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RECONNAITRE LA PERSONNE / