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LA GRAMMAIRE EN S’AMUSANT / RAMBAUD Patrick / Grasset (2009)
Titre : LA GRAMMAIRE EN S’AMUSANT Type de document : texte imprimé Auteurs : RAMBAUD Patrick Editeur : Grasset, 2009 Collection : Livre de poche Description : 188 p ISBN/ISSN : 978-2-253-12575-4 Descripteurs : grammaire
syntaxe
vocabulaireMots-clés : humour Résumé : Ecrire une grammaire qui ne rebute pas le lecteur, tel est le pari de l'auteur. Mêlant humour et pédagogie, il a imaginé les huit leçons suivantes : Pourquoi la grammaire nous éloigne du chimpanzé. Comment la bande dessinée a précédé l'alphabet. Les mots sont des gens comme vous et moi. Les noms aussi ont une vie de famille. A l'image des planètes, les noms possèdent leurs satellites. Il faut soigner nos verbes comme des moteurs. La syntaxe est éternelle. Lecture, mon beau souci. Nature du document : Livre LA GRAMMAIRE EN S’AMUSANT [texte imprimé] / RAMBAUD Patrick . - Grasset, 2009 . - 188 p. - (Livre de poche) .
ISBN : 978-2-253-12575-4
Descripteurs : grammaire
syntaxe
vocabulaireMots-clés : humour Résumé : Ecrire une grammaire qui ne rebute pas le lecteur, tel est le pari de l'auteur. Mêlant humour et pédagogie, il a imaginé les huit leçons suivantes : Pourquoi la grammaire nous éloigne du chimpanzé. Comment la bande dessinée a précédé l'alphabet. Les mots sont des gens comme vous et moi. Les noms aussi ont une vie de famille. A l'image des planètes, les noms possèdent leurs satellites. Il faut soigner nos verbes comme des moteurs. La syntaxe est éternelle. Lecture, mon beau souci. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 018446 445 RAM livre Centre de ressources-EC29 400 Linguistiques / Langues Disponible LA GRAMMAIRE EN SCENES : 8-11 ANS / VIVET-REMY Anne-Catherine / Retz (1995)
Titre : LA GRAMMAIRE EN SCENES : 8-11 ANS Type de document : texte imprimé Auteurs : VIVET-REMY Anne-Catherine ; François FONTAINE ; Christian LAMBLIN Editeur : Retz, 1995 Collection : Expression théâtrale Description : 159 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-7256-1620-9 Descripteurs : cycle des apprentissages fondamentaux
cycle des approfondissements
expression orale
grammaire
orthographe
sketch
théâtre
théâtre scolaire
vocabulaireMots-clés : conjugaison Résumé : Par son caractère ludique et dynamique, le théâtre est un moyen optimal de dédramatiser l'apprentissage de la grammaire, du vocabulaire, des règles d'orthographe et de conjugaison, souvent sources de blocages chez les élèves. Les apports du théâtre dans l'enseignement du français à l'école élémentaire sont nombreux : rendre l'enfant acteur de son apprentissage en l'incitant à découvrir lui-même ses propres "recettes" mnémotechniques ; expérimenter, à travers des textes joués, qu'apprendre implique la mobilisation de stratégies variées (chant, gestuelle, rythme, imaginaire...) ; enfin, renouveler les rapports enseignants-élèves. Nature du document : Livre LA GRAMMAIRE EN SCENES : 8-11 ANS [texte imprimé] / VIVET-REMY Anne-Catherine ; François FONTAINE ; Christian LAMBLIN . - Retz, 1995 . - 159 p. : ill.. - (Expression théâtrale) .
ISBN : 978-2-7256-1620-9
Descripteurs : cycle des apprentissages fondamentaux
cycle des approfondissements
expression orale
grammaire
orthographe
sketch
théâtre
théâtre scolaire
vocabulaireMots-clés : conjugaison Résumé : Par son caractère ludique et dynamique, le théâtre est un moyen optimal de dédramatiser l'apprentissage de la grammaire, du vocabulaire, des règles d'orthographe et de conjugaison, souvent sources de blocages chez les élèves. Les apports du théâtre dans l'enseignement du français à l'école élémentaire sont nombreux : rendre l'enfant acteur de son apprentissage en l'incitant à découvrir lui-même ses propres "recettes" mnémotechniques ; expérimenter, à travers des textes joués, qu'apprendre implique la mobilisation de stratégies variées (chant, gestuelle, rythme, imaginaire...) ; enfin, renouveler les rapports enseignants-élèves. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022027 445 VIV livre Centre de ressources-EC29 400 Linguistiques / Langues Disponible GRAMMAIRE DU TROISIEME CYCLE / NADEAU Marie / Graficor (2003)
Titre : GRAMMAIRE DU TROISIEME CYCLE : Pour apprendre, s'exercer et consulter Type de document : texte imprimé Auteurs : NADEAU Marie ; TRUDEAU Sophie Editeur : Graficor, 2003 Description : 298 p. ISBN/ISSN : 978-2-89242-891-9 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : français : discipline
grammaire
grammaire du texte
orthographe
vocabulaireMots-clés : phrase Résumé : Les manipulations qui caractérisent la nouvelle grammaire deviennent des moyens utiles pour la résolutions de problèmes grammaticaux : l'élève observe, décrit, repère, transforme, classe, compare, vérifie... La démarche valorise la discussion entre pairs et la réflexion pour une compréhension approfondie des notions. L'ouvrage est divisé en quatre grandes parties : les textes, les phrases, les accords, les mots. Nature du document : Manuel scolaire Niveau : Cycle 3 Discipline : Grammaire GRAMMAIRE DU TROISIEME CYCLE : Pour apprendre, s'exercer et consulter [texte imprimé] / NADEAU Marie ; TRUDEAU Sophie . - Graficor, 2003 . - 298 p.
