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ECOUTER LA MUSIQUE DU XXe SIECLE A L'ECOLE, AU COLLEGE ET AU LYCEE / Maurice PINSSON / Scérén-CNDP (2003)
Titre : ECOUTER LA MUSIQUE DU XXe SIECLE A L'ECOLE, AU COLLEGE ET AU LYCEE Type de document : document multimédia Auteurs : Maurice PINSSON, Auteur Editeur : Scérén-CNDP, 2003 Autre Editeur : CRDP Champagne-Ardenne Collection : Arts et culture Description : 157 p. + 20 fiches Format : 24 cm Matériel : 1 CD audio ISBN/ISSN : 978-2-86633-321-8 Descripteurs : écoute musicale
éducation musicale
musique contemporaineIndex. décimale : 094 Pédagogie : domaine des arts Résumé : Ce livre donne des repères et des indications d'écoute aux enseignants désireux de découvrir les compositeurs et la musique du XXe siècle. Il se compose de 21 analyses, présentées chronologiquement, d'extraits représentatifs des tendances musicales au fil du XXe siècle. Chaque fiche suit les recommandations des IO. L'auteur propose des consignes d'écoute active précises et variées en fonction des uvres avec, en appui et pour chaque extrait, une fiche-élève : tableaux à compéter, lecture de schémas-partitions, recherche de structures et d'orchestration, et. Des pistes de production (imitation ou création) sont développées à partir des éléments musicaux mis en valeur. Un disque compact regroupe l'ensemble des extraits. Nature du document : documentaire ECOUTER LA MUSIQUE DU XXe SIECLE A L'ECOLE, AU COLLEGE ET AU LYCEE [document multimédia] / Maurice PINSSON, Auteur . - Scérén-CNDP : CRDP Champagne-Ardenne, 2003 . - 157 p. + 20 fiches ; 24 cm + 1 CD audio. - (Arts et culture) .
ISBN : 978-2-86633-321-8
Descripteurs : écoute musicale
éducation musicale
musique contemporaineIndex. décimale : 094 Pédagogie : domaine des arts Résumé : Ce livre donne des repères et des indications d'écoute aux enseignants désireux de découvrir les compositeurs et la musique du XXe siècle. Il se compose de 21 analyses, présentées chronologiquement, d'extraits représentatifs des tendances musicales au fil du XXe siècle. Chaque fiche suit les recommandations des IO. L'auteur propose des consignes d'écoute active précises et variées en fonction des uvres avec, en appui et pour chaque extrait, une fiche-élève : tableaux à compéter, lecture de schémas-partitions, recherche de structures et d'orchestration, et. Des pistes de production (imitation ou création) sont développées à partir des éléments musicaux mis en valeur. Un disque compact regroupe l'ensemble des extraits. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 014424 780.7 PIN document multimédia Centre de ressources-EC29 700 Arts Disponible EDUCATION MUSICALE AVEC LES 3/4 ANS / Brigittte GALLEN / Nathan pédagogie (2002)
Titre : EDUCATION MUSICALE AVEC LES 3/4 ANS Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigittte GALLEN, Auteur ; Catherine TOUPET, Auteur Editeur : Nathan pédagogie, 2002 Collection : Une année de Description : 48 p. Présentation : ill. en noir Format : 19 x 26 cm ISBN/ISSN : 978-2-09-103417-1 Descripteurs : cycle des apprentissages premiers
éducation musicale
enseignement pré-élémentaire
séquence d'enseignementIndex. décimale : 094 Pédagogie : domaine des arts Résumé : Choisir de vivre une année de musique avec les 3-4 ans, ce n'est pas enseigner la musique mais plutôt partager et échanger ses choix, ses plaisirs, ses rencontres, ses goûts, pour vivre des émotions par différents modes d'expression. Nature du document : documentaire EDUCATION MUSICALE AVEC LES 3/4 ANS [texte imprimé] / Brigittte GALLEN, Auteur ; Catherine TOUPET, Auteur . - Nathan pédagogie, 2002 . - 48 p. : ill. en noir ; 19 x 26 cm. - (Une année de) .
