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POUR UNE CLASSE REUSSIE EN CE1 / LAGUARDA Alain / Nathan (2005)
Titre : POUR UNE CLASSE REUSSIE EN CE1 Type de document : texte imprimé Auteurs : LAGUARDA Alain ; CATHERINE Dominique ; MAIRE Laurent Editeur : Nathan, 2005 Collection : Pour une classe réussie Description : 255 p. ISBN/ISSN : 978-2-09-120423-9 Descripteurs : calcul numérique
CE1
compétence
élève en difficulté
emploi du temps
EPS
expression écrite
expression orale
français : discipline
géométrie
grammaire
lecture
mathématiques : discipline
orthographe
pédagogie
problème mathématique
RASED
séquence d'enseignement
vocabulaireMots-clés : pratique professionnelle Résumé : Ce livre-fichier comporte une première partie théorique qui développe les axes fondamentaux pour la maîtrise des langages (langue orale et langue écrite), propose une progression complète en mathématiques et présente la démarche didactique à mettre en oeuvre en EPS.
La deuxième partie se compose de fiches pédagogiques pour permettre de conduire 128 situations de classe dans trois disciplines : la lecture, le français et les mathématiques.Nature du document : Livre Niveau : CE1 Discipline : EPS/Français/Lecture/Mathématiques POUR UNE CLASSE REUSSIE EN CE1 [texte imprimé] / LAGUARDA Alain ; CATHERINE Dominique ; MAIRE Laurent . - Nathan, 2005 . - 255 p.. - (Pour une classe réussie) .
ISBN : 978-2-09-120423-9
Descripteurs : calcul numérique
CE1
compétence
élève en difficulté
emploi du temps
EPS
expression écrite
expression orale
français : discipline
géométrie
grammaire
lecture
mathématiques : discipline
orthographe
pédagogie
problème mathématique
RASED
séquence d'enseignement
vocabulaireMots-clés : pratique professionnelle Résumé : Ce livre-fichier comporte une première partie théorique qui développe les axes fondamentaux pour la maîtrise des langages (langue orale et langue écrite), propose une progression complète en mathématiques et présente la démarche didactique à mettre en oeuvre en EPS.
La deuxième partie se compose de fiches pédagogiques pour permettre de conduire 128 situations de classe dans trois disciplines : la lecture, le français et les mathématiques.Nature du document : Livre Niveau : CE1 Discipline : EPS/Français/Lecture/Mathématiques Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 016857 372.241 LAG livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible POUR UNE CLASSE REUSSIE EN CYCLE 3 : GUIDE DES ETUDIANTS I.U.F.M., DES DEBUTANTS, DES REMPLACANTS / ETRILLARD René / Nathan (1993)
Titre : POUR UNE CLASSE REUSSIE EN CYCLE 3 : GUIDE DES ETUDIANTS I.U.F.M., DES DEBUTANTS, DES REMPLACANTS Type de document : texte imprimé Auteurs : ETRILLARD René ; GOETA Charley ; JOLY Ginette Editeur : Nathan, 1993 Collection : Livres méthodologiques Description : 78 p. : ill., tabl. + 48 fiches d'activités. ISBN/ISSN : 978-2-09-120091-0 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : arts plastiques : discipline
biologie géologie
CE2
classe de découverte
CM1
CM2
cycle des approfondissements
démarche didactique
didactique des disciplines
éducation civique
éducation musicale
emploi du temps
EPS
grammaire
histoire géographie
lecture
législation
mathématiques : discipline
orthographe
relation maître-élève
relation parent-enseignant
remplaçant
rentrée scolaire
réunion
sécurité des personnes
séquence d'enseignement
sortie éducative
technologie : discipline
vocabulaireMots-clés : responsabilité civile stratégie de la communication intervenant extérieur enseignant débutant Résumé : Ce livre-fichier se compose : 1) d'une partie livre destinée à fournir les premiers éléments de reconnaissance dans une école : découvrir les lieux, les rites, les obligations, préambule de l'action pédagogique pour le professeur des écoles débutant - 2) d'une série de fiches permettant de préparer la classe en cycle des approfondissements dans les disciplines essentielles. Les auteurs proposent une méthodologie et des suggestions qui permettront au jeune enseignant de s'adapter à une classe provisoire ou à une classe à l'année. Nature du document : Livre POUR UNE CLASSE REUSSIE EN CYCLE 3 : GUIDE DES ETUDIANTS I.U.F.M., DES DEBUTANTS, DES REMPLACANTS [texte imprimé] / ETRILLARD René ; GOETA Charley ; JOLY Ginette . - Nathan, 1993 . - 78 p. : ill., tabl. + 48 fiches d'activités.. - (Livres méthodologiques) .
ISBN : 978-2-09-120091-0
Bibliogr.
