humour ce dictionnaire pas comme les autres. Nature du document : documentaire Le théâtre des expressions [texte imprimé] / Myriam VIALLEFONT-HAAS, Auteur ; Ronan BADEL, Illustrateur ; Charlotte LABARONNE, Illustrateur . - Mango, 2000 . - 89 p. : ill. en coul. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-7404-1134-6
Descripteurs : expression orale
français : langueMots-clés : expression idiomatique Index. décimale : 922 Notre langue Résumé : On dit souvent de quelqu'un que c'est "un vrai moulin à paroles" ou encore qu'"il est heureux comme un poisson dans l'eau". En les classant par thèmes, cet album se propose de recenser la multitude d'expressions du même acabit. Certaines sont connues, d'autres moins. Mais toutes ont une explication, et surtout une origine. Des dessins prennent les mots "au pied de la lettre" et illustrent avec humour ce dictionnaire pas comme les autres. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 006450 448 VIA livre Centre de ressources-EC29 400 Linguistiques / Langues Disponible LE TRAC : ET COMMENT APPRIVOISER LE MONSTRE / Stéphanie BARRAT / Laffont (1985)
Titre : LE TRAC : ET COMMENT APPRIVOISER LE MONSTRE Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie BARRAT ; PANAFIEU Jacques de Editeur : Laffont, 1985 Collection : Réponses Description : 231 p. ISBN/ISSN : 978-2-221-04462-9 Descripteurs : angoisse
expression orale
peur
technique d'expressionMots-clés : émotivité nervosité trac Résumé : Ce livre se veut un manuel pratique anti-trac et un guide pour la communication efficace dans lequel ceux qui sont confrontés au trac trouveront les moyens de l'apprivoiser ; apprivoiser et non supprimer, car le trac peut être aussi un stimulant. Nature du document : Livre LE TRAC : ET COMMENT APPRIVOISER LE MONSTRE [texte imprimé] / Stéphanie BARRAT ; PANAFIEU Jacques de . - Laffont, 1985 . - 231 p.. - (Réponses) .
ISBN : 978-2-221-04462-9
Descripteurs : angoisse
expression orale
peur
technique d'expressionMots-clés : émotivité nervosité trac Résumé : Ce livre se veut un manuel pratique anti-trac et un guide pour la communication efficace dans lequel ceux qui sont confrontés au trac trouveront les moyens de l'apprivoiser ; apprivoiser et non supprimer, car le trac peut être aussi un stimulant. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 004663 152.4 BAR livre Centre de ressources-EC29 100 Psychologie / Philosophie Disponible TRALALA LE LOUP / Joëlle CAUMES / Atelier de l'oiseau magique (2014)
PermalinkLE TRAVAIL SUR LES RIMES ET LES PHONEMES POUR L'EVEIL A LA CONSCIENCE PHONOLOGIQUE / QUILAN Danielle / Hachette éducation (2009)
PermalinkLE TRAVAIL SUR LES SYLLABES POUR L'EVEIL A LA CONSCIENCE PHONOLOGIQUE / QUILAN Danielle / Hachette éducation (2008)
PermalinkTRAVAILLER LA MAITRISE DE LA LANGUE PAR COMPETENCES / Christophe Blanc / Retz (2010)
PermalinkLE VERBE CONTRE LA BARBARIE / Alain BENTOLILA / Odile Jacob (2007)
PermalinkLA VOIX : 50 JEUX POUR L'EXPRESSION VOCALE ET CORPORELLE : 4-10 ANS / Denise CHAUVEL / Retz (1998)
PermalinkLA VOIX, UN ART ET UN METIER : ANATOMIE, PHYSIOLOGIE, ACOUSTIQUE, PHONETIQUE, TECHNIQUE DE LA VOIX PROFESSIONNELLE / FOURNIER Cécile / Comp'act (1994)
PermalinkVotre enfant apprend à parler / Jean RONDAL / Mardaga (1990)
PermalinkVoyage en proverbes / Myriam VIALLEFONT-HAAS / Mango (2002)
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