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A la découverte du corps et de la santé / Bernadette BORNANCIN / CDDP Alpes-Maritimes (1997)
Titre : A la découverte du corps et de la santé : apprendre à l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernadette BORNANCIN, Auteur ; Michel BORNANCIN, Auteur ; Danielle MOULARY, Auteur Editeur : CDDP Alpes-Maritimes, 1997 Collection : Z'éducation Description : 114 p. Présentation : ill. en noir Format : 24 cm ISBN/ISSN : 978-2-87720-207-7 Descripteurs : corps humain
école maternelle
enseignement pré-élémentaire
représentation mentale
santé
séquence d'enseignementIndex. décimale : 092 Pédagogie : mathématiques, sciences, technologie Nature du document : documentaire A la découverte du corps et de la santé : apprendre à l'école maternelle [texte imprimé] / Bernadette BORNANCIN, Auteur ; Michel BORNANCIN, Auteur ; Danielle MOULARY, Auteur . - CDDP Alpes-Maritimes, 1997 . - 114 p. : ill. en noir ; 24 cm. - (Z'éducation) .
ISBN : 978-2-87720-207-7
Descripteurs : corps humain
école maternelle
enseignement pré-élémentaire
représentation mentale
santé
séquence d'enseignementIndex. décimale : 092 Pédagogie : mathématiques, sciences, technologie Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022717 570.7 BOR livre Centre de ressources-EC29 500 Sciences Disponible L' ÉDUCATION PSYCHOMOTRICE / MAIGRE Andrée / PUF - Presses Universitaires de France (1975)
Titre : L' ÉDUCATION PSYCHOMOTRICE Type de document : texte imprimé Auteurs : MAIGRE Andrée ; DESTROOPER Johan Editeur : PUF - Presses Universitaires de France, 1975 Collection : L'Educateur (Paris), ISSN 0424-5237 Description : 194 p. Note générale : Bibliogr. Descripteurs : corps humain
développement psychomoteur
éducation corporelle
éducation physique
maîtrise corporelle
motricité
Piaget, Jean : 1896-1980
psychologie de l'éducation
relation adulte-jeune
schéma corporelMots-clés : attitude corporelle relation enseignant-apprenant Wallon, Henri : 1879-1962 Résumé : L'éducation psychomotrice apporte des moyens éducatifs inspirés des notions d'unité fonctionnelle et d'unité de la personne, qui influencent tous les aspects de l'éducation. En relation avec la psychologie actuelle, on assiste dans le domaine de l'éducation et de la rééducation à un développement important de méthodes restituant au corps une place de choix dans l'éducation et le développement de l'enfant : relaxation et équilibre psychotoniques ; éducation et rééducation psychosomatiques ; éducation et expression gestuelle ; expression corporelle ; éducation psychocinétique ; éducation et rééducation psychomotrices.
L'ouvrage comprend six parties : Naissance et différenciation du concept d'éducation psychomotrice. L'éducation psychomotrice en France. Les développements parallèles dans les autres pays. Les moyens de l'observation et de l'action éducative. De l'éducation psychomotrice à l'éducation intégrale. L'éducation corporelle et les grands courants de rénovation pédagogique.Nature du document : Livre L' ÉDUCATION PSYCHOMOTRICE [texte imprimé] / MAIGRE Andrée ; DESTROOPER Johan . - PUF - Presses Universitaires de France, 1975 . - 194 p.. - (L'Educateur (Paris), ISSN 0424-5237) .
Bibliogr.
Descripteurs : corps humain
développement psychomoteur
éducation corporelle
éducation physique
maîtrise corporelle
motricité
Piaget, Jean : 1896-1980
psychologie de l'éducation
relation adulte-jeune
schéma corporelMots-clés : attitude corporelle relation enseignant-apprenant Wallon, Henri : 1879-1962 Résumé : L'éducation psychomotrice apporte des moyens éducatifs inspirés des notions d'unité fonctionnelle et d'unité de la personne, qui influencent tous les aspects de l'éducation. En relation avec la psychologie actuelle, on assiste dans le domaine de l'éducation et de la rééducation à un développement important de méthodes restituant au corps une place de choix dans l'éducation et le développement de l'enfant : relaxation et équilibre psychotoniques ; éducation et rééducation psychosomatiques ; éducation et expression gestuelle ; expression corporelle ; éducation psychocinétique ; éducation et rééducation psychomotrices.