ISBN : 978-2-89242-891-9
Bibliogr.
Descripteurs : français : discipline
grammaire
grammaire du texte
orthographe
vocabulaireMots-clés : phrase Résumé : Les manipulations qui caractérisent la nouvelle grammaire deviennent des moyens utiles pour la résolutions de problèmes grammaticaux : l'élève observe, décrit, repère, transforme, classe, compare, vérifie... La démarche valorise la discussion entre pairs et la réflexion pour une compréhension approfondie des notions. L'ouvrage est divisé en quatre grandes parties : les textes, les phrases, les accords, les mots. Nature du document : Manuel scolaire Niveau : Cycle 3 Discipline : Grammaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 018990 445 NAD livre Centre de ressources-EC29 400 Linguistiques / Langues Disponible LE GREVISSE DE L'ENSEIGNANT / Jean-Christophe PELLAT / Magnard (2016)
Titre : LE GREVISSE DE L'ENSEIGNANT : Notions pour l'analyse grammaticale - Du son au texte - Nouveaux programmes Titre original : Grammaire de référence Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Christophe PELLAT ; GREVISSE Maurice ; Stéphanie Fonvielle, Auteur Editeur : Magnard, 2016 Description : 1 vol. (461 p.) Présentation : tableaux Prix : 19,80 Note générale : glossaire, index Descripteurs : grammaire Résumé : Toutes les qualités du bon usage pour l'enseignant, de la formation initiale à la pratique de classe.
La nouvelle référence pour les enseignants :
Une grammaire complète présentant les différentes dimensions de la langue française, du son au texte.
La grammaire illustrée par plus de 500 citations issues de la littérature patrimoniale et contemporaine.
La prise en compte des nouveaux programmes du primaire et du collège, la terminologie actualisée, le respect des rectifications orthographiques.
Pour un usage quotidien :
Toutes les notions expliquées de manière claire et rigoureuse.
Une grammaire pratique et dynamique : tests de reconnaissance, manipulations...
Un sommaire conçu pour une circulation aisée dans l'ouvrage.
La présence de nombreux tableaux, index et glossaire.Nature du document : Livre Discipline : Français Grammaire LE GREVISSE DE L'ENSEIGNANT = Grammaire de référence : Notions pour l'analyse grammaticale - Du son au texte - Nouveaux programmes [texte imprimé] / Jean-Christophe PELLAT ; GREVISSE Maurice ; Stéphanie Fonvielle, Auteur . - Magnard, 2016 . - 1 vol. (461 p.) : tableaux.
19,80
glossaire, index
Descripteurs : grammaire Résumé : Toutes les qualités du bon usage pour l'enseignant, de la formation initiale à la pratique de classe.
La nouvelle référence pour les enseignants :
Une grammaire complète présentant les différentes dimensions de la langue française, du son au texte.
La grammaire illustrée par plus de 500 citations issues de la littérature patrimoniale et contemporaine.
La prise en compte des nouveaux programmes du primaire et du collège, la terminologie actualisée, le respect des rectifications orthographiques.
Pour un usage quotidien :
Toutes les notions expliquées de manière claire et rigoureuse.
Une grammaire pratique et dynamique : tests de reconnaissance, manipulations...
Un sommaire conçu pour une circulation aisée dans l'ouvrage.
La présence de nombreux tableaux, index et glossaire.Nature du document : Livre Discipline : Français Grammaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 023275 445 GRE livre Centre de ressources-EC29 400 Linguistiques / Langues Disponible LE GREVISSE DE L'ENSEIGNANT / Jean-Christophe PELLAT / Magnard (2016)
Titre : LE GREVISSE DE L'ENSEIGNANT : La nouvelle référence grammaticale pour les enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Christophe PELLAT ; GREVISSE Maurice Editeur : Magnard, 2016 ISBN/ISSN : 978-2-210-10632-1 Descripteurs : grammaire Résumé : Toutes les qualités du bon usage pour l'enseignant, de la formation initiale à la pratique de classe.
La nouvelle référence pour les enseignants :
Une grammaire complète présentant les différentes dimensions de la langue française, du son au texte.
La grammaire illustrée par plus de 500 citations issues de la littérature patrimoniale et contemporaine.
