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COULEURS DE TUBES / Lydie BURTOYAN / Lugdivine (2006)
Titre : COULEURS DE TUBES Type de document : texte imprimé Auteurs : Lydie BURTOYAN, Auteur ; Olivier NOCLIN, Auteur Editeur : Lugdivine, 2006 Description : 36 p. Présentation : ill. en coul. Format : 22 x 17 cm Matériel : 1 CD audio ISBN/ISSN : 978-2-914040-12-9 Descripteurs : éducation musicale
instrument à percussionIndex. décimale : 094 Pédagogie : domaine des arts Résumé : Huit chansons pour utiliser les tubes sonores Boomwhackers avec les tout-petits : Les notes colorées ; Le marchand de couleurs ; La comptine multicolore ; Couleurs de vie ; Arc en ciel ; Gribouillages ; Le pré vert de Dame Charlotte ; L'or du poète. Nature du document : documentaire COULEURS DE TUBES [texte imprimé] / Lydie BURTOYAN, Auteur ; Olivier NOCLIN, Auteur . - Lugdivine, 2006 . - 36 p. : ill. en coul. ; 22 x 17 cm + 1 CD audio.
ISBN : 978-2-914040-12-9
Descripteurs : éducation musicale
instrument à percussionIndex. décimale : 094 Pédagogie : domaine des arts Résumé : Huit chansons pour utiliser les tubes sonores Boomwhackers avec les tout-petits : Les notes colorées ; Le marchand de couleurs ; La comptine multicolore ; Couleurs de vie ; Arc en ciel ; Gribouillages ; Le pré vert de Dame Charlotte ; L'or du poète. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 008855 780.7 BUR livre Centre de ressources-EC29 700 Arts Disponible La création musicale grandeur nature / Gérard AUTHELAIN / Fuzeau (1995)
Titre : La création musicale grandeur nature : les Mômeludies, une aventure à suivre Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard AUTHELAIN, Auteur Editeur : Fuzeau, 1995 Description : 205 p. ISBN/ISSN : 978-2-84169-042-8 Note générale : bibliographie
Descripteurs : éducation musicale
enseignement élémentaire
expérimentation pédagogique
musique
musique : disciplineIndex. décimale : 094 Pédagogie : domaine des arts Nature du document : documentaire La création musicale grandeur nature : les Mômeludies, une aventure à suivre [texte imprimé] / Gérard AUTHELAIN, Auteur . - Fuzeau, 1995 . - 205 p.
ISBN : 978-2-84169-042-8
bibliographie
Descripteurs : éducation musicale
enseignement élémentaire
expérimentation pédagogique
musique
musique : disciplineIndex. décimale : 094 Pédagogie : domaine des arts Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 000378 780.7 AUT livre Centre de ressources-EC29 700 Arts Disponible Créer des sculptures sonores, PS-MS-GS / Michel de LA CRUZ / Retz (2006)
Titre : Créer des sculptures sonores, PS-MS-GS Type de document : document multimédia Auteurs : Michel de LA CRUZ, Auteur ; Karen LABORIE, Illustrateur Editeur : Retz, 2006 Collection : Un projet pour apprendre Description : 72 p. Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm Matériel : 1 CD-Rom ISBN/ISSN : 978-2-7256-2555-3 Descripteurs : cycle des apprentissages premiers
école maternelle
éducation musicale
enseignement pré-élémentaire
instrument de musique
pédagogie du projet
séquence d'enseignementIndex. décimale : 091 Pédagogie : école maternelle Résumé : Le projet "Créer des sculptures sonores" se décompose en plusieurs temps : découvrir et écouter (découvrir le coin musique, produire des "bruits", des "sons", jouer avec les sons) ; organiser (s'organiser pour créer une sculpture sonore) ; collecter (classer et ranger les instruments de la classe, écrire la liste des matériaux) ; fabriquer (inventer des instruments de musique, fabriquer des objets sonores) ; créer (créer des sculptures et des compositions sonores) ; improviser (jouer avec les structures sonores, construire un langage sonore, produire une composition musicale). Le CD-Rom comprend une dizaine d'oeuvres d'artistes, quelques exemples sonores, des fiches pour l'enseignant, ainsi que des fiches à photocopier pour les élèves. Nature du document : documentaire Créer des sculptures sonores, PS-MS-GS [document multimédia] / Michel de LA CRUZ, Auteur ; Karen LABORIE, Illustrateur . - Retz, 2006 . - 72 p. : ill. en coul. ; 28 cm + 1 CD-Rom. - (Un projet pour apprendre) .