L'ouvrage comprend six parties : Naissance et différenciation du concept d'éducation psychomotrice. L'éducation psychomotrice en France. Les développements parallèles dans les autres pays. Les moyens de l'observation et de l'action éducative. De l'éducation psychomotrice à l'éducation intégrale. L'éducation corporelle et les grands courants de rénovation pédagogique.Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 018469 152.3 MAI livre Centre de ressources-EC29 100 Psychologie / Philosophie Disponible ENFANTINES : JOUER, PARLER AVEC LE BEBE / BRULEY Marie-Claire / Paris : l'École des loisirs (1991)
Titre : ENFANTINES : JOUER, PARLER AVEC LE BEBE Type de document : texte imprimé Auteurs : BRULEY Marie-Claire ; TOURN Lya ; DUMAS Philippe, ill. Editeur : Paris : l'École des loisirs, 1991 Description : 165 p. : ill. en coul. ISBN/ISSN : 978-2-211-04109-6 Note générale : Bibliogr. - Discogr. Descripteurs : comptine
corps humain
développement psychomoteur
éducation corporelle
jeu
perception de soi
petite enfance
psychanalyse
schéma corporelMots-clés : premier âge Résumé : Rarement consignées par écrit, les "enfantines", formulettes ou comptines traditionnelles, sur quoi s'appuient depuis des siècles des échanges de tendresse entre parents et enfants, font l'objet de ce recueil qui nous en livre l'essentiel sous un jour non seulement pratique et littéraire, mais aussi psychanalytique. Ce florilège s'adresse à tous ceux qui se passionnent pour les débuts de la vie ainsi qu'à ceux que préoccupe la conservation d'un patrimoine culturel. Nature du document : Livre ENFANTINES : JOUER, PARLER AVEC LE BEBE [texte imprimé] / BRULEY Marie-Claire ; TOURN Lya ; DUMAS Philippe, ill. . - Paris : l'École des loisirs, 1991 . - 165 p. : ill. en coul.
ISBN : 978-2-211-04109-6
Bibliogr. - Discogr.
Descripteurs : comptine
corps humain
développement psychomoteur
éducation corporelle
jeu
perception de soi
petite enfance
psychanalyse
schéma corporelMots-clés : premier âge Résumé : Rarement consignées par écrit, les "enfantines", formulettes ou comptines traditionnelles, sur quoi s'appuient depuis des siècles des échanges de tendresse entre parents et enfants, font l'objet de ce recueil qui nous en livre l'essentiel sous un jour non seulement pratique et littéraire, mais aussi psychanalytique. Ce florilège s'adresse à tous ceux qui se passionnent pour les débuts de la vie ainsi qu'à ceux que préoccupe la conservation d'un patrimoine culturel. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022820 780.8 BRU livre Centre de ressources-EC29 700 Arts Disponible L'EXPERIENCE CORPORELLE / HUET Benoît / Editions EP&S (2011)
Titre : L'EXPERIENCE CORPORELLE Type de document : texte imprimé Auteurs : HUET Benoît ; GAL-PETITFAUX Nathalie Editeur : Editions EP&S, 2011 Collection : Pour l'action (Paris) Description : 128 p. ISBN/ISSN : 978-2-86713-390-9 Note générale : Bibliogr., index Descripteurs : corps humain
éducation corporelle
entraînement sportif
EPS
mouvement : physique
perception d'autrui
perception visuelle
pratique sportive
sport
sport nautiqueMots-clés : attitude corporelle perception du mouvement sensibilité : biologie sensation Résumé : Si l'activité physique suppose par évidence la mise en jeu du corps, celle-ci dépasse la simple question du mouvement. En partant de points de vue théoriques divers, en explorant différents contextes de pratique, cet ouvrage clarifie la place particulière du corps dans la constitution de toute expérience humaine, sociale et culturelle.