La prise en compte des nouveaux programmes du primaire et du collège, la terminologie actualisée, le respect des rectifications orthographiques.
Pour un usage quotidien :
Toutes les notions expliquées de manière claire et rigoureuse.
Une grammaire pratique et dynamique : tests de reconnaissance, manipulations...
Un sommaire conçu pour une circulation aisée dans l'ouvrage.
La présence de nombreux tableaux, index et glossaire.Nature du document : Livre LE GREVISSE DE L'ENSEIGNANT : La nouvelle référence grammaticale pour les enseignants [texte imprimé] / Jean-Christophe PELLAT ; GREVISSE Maurice . - Magnard, 2016.
ISBN : 978-2-210-10632-1
Descripteurs : grammaire Résumé : Toutes les qualités du bon usage pour l'enseignant, de la formation initiale à la pratique de classe.
La nouvelle référence pour les enseignants :
Une grammaire complète présentant les différentes dimensions de la langue française, du son au texte.
La grammaire illustrée par plus de 500 citations issues de la littérature patrimoniale et contemporaine.
La prise en compte des nouveaux programmes du primaire et du collège, la terminologie actualisée, le respect des rectifications orthographiques.
Pour un usage quotidien :
Toutes les notions expliquées de manière claire et rigoureuse.
Une grammaire pratique et dynamique : tests de reconnaissance, manipulations...
Un sommaire conçu pour une circulation aisée dans l'ouvrage.
La présence de nombreux tableaux, index et glossaire.Nature du document : Livre Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020527 445 GRE livre Centre de ressources-EC29 400 Linguistiques / Langues Sorti jusqu'au 16/11/2019 020528 445 GRE livre Centre de ressources-EC29 400 Linguistiques / Langues Disponible 020687 445 GRE livre Centre de ressources-EC29 400 Linguistiques / Langues Disponible GUIDE POUR CLASSES A PLUSIEURS NIVEAUX / Anna PHILIPPON / Hachette éducation (1986)
PermalinkGUIDE POUR ENSEIGNER AUTREMENT : SELON LA THEORIE DES INTELLIGENCES MULTIPLES / Bruno Hourst / Retz (2009)
PermalinkIMMERSION, BILINGUISME ET INTERACTION EN CLASSE / GAJO Laurent / Didier (2001)
PermalinkUn jour, un mot / Renée LEON / Hachette éducation (2005)
PermalinkDU LANGAGE A LA GRAMMAIRE : UNE DEMARCHE POUR EXPLORER ET ANALYSER LA LANGUE : GRANDE SECTION / Danièle CHAMPAGNE / Retz (2001)
PermalinkLIRE, DIRE, ECRIRE EN RESEAUX / Bernard DEVANNE / Bordas (2006)
PermalinkLES MALHEURS DE L'ORTHOGRAPHE AU THEATRE : 7-10 ANS / FIX Danièle / Retz (1998)
PermalinkLA METHODE NATURELLE : 1 : L'APPRENTISSAGE DE LA LANGUE / FREINET Célestin / Delachaux et Niestlé (1973)
PermalinkLA METHODE NATURELLE : 1 : L'APPRENTISSAGE DE LA LANGUE / FREINET Célestin / Delachaux et Niestlé (1968)
PermalinkOBSERVATION REFLECHIE DE LA LANGUE AU CYCLE 3 / Michelle ROS-DUPONT / Nathan (2006)
PermalinkORTHOGRAPHE ET ECRITURE : PRATIQUE DES ACCORDS / Jean-Christophe PELLAT / CRDP Alsace (2001)
PermalinkL'ORTHOGRAPHE POUR TOUS / BESCHERELLE / Hatier (2006)
PermalinkORTHOGRAPHE ET PRINCIPE D'ANALOGIE : DE LA THEORIE A LA PRATIQUE A L'ECOLE ELEMENTAIRE / BONNET Jacques / Ecole (1981)
PermalinkORTHOGRAPHIER / Michel FAYOL / PUF - Presses Universitaires de France (2008)
PermalinkPEDAGOGIE FONCTIONNELLE POUR L'ECOLE ELEMENTAIRE NOUVELLE : TOME 1 : OBJECTIFS ET ORGANISATION DE L'ECOLE NOUVELLE : L'ENSEIGNEMENT DU FRANCAIS / LEGRAND Louis, dir. / Nathan (1973)
PermalinkPETIT DICTIONNAIRE DE L'ENSEIGNEMENT DU FRANCAIS / Jean-Pierre KERLOC'H / CRDP Languedoc-Roussillon (2002)
PermalinkPETITE GRAMMAIRE ALPHABETIQUE DU FRANCAIS / Guy FOUILLADE / Bordas (1990)
PermalinkPETITE GRAMMAIRE DU BRETON MODERNE / Yann DESBORDES / Hor Yezh (1990)
PermalinkLE PLURIEL DE BRIC-A-BRAC / NOUAILHAC Irène / Points (2006)
PermalinkPOUR UNE CLASSE REUSSIE EN CE1 / LAGUARDA Alain / Nathan (1998)
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