ISBN : 978-2-7256-2555-3
Descripteurs : cycle des apprentissages premiers
école maternelle
éducation musicale
enseignement pré-élémentaire
instrument de musique
pédagogie du projet
séquence d'enseignementIndex. décimale : 091 Pédagogie : école maternelle Résumé : Le projet "Créer des sculptures sonores" se décompose en plusieurs temps : découvrir et écouter (découvrir le coin musique, produire des "bruits", des "sons", jouer avec les sons) ; organiser (s'organiser pour créer une sculpture sonore) ; collecter (classer et ranger les instruments de la classe, écrire la liste des matériaux) ; fabriquer (inventer des instruments de musique, fabriquer des objets sonores) ; créer (créer des sculptures et des compositions sonores) ; improviser (jouer avec les structures sonores, construire un langage sonore, produire une composition musicale). Le CD-Rom comprend une dizaine d'oeuvres d'artistes, quelques exemples sonores, des fiches pour l'enseignant, ainsi que des fiches à photocopier pour les élèves. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 009239 372.5 DEL document multimédia Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible CREER DES SCULPTURES SONORES : PS, MS, GS / Michel de LA CRUZ / Retz (2006)
Titre : CREER DES SCULPTURES SONORES : PS, MS, GS Type de document : document multimédia Auteurs : Michel de LA CRUZ Editeur : Retz, 2006 Collection : Un projet pour apprendre Description : 72 p. + 1 CD-ROM Matériel : ill. en coul. Note générale : Bibliogr., sites Internet Descripteurs : arts plastiques : discipline
cycle des apprentissages premiers
école maternelle
éducation musicale
enseignement pré-élémentaire
instrument de musique
pédagogie du projet
sculpture
situation pédagogique
support sonoreMots-clés : pratique de classe Résumé : La collection " Un projet pour apprendre " propose aux enseignants de maternelle les clés pour entrer dans une démarche de projet cohérente qui vise à développer chez l'enfant de nombreuses compétences tout en assurant de réels apprentissages, en lien avec les domaines d'activités des programmes. Chaque fascicule de la collection décrit un projet, depuis sa conception jusqu'à son évaluation. La mise en œuvre et les évaluations, du projet comme des apprentissages, sont guidées par des données pratiques (programmation, répartition des tâches, échéanciers, déroulement détaillé des séances, pistes de différenciation, indicateurs de réussite...) et par de brefs éclairages théoriques qui interrogent l'action pédagogique de l'enseignant au quotidien.
L'ouvrage se décompose ainsi :
- découvrir et écouter les sons,
- s'organiser pour créer une sculpture sonore,
- collecter : classer les instruments de la classe, écrire la liste des matériaux,
- fabriquer : inventer des instrumenst de musique, créer des objets sonores,
- créer des sculptures et des compositions sonores,
- improviser : jouer avec les sculptures sonores, construire un langage sonore, produire une composition musicale.Nature du document : Document multimédia Niveau : Cycle 1/GS/MS/PS Discipline : Musique CREER DES SCULPTURES SONORES : PS, MS, GS [document multimédia] / Michel de LA CRUZ . - Retz, 2006 . - 72 p. + 1 CD-ROM + ill. en coul.. - (Un projet pour apprendre) .
Bibliogr., sites Internet
Descripteurs : arts plastiques : discipline
cycle des apprentissages premiers
école maternelle
éducation musicale
enseignement pré-élémentaire
instrument de musique
pédagogie du projet
sculpture
situation pédagogique
support sonoreMots-clés : pratique de classe Résumé : La collection " Un projet pour apprendre " propose aux enseignants de maternelle les clés pour entrer dans une démarche de projet cohérente qui vise à développer chez l'enfant de nombreuses compétences tout en assurant de réels apprentissages, en lien avec les domaines d'activités des programmes. Chaque fascicule de la collection décrit un projet, depuis sa conception jusqu'à son évaluation. La mise en œuvre et les évaluations, du projet comme des apprentissages, sont guidées par des données pratiques (programmation, répartition des tâches, échéanciers, déroulement détaillé des séances, pistes de différenciation, indicateurs de réussite...) et par de brefs éclairages théoriques qui interrogent l'action pédagogique de l'enseignant au quotidien.