Descripteurs : arts plastiques : discipline
biologie géologie
CE2
classe de découverte
CM1
CM2
cycle des approfondissements
démarche didactique
didactique des disciplines
éducation civique
éducation musicale
emploi du temps
EPS
grammaire
histoire géographie
lecture
législation
mathématiques : discipline
orthographe
relation maître-élève
relation parent-enseignant
remplaçant
rentrée scolaire
réunion
sécurité des personnes
séquence d'enseignement
sortie éducative
technologie : discipline
vocabulaireMots-clés : responsabilité civile stratégie de la communication intervenant extérieur enseignant débutant Résumé : Ce livre-fichier se compose : 1) d'une partie livre destinée à fournir les premiers éléments de reconnaissance dans une école : découvrir les lieux, les rites, les obligations, préambule de l'action pédagogique pour le professeur des écoles débutant - 2) d'une série de fiches permettant de préparer la classe en cycle des approfondissements dans les disciplines essentielles. Les auteurs proposent une méthodologie et des suggestions qui permettront au jeune enseignant de s'adapter à une classe provisoire ou à une classe à l'année. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 003832 372.242 ETR livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible POUR UNE CLASSE REUSSIE EN CYCLE 3 : LIVRET PEDAGOGIQUE / ETRILLARD René / Nathan (2004)
Titre : POUR UNE CLASSE REUSSIE EN CYCLE 3 : LIVRET PEDAGOGIQUE Type de document : texte imprimé Auteurs : ETRILLARD René ; GOETA Charley ; GRANDCOIN-JOLY Ginette Editeur : Nathan, 2004 Collection : Pour une classe réussie Description : 302 p. ISBN/ISSN : 2-05-120431-5 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : calligramme
CE2
classe de découverte
CM1
CM2
cycle des approfondissements
démarche didactique
didactique des disciplines
éducation civique
éducation musicale
emploi du temps
EPS
grammaire
histoire géographie
lecture
mathématiques : discipline
orthographe
pédagogie
pictogramme
relation maître-élève
relation parent-enseignant
rentrée scolaire
séquence d'enseignement
sortie éducative
vertébré
vocabulaireMots-clés : conjugaison responsabilité civile pratique professionnelle production d'écrits classification des êtres vivants arts visuels Résumé : Deux axes dans ce livre-fichier : la 1ère partie théorique est destinée à fournir les premiers éléments de reconnaissance dans une école : découvrir les lieux, les rites, les obligations, préambule de l'action pédagogique pour le professeur des écoles débutant. La seconde partie comporte 46 fiches pratiques pour préparer la classe, en présentant des éclairages différents dans les disciplines essentielles. Les auteurs proposent une méthodologie et des suggestions qui permettront au jeune enseignant de s'adapter à une classe provisoire ou à une classe à l'année. Nature du document : Livre Niveau : CE2/CM1/CM2/Cycle 3 POUR UNE CLASSE REUSSIE EN CYCLE 3 : LIVRET PEDAGOGIQUE [texte imprimé] / ETRILLARD René ; GOETA Charley ; GRANDCOIN-JOLY Ginette . - Nathan, 2004 . - 302 p.. - (Pour une classe réussie) .
ISSN : 2-05-120431-5
Bibliogr.
Descripteurs : calligramme
CE2
classe de découverte
CM1
CM2
cycle des approfondissements
démarche didactique
didactique des disciplines
éducation civique
éducation musicale
emploi du temps
EPS
grammaire
histoire géographie
lecture
mathématiques : discipline
orthographe
pédagogie
pictogramme
relation maître-élève
relation parent-enseignant
rentrée scolaire
séquence d'enseignement
sortie éducative
vertébré
vocabulaireMots-clés : conjugaison responsabilité civile pratique professionnelle production d'écrits classification des êtres vivants arts visuels Résumé : Deux axes dans ce livre-fichier : la 1ère partie théorique est destinée à fournir les premiers éléments de reconnaissance dans une école : découvrir les lieux, les rites, les obligations, préambule de l'action pédagogique pour le professeur des écoles débutant. La seconde partie comporte 46 fiches pratiques pour préparer la classe, en présentant des éclairages différents dans les disciplines essentielles. Les auteurs proposent une méthodologie et des suggestions qui permettront au jeune enseignant de s'adapter à une classe provisoire ou à une classe à l'année. Nature du document : Livre Niveau : CE2/CM1/CM2/Cycle 3 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 016855 372.242 ETR livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible POUR ENSEIGNER LA GRAMMAIRE / TOMASSONE Roberte / Delagrave (1996)
Titre : POUR ENSEIGNER LA GRAMMAIRE Type de document : texte imprimé Auteurs : TOMASSONE Roberte ; LEU-SIMON Claudine, collab. Editeur : Delagrave, 1996 Collection : Pédagogie Description : 315 p. ISBN/ISSN : 978-2-206-00794-6 Descripteurs : analyse du texte
grammaire
grammaire du texte
texteMots-clés : énonciation fonction du texte conjugaison Résumé : A quoi sert la grammaire et comment l'enseigner ? L'ouvrage propose l'essentiel des connaissances exigibles, selon le cheminement réel de l'analyse de la langue, du général au particulier, de l'énonciation à l'énoncé lui-même, au texte, à la phrase, aux groupes dans la phrase et aux mots dans les groupes. Nature du document : Livre POUR ENSEIGNER LA GRAMMAIRE [texte imprimé] / TOMASSONE Roberte ; LEU-SIMON Claudine, collab. . - Delagrave, 1996 . - 315 p.. - (Pédagogie) .
