Descripteurs
Documents disponibles dans cette catégorie (96)
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche
TINTIN ET LES SECRETS DE LA GRAMMAIRE ANGLAISE / MARTINEZ Marc / Harrap (1994)
Titre : TINTIN ET LES SECRETS DE LA GRAMMAIRE ANGLAISE Type de document : texte imprimé Auteurs : MARTINEZ Marc ; HERGE (1907-1983) Editeur : Harrap, 1994 Autre Editeur : Bordas Description : 208 p. : ill. en coul. ISBN/ISSN : 978-0-245-50162-3 Note générale : Autre(s) Editeur(s) :
Glossaire - Index - Liste des verbes irréguliers.Langues : Anglais (eng) Descripteurs : anglais : langue
grammaire
syntaxeRésumé : Chaque double page traite d'un thème grammatical avec des exemples tirés des albums de Tintin qui illustrent de façon vivante et humoristique les règles de la grammaire anglaise. Nature du document : Livre TINTIN ET LES SECRETS DE LA GRAMMAIRE ANGLAISE [texte imprimé] / MARTINEZ Marc ; HERGE (1907-1983) . - Harrap : Bordas, 1994 . - 208 p. : ill. en coul.
ISBN : 978-0-245-50162-3
Autre(s) Editeur(s) :
Glossaire - Index - Liste des verbes irréguliers.
Langues : Anglais (eng)
Descripteurs : anglais : langue
grammaire
syntaxeRésumé : Chaque double page traite d'un thème grammatical avec des exemples tirés des albums de Tintin qui illustrent de façon vivante et humoristique les règles de la grammaire anglaise. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022587 425 HAR livre Centre de ressources-EC29 400 Linguistiques / Langues Disponible LES TOLERANCES GRAMMATICALES ET ORTHOGRAPHIQUES / FRANCE. MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE, DE LA RECHERCHE ET DE LA TECHNOLOGIE. Direction des enseignements scolaires. Inspection générale des Lettres / Ministère de l'éducation nationale, de la recherche et de la technologie (1998)
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022213 441 COL livre Centre de ressources-EC29 400 Linguistiques / Langues Disponible LE VERBE : Perspectives linguistiques et didactiques / Cécile AVEZARD-ROGER / Artois Presses Université (2013)
Titre : LE VERBE : Perspectives linguistiques et didactiques : Actes de la Journée d'études organisée par le laboratoire Grammatica (EA 4521). Université d'Artois, 12 janvier 2011 Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile AVEZARD-ROGER ; LAVIEU-GWOZDZ Belinda Editeur : Artois Presses Université, 2013 Collection : Etudes linguistiques Description : 146 p. ISBN/ISSN : 978-2-84832-173-8 Note générale : Index Descripteurs : cours préparatoire
didactique
enseignement élémentaire
français : discipline
grammaire
linguistique
manuel scolaireMots-clés : conjugaison Nature du document : Livre LE VERBE : Perspectives linguistiques et didactiques : Actes de la Journée d'études organisée par le laboratoire Grammatica (EA 4521). Université d'Artois, 12 janvier 2011 [texte imprimé] / Cécile AVEZARD-ROGER ; LAVIEU-GWOZDZ Belinda . - Artois Presses Université, 2013 . - 146 p.. - (Etudes linguistiques) .
ISBN : 978-2-84832-173-8
Index
Descripteurs : cours préparatoire
didactique
enseignement élémentaire
français : discipline
grammaire
linguistique
manuel scolaireMots-clés : conjugaison Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020431 445 AVE livre BU Keraudren 400 Linguistiques / Langues Disponible VERBES, SUJETS ET COMPAGNIE / GOSTAIN Daniel / Bayard (2005)
Titre : VERBES, SUJETS ET COMPAGNIE : Langue française mode d'emploi Type de document : texte imprimé Auteurs : GOSTAIN Daniel ; DREIDEMY Joëlle Editeur : Bayard, 2005 Description : 95 p. ISBN/ISSN : 978-2-7470-1579-0 Note générale : Index, jeu de l'oie des verbes Descripteurs : grammaire Mots-clés : conjugaison Résumé : Cette histoire débute lors d'une assemblée des Verbes. La révolte gronde. Tous les Verbes, très énervés, réclament du changement. Alors le verbe Aimer, héros de l'histoire, et ses amis Chercher et Trouver décident de faire un voyage au coeur d'une grammaire vivante, avec des pauses "récré" pour réviser en s'amusant. Nature du document : Livre Niveau : Ecole Elementaire Discipline : Français/Grammaire VERBES, SUJETS ET COMPAGNIE : Langue française mode d'emploi [texte imprimé] / GOSTAIN Daniel ; DREIDEMY Joëlle . - Bayard, 2005 . - 95 p.