ISBN : 978-2-09-103417-1
Descripteurs : cycle des apprentissages premiers
éducation musicale
enseignement pré-élémentaire
séquence d'enseignementIndex. décimale : 094 Pédagogie : domaine des arts Résumé : Choisir de vivre une année de musique avec les 3-4 ans, ce n'est pas enseigner la musique mais plutôt partager et échanger ses choix, ses plaisirs, ses rencontres, ses goûts, pour vivre des émotions par différents modes d'expression. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 008675 780.7 GAL livre Centre de ressources-EC29 700 Arts Disponible L'EDUCATION MUSICALE A L'ECOLE ELEMENTAIRE / Agnès MATTHYS / Retz (2009)
Titre : L'EDUCATION MUSICALE A L'ECOLE ELEMENTAIRE : Du CP au CM2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès MATTHYS ; Michel OTT Editeur : Retz, 2009 Collection : Pédagogie pratique Description : 239 p. Matériel : 1 livre + 2 CD audio ISBN/ISSN : 978-2-7256-2819-6 Note générale : Glossaire, bibliogr. Descripteurs : Afrique du Nord
Afrique sub-saharienne
Allemagne
Amérique du Nord
Amérique du Sud
Australie
Chine
Chopin, Frédéric : 1810-1849
conte
Ecosse
éducation musicale
histoire
Inde
instrument à cordes
instrument à percussion
instrument à vent
instrument de musique
Japon
musicien
musique
musique : discipline
Océanie
oeuvre musicale
Russie
rythme
son : physique
voixMots-clés : mélodie Beethoven, Ludwig van : 1770-1827 Mozart : 1756-1791 Résumé : L'ouvrage, qui a pour objectif une approche globale et transversale de la musique, se compose de trois parties :
1. A la découverte du langage musical : cette partie porte sur le son (écoute et création sonore), le rythme et la mélodie, les familles d'instruments.
2. L'homme et la musique : il s'agit ici de créer des liens avec l'histoire et la géographie à travers l'histoire musicale, la découverte de compositeurs d'époques différentes, la sensibilisation au patrimoine européen et mondial de la musique.
3. Contes musicaux : ces contes et histoires offrent la possibilité de réinvestir les découvertes dans des créations de difficultés variées, à jouer et à interpréter.
Chacune de ces parties comporte des fiches de mises en oeuvre, proposant plusieurs séances autour d'un thème ou d'un conte à interpréter.
Les 2 CD audios proposent un éventail de supports sonores pour l'exploitation des fiches : bruitages, musiques, chansons, reconnaissance d'instruments.Nature du document : Livre L'EDUCATION MUSICALE A L'ECOLE ELEMENTAIRE : Du CP au CM2 [texte imprimé] / Agnès MATTHYS ; Michel OTT . - Retz, 2009 . - 239 p. + 1 livre + 2 CD audio. - (Pédagogie pratique) .
ISBN : 978-2-7256-2819-6
Glossaire, bibliogr.
Descripteurs : Afrique du Nord
Afrique sub-saharienne
Allemagne
Amérique du Nord
Amérique du Sud
Australie
Chine
Chopin, Frédéric : 1810-1849
conte
Ecosse
éducation musicale
histoire
Inde
instrument à cordes
instrument à percussion
instrument à vent
instrument de musique
Japon
musicien
musique
musique : discipline
Océanie
oeuvre musicale
Russie
rythme
son : physique
voixMots-clés : mélodie Beethoven, Ludwig van : 1770-1827 Mozart : 1756-1791 Résumé : L'ouvrage, qui a pour objectif une approche globale et transversale de la musique, se compose de trois parties :
1. A la découverte du langage musical : cette partie porte sur le son (écoute et création sonore), le rythme et la mélodie, les familles d'instruments.