ISBN : 978-2-206-00794-6
Descripteurs : analyse du texte
grammaire
grammaire du texte
texteMots-clés : énonciation fonction du texte conjugaison Résumé : A quoi sert la grammaire et comment l'enseigner ? L'ouvrage propose l'essentiel des connaissances exigibles, selon le cheminement réel de l'analyse de la langue, du général au particulier, de l'énonciation à l'énoncé lui-même, au texte, à la phrase, aux groupes dans la phrase et aux mots dans les groupes. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022211 445 TOM livre Centre de ressources-EC29 400 Linguistiques / Langues Disponible PRATIQUE DE L'ANGLAIS : de A à Z / SWAN Michael / Hatier (2003)
Titre : PRATIQUE DE L'ANGLAIS : de A à Z Type de document : texte imprimé Auteurs : SWAN Michael ; HOUDARD Françoise Editeur : Hatier, 2003 Collection : De A à Z Description : 415 p. ISBN/ISSN : 978-2-218-73656-8 Note générale : Tests, glossaire, verbes irréguliers, index Descripteurs : anglais : langue
grammaire
vocabulaireMots-clés : conjugaison Résumé : L'ouvrage a pour ambition de répondre aux questions que l'on se pose pour parler et écrire correctement en anglais. Il peut être utilisé comme dictionnaire, pour un usage ponctuel, ou comme grammaire. Il propose également : une série de tests pour mieux identifier ses lacunes et organiser ses révisions, un mémento grammatical et des tableaux de synthèse pour éviter les erreurs les plus fréquentes ainsi que 400 exercices corrigés. Nature du document : Livre PRATIQUE DE L'ANGLAIS : de A à Z [texte imprimé] / SWAN Michael ; HOUDARD Françoise . - Hatier, 2003 . - 415 p.. - (De A à Z) .
ISBN : 978-2-218-73656-8
Tests, glossaire, verbes irréguliers, index
Descripteurs : anglais : langue
grammaire
vocabulaireMots-clés : conjugaison Résumé : L'ouvrage a pour ambition de répondre aux questions que l'on se pose pour parler et écrire correctement en anglais. Il peut être utilisé comme dictionnaire, pour un usage ponctuel, ou comme grammaire. Il propose également : une série de tests pour mieux identifier ses lacunes et organiser ses révisions, un mémento grammatical et des tableaux de synthèse pour éviter les erreurs les plus fréquentes ainsi que 400 exercices corrigés. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 016562 425 SWA livre Centre de ressources-EC29 400 Linguistiques / Langues Disponible PREMIER EN ORTHOGRAPHE : CM1 1er EN ORTHOGRAPHE : CM1 / Édouard Bled / Hachette (1988)
PermalinkPREMIERES LECONS D'ORTHOGRAPHE : COURS ELEMENTAIRE / Édouard Bled / Hachette (1985)
PermalinkPROBLEMES DE GRAMMAIRE POUR LE CYCLE 3 / DOUROJEANNI Dominique / Hatier (2007)
PermalinkQUELLE GRAMMAIRE ENSEIGNER ? / Jean-Christophe PELLAT / Hatier (2009)
PermalinkLA REVOLTE DES ACCENTS / ORSENNA Erik / Stock (2007)
PermalinkLE ROBERT & NATHAN : CONJUGAISON / CARELLI Emilie, collab. / Nathan (1995)
PermalinkLE ROBERT ET NATHAN : GRAMMAIRE DE L'ANGLAIS / MARCELIN Jacques / Nathan (2001)
PermalinkSAVOIR LES REGLES DE L'ORTHOGRAPHE / GIRODET Jean / Bordas (1989)
PermalinkLE SINGULIER ET LE PLURIEL / Antoinette AUBIN / Hachette éducation (2008)
PermalinkSYNTAXE DU FRANCAIS / Dominique MAINGUENEAU / Hachette (1999)
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