ISBN : 978-2-7470-1579-0
Index, jeu de l'oie des verbes
Descripteurs : grammaire Mots-clés : conjugaison Résumé : Cette histoire débute lors d'une assemblée des Verbes. La révolte gronde. Tous les Verbes, très énervés, réclament du changement. Alors le verbe Aimer, héros de l'histoire, et ses amis Chercher et Trouver décident de faire un voyage au coeur d'une grammaire vivante, avec des pauses "récré" pour réviser en s'amusant. Nature du document : Livre Niveau : Ecole Elementaire Discipline : Français/Grammaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 016641 445 GOS livre Centre de ressources-EC29 400 Linguistiques / Langues Disponible LE VOCABULAIRE : COMMENT ENRICHIR SA LANGUE ? / Alain BENTOLILA / Nathan (2013)
Titre : LE VOCABULAIRE : COMMENT ENRICHIR SA LANGUE ? : Cycle 2/3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain BENTOLILA ; Bruno Germain ; PICOCHE Jacqueline Editeur : Nathan, 2013 Collection : Questions d'enseignants Description : 133 p. ISBN/ISSN : 978-2-09-122639-2 Note générale : Index Descripteurs : cycle des apprentissages fondamentaux
cycle des approfondissements
enseignement élémentaire
enseignement pré-élémentaire
grammaire
langage
pédagogie
séquence d'enseignement
vocabulaireMots-clés : pratique de classe Résumé : Cette collection a pour objectif de répondre aux questions que se posent les enseignants dans leurs pratiques disciplinaires. Chaque titre est structuré de manière identique : apporter les informations essentielles sur ce qu'il faut savoir, expliquer comment enseigner, proposer des exemples pratiques d'activités.
Quels principes régissent l'enseignement du vocabulaire ? Quel est le rôle des procédures cognitives ? Comment structurer et mémoriser le vocabulaire, de la maternelle au CM2 ? Comment exploiter le vocabulaire dont on dispose, travailler le vocabulaire inconnu ? Quelles démarches d'apprentissages privilégier ?
La partie 5 de l'ouvrage propose une liste de mots pour chaque niveau de classe. Suivent des pistes de travail pour organiser des séances avec le mot choisi, des exemples de fiches de préparation et des exemples d'activités réalisées en CM2 et en grande section de maternelle.Nature du document : Livre Niveau : CE1/CE2/CM1/CM2/CP/GS LE VOCABULAIRE : COMMENT ENRICHIR SA LANGUE ? : Cycle 2/3 [texte imprimé] / Alain BENTOLILA ; Bruno Germain ; PICOCHE Jacqueline . - Nathan, 2013 . - 133 p.. - (Questions d'enseignants) .
ISBN : 978-2-09-122639-2
Index
Descripteurs : cycle des apprentissages fondamentaux
cycle des approfondissements
enseignement élémentaire
enseignement pré-élémentaire
grammaire
langage
pédagogie
séquence d'enseignement
vocabulaireMots-clés : pratique de classe Résumé : Cette collection a pour objectif de répondre aux questions que se posent les enseignants dans leurs pratiques disciplinaires. Chaque titre est structuré de manière identique : apporter les informations essentielles sur ce qu'il faut savoir, expliquer comment enseigner, proposer des exemples pratiques d'activités.
Quels principes régissent l'enseignement du vocabulaire ? Quel est le rôle des procédures cognitives ? Comment structurer et mémoriser le vocabulaire, de la maternelle au CM2 ? Comment exploiter le vocabulaire dont on dispose, travailler le vocabulaire inconnu ? Quelles démarches d'apprentissages privilégier ?
La partie 5 de l'ouvrage propose une liste de mots pour chaque niveau de classe. Suivent des pistes de travail pour organiser des séances avec le mot choisi, des exemples de fiches de préparation et des exemples d'activités réalisées en CM2 et en grande section de maternelle.Nature du document : Livre Niveau : CE1/CE2/CM1/CM2/CP/GS Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020392 445 GER livre Centre de ressources-EC29 400 Linguistiques / Langues Disponible YEZHADUR BRAS AR BREZHONEG / F. KERVELLA / Al Liamm (1976)
Permalink