L'ouvrage se décompose ainsi :
- découvrir et écouter les sons,
- s'organiser pour créer une sculpture sonore,
- collecter : classer les instruments de la classe, écrire la liste des matériaux,
- fabriquer : inventer des instrumenst de musique, créer des objets sonores,
- créer des sculptures et des compositions sonores,
- improviser : jouer avec les sculptures sonores, construire un langage sonore, produire une composition musicale.Nature du document : Document multimédia Niveau : Cycle 1/GS/MS/PS Discipline : Musique Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 016967 372.5 DEL livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible DESSINE-MOI UNE CHANSON : VOLUME 1 : LIVRE DU PROFESSEUR / Sophie ALLERME / Lemoine (1995)
Titre : DESSINE-MOI UNE CHANSON : VOLUME 1 : LIVRE DU PROFESSEUR Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie ALLERME ; VILLEMIN Sylvie Editeur : Lemoine, 1995 Description : 55 p. Note générale : L'ensemble livre du professeur + CD est par ailleurs accompagné d'un livre destiné aux élèves. Descripteurs : chanson
éducation musicaleRésumé : Ce livre du professeur est accompagné d'un CD (cote : C 22 DES). L'ensemble est le premier d'une série de trois, destinés à l'éveil musical des enfants de 2 à 8 ans. Au sommaire du livret 1 : audition, chant, rythme, mouvement corporel, timbre. Nature du document : Livre Genre : chanson/partition DESSINE-MOI UNE CHANSON : VOLUME 1 : LIVRE DU PROFESSEUR [texte imprimé] / Sophie ALLERME ; VILLEMIN Sylvie . - Lemoine, 1995 . - 55 p.
L'ensemble livre du professeur + CD est par ailleurs accompagné d'un livre destiné aux élèves.
Descripteurs : chanson
éducation musicaleRésumé : Ce livre du professeur est accompagné d'un CD (cote : C 22 DES). L'ensemble est le premier d'une série de trois, destinés à l'éveil musical des enfants de 2 à 8 ans. Au sommaire du livret 1 : audition, chant, rythme, mouvement corporel, timbre. Nature du document : Livre Genre : chanson/partition Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 012132 780.7 VIL livre Centre de ressources-EC29 700 Arts Disponible 022768 780.7 VIL livre Centre de ressources-EC29 700 Arts Disponible DESSINE-MOI UNE CHANSON : VOLUME 2 : LIVRE DU PROFESSEUR / Sophie ALLERME / Lemoine (1995)
PermalinkDESSINE-MOI UNE CHANSON : VOLUME 3 : LIVRE DU PROFESSEUR / Sophie ALLERME / Lemoine (1995)
PermalinkLE DEVELOPPEMENT MUSICAL DE L'ENFANT / ZURCHER Pierre / Paris : l'Harmattan (2010)
PermalinkDEVELOPPER LES CAPACITES D'ECOUTE A L'ECOLE / Jacquotte RIBIERE-RAVERLAT / PUF - Presses Universitaires de France (1997)
PermalinkECOUTER AUTREMENT / Chantal GROSLEZIAT / Scérén-CNDP (2005)
PermalinkECOUTER LA MUSIQUE DU XXe SIECLE A L'ECOLE, AU COLLEGE ET AU LYCEE / Maurice PINSSON / Scérén-CNDP (2003)
PermalinkEDUCATION MUSICALE AVEC LES 3/4 ANS / Brigittte GALLEN / Nathan pédagogie (2002)
PermalinkL'EDUCATION MUSICALE A L'ECOLE ELEMENTAIRE / Agnès MATTHYS / Retz (2009)
PermalinkEducation musicale : guide de pédagogie pratique / Marcel LEY / Fuzeau (1990)
PermalinkL'EDUCATION MUSICALE / SOULAS Brigitte / Paris : l'Harmattan (2000)
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