Au sommaire : Perspective phénoménologique de l'expérience corporelle. L'inscription corporelle de l'expérience : entre sciences du mouvement et sciences cognitives . "Apprendre par corps" : devenir des individus. L'inscription corporelle de l'expérience en EPS. Apprentissage technique et prise en compte de la sensibilité.Nature du document : Livre L'EXPERIENCE CORPORELLE [texte imprimé] / HUET Benoît ; GAL-PETITFAUX Nathalie . - Editions EP&S, 2011 . - 128 p.. - (Pour l'action (Paris)) .
ISBN : 978-2-86713-390-9
Bibliogr., index
Descripteurs : corps humain
éducation corporelle
entraînement sportif
EPS
mouvement : physique
perception d'autrui
perception visuelle
pratique sportive
sport
sport nautiqueMots-clés : attitude corporelle perception du mouvement sensibilité : biologie sensation Résumé : Si l'activité physique suppose par évidence la mise en jeu du corps, celle-ci dépasse la simple question du mouvement. En partant de points de vue théoriques divers, en explorant différents contextes de pratique, cet ouvrage clarifie la place particulière du corps dans la constitution de toute expérience humaine, sociale et culturelle.
Au sommaire : Perspective phénoménologique de l'expérience corporelle. L'inscription corporelle de l'expérience : entre sciences du mouvement et sciences cognitives . "Apprendre par corps" : devenir des individus. L'inscription corporelle de l'expérience en EPS. Apprentissage technique et prise en compte de la sensibilité.Nature du document : Livre Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 019382 796.07 HUE livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 025132 796.07 HUE livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Francisco Varela, l'homme est un corps pensant / Romina Rinaldi in Sciences Humaines, 294 (juillet 2017)
[article]
Titre : Francisco Varela, l'homme est un corps pensant Type de document : texte imprimé Auteurs : Romina Rinaldi, Auteur Année : 2017 Article : p. 54-57 Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 294 (juillet 2017)Descripteurs : bouddhisme
corps humain
neurosciencesMots-clés : esprit Résumé : Le corps nest pas au service de lesprit : il en fait partie. Telle fut la thèse défendue par Francisco Varela, théoricien de la « cognition incarnée » et pionnier du rapprochement entre bouddhisme et neurosciences. Nature du document : périodique [article] Francisco Varela, l'homme est un corps pensant [texte imprimé] / Romina Rinaldi, Auteur . - 2017 . - p. 54-57.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 294 (juillet 2017)
Descripteurs : bouddhisme
corps humain
neurosciencesMots-clés : esprit Résumé : Le corps nest pas au service de lesprit : il en fait partie. Telle fut la thèse défendue par Francisco Varela, théoricien de la « cognition incarnée » et pionnier du rapprochement entre bouddhisme et neurosciences. Nature du document : périodique FRANCOSCOPIE 2010 : TOUT SUR LES FRANCAIS / MERMET Gérard / Larousse (2009)
PermalinkGRAINES DE SCIENCES 2 / CATALA Isabelle, dir. / Le Pommier (2000)
PermalinkDES IDEES POUR APPRENDRE / André GIORDAN / Z'éditions (1997)
PermalinkPermalinkL'imagerie du corps humain / Philippe SIMON / Fleurus (1993)
PermalinkJEUX DE SEPT FAMILLES (SCIENCES) / Héron
PermalinkLEONARD DE VINCI in Dada, 70 (décembre 2000)
PermalinkAux limites du corps : les merveilles de la performance humaine / Jeffrey CRELINSTEN / Gamma (1994)
PermalinkLa magie du corps humain / Brigitte BOUCHER / Gallimard jeunesse (1998)
PermalinkMANUEL DE LA GRANDE SECTION / Denise CHAUVEL / Retz (2009)
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