2. L'homme et la musique : il s'agit ici de créer des liens avec l'histoire et la géographie à travers l'histoire musicale, la découverte de compositeurs d'époques différentes, la sensibilisation au patrimoine européen et mondial de la musique.
3. Contes musicaux : ces contes et histoires offrent la possibilité de réinvestir les découvertes dans des créations de difficultés variées, à jouer et à interpréter.
Chacune de ces parties comporte des fiches de mises en oeuvre, proposant plusieurs séances autour d'un thème ou d'un conte à interpréter.
Les 2 CD audios proposent un éventail de supports sonores pour l'exploitation des fiches : bruitages, musiques, chansons, reconnaissance d'instruments.Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020123 780.7 MAT livre Centre de ressources-EC29 700 Arts Disponible Education musicale : guide de pédagogie pratique / Marcel LEY / Fuzeau (1990)
Titre : Education musicale : guide de pédagogie pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcel LEY, Auteur ; Christine GACHON, Illustrateur Editeur : Fuzeau, 1990 Description : 400 p. Présentation : ill. en noir Matériel : 1 cassette audio ISBN/ISSN : 978-2-905217-08-0 Note générale : bibliographie, discographie
Descripteurs : chant
éducation musicaleIndex. décimale : 094 Pédagogie : domaine des arts Nature du document : documentaire Education musicale : guide de pédagogie pratique [texte imprimé] / Marcel LEY, Auteur ; Christine GACHON, Illustrateur . - Fuzeau, 1990 . - 400 p. : ill. en noir + 1 cassette audio.
ISBN : 978-2-905217-08-0
bibliographie, discographie
Descripteurs : chant
éducation musicaleIndex. décimale : 094 Pédagogie : domaine des arts Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 000379 780.7 LEY livre Centre de ressources-EC29 700 Arts Disponible L'EDUCATION MUSICALE / SOULAS Brigitte / Paris : l'Harmattan (2000)
Titre : L'EDUCATION MUSICALE : Une pratique nécessaire au sein de l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : SOULAS Brigitte ; VERGNAUD Gérard, préf. Editeur : Paris : l'Harmattan, 2000 Collection : Sciences de l'éducation musicale Description : 98 p. ISBN/ISSN : 978-2-296-06461-4 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : éducation musicale
enfance
enseignement élémentaire
instrument de musique
musique
pédagogie
société
voixMots-clés : jeu musical pratique de classe travail de groupe : éducation Résumé : Non, l'éducation musicale n'est pas accessoire, bien au contraire, elle fait partie des éléments indispensables tant à la construction de la personne qu'au développement de l'intelligence. Comment la société nous conduit-elle à croire naïvement que la culture est un bien que l'on pourrait se procurer sans rien en connaître de l'intérieur qui nous permette de l'aimer ? Construire des compétences dans le domaine artistique comme dans les autres domaines de savoir demande d'agir pour bien comprendre : l'éducation artistique ne saurait se réduire ni à un récit ni à sa propre histoire. Voilà pourquoi il est proposé de mettre en œuvre dans la classe une activité constructive d'un essai musical. Deux démarches différentes sont décrites, l'une à partir d'instruments rudimentaires, l'autre à partir de jeux vocaux. Dans les deux cas, un travail de préparation et d'échauffement est nécessaire pour permettre aux enfants d'entrer en musique. Le travail en petits groupes apporte alors une meilleure qualité d'écoute et stimule les efforts de recherche. Nature du document : Livre L'EDUCATION MUSICALE : Une pratique nécessaire au sein de l'école [texte imprimé] / SOULAS Brigitte ; VERGNAUD Gérard, préf. . - Paris : l'Harmattan, 2000 . - 98 p.. - (Sciences de l'éducation musicale) .
ISBN : 978-2-296-06461-4
Bibliogr.
Descripteurs : éducation musicale
enfance
enseignement élémentaire
instrument de musique
musique
pédagogie
société
voixMots-clés : jeu musical pratique de classe travail de groupe : éducation Résumé : Non, l'éducation musicale n'est pas accessoire, bien au contraire, elle fait partie des éléments indispensables tant à la construction de la personne qu'au développement de l'intelligence. Comment la société nous conduit-elle à croire naïvement que la culture est un bien que l'on pourrait se procurer sans rien en connaître de l'intérieur qui nous permette de l'aimer ? Construire des compétences dans le domaine artistique comme dans les autres domaines de savoir demande d'agir pour bien comprendre : l'éducation artistique ne saurait se réduire ni à un récit ni à sa propre histoire. Voilà pourquoi il est proposé de mettre en œuvre dans la classe une activité constructive d'un essai musical. Deux démarches différentes sont décrites, l'une à partir d'instruments rudimentaires, l'autre à partir de jeux vocaux. Dans les deux cas, un travail de préparation et d'échauffement est nécessaire pour permettre aux enfants d'entrer en musique. Le travail en petits groupes apporte alors une meilleure qualité d'écoute et stimule les efforts de recherche. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020130 780.7 SOU livre Centre de ressources-EC29 700 Arts Disponible Enseigner la musique à l'école / Isabelle LAMORTHE / Hachette éducation (1995)
PermalinkENSEIGNER LA MUSIQUE A L'ECOLE / Isabelle LAMORTHE / Hachette (2007)
PermalinkL'EVEIL MUSICAL DE L'ENFANT : UNE PEDAGOGIE EVOLUTIVE / Cristina AGOSTI-GHERBAN / Paris : l'Harmattan (2000)
PermalinkL'EVEIL MUSICAL A LA MATERNELLE / Agnès MATTHYS / Retz (2007)
PermalinkL'EVEIL MUSICAL A LA MATERNELLE / Agnès MATTHYS / Retz (2007)
PermalinkEveil sensoriel avec les 2/3 ans / Marie-Noëlle BIGUET / Nathan pédagogie (1996)
PermalinkL'expression musicale : maternelle / Anne-Marie CHEVALIER / Bordas (2002)
PermalinkLA FARANDOLE DES CHANSONS : POUR JEUNES PIANISTES / PIANKO Natacha / Lemoine (1995)
PermalinkLE GROUPE-CLASSE EN MATERNELLE : ACTIVITES POUR COMMUNIQUER / Françoise GUILLAUMOND / Retz (2003)
PermalinkGUIDE POUR ENSEIGNER AUTREMENT : SELON LA THEORIE DES INTELLIGENCES MULTIPLES / Bruno Hourst / Retz (2009)
PermalinkGUIDE PRATIQUE DE L'EVALUATION A L'ECOLE / ROSSANO Pierre / Retz (1993)
PermalinkJeux, voix, vocalises / Joël GENETAY / Fuzeau (2001)
PermalinkLANGAGE ET PRISE DE CONSCIENCE : A L'ECOLE MATERNELLE / TOURTET Lise / CRDP Lille (1987)
PermalinkLITTERATURE : ALBUM ET ACTIVITES ARTISTIQUES / Nadia MIRI / Bordas (2005)
PermalinkMANUEL DE LA GRANDE SECTION / Denise CHAUVEL / Retz (2009)
PermalinkMANUEL DE LA MOYENNE SECTION / Denise CHAUVEL / Retz (2009)
PermalinkMANUEL DE LA PETITE SECTION / Denise CHAUVEL / Retz (2009)
PermalinkLa mise en scène du conte musical à l'école / Marcel LEY / Fuzeau (1985)
PermalinkLa musique est un jeu d'enfant / François DELALANDE / Buchet-Chastel (2003)
PermalinkDe la musique pour tous / Bruno PARMENTIER-BERNAGE / Magnard (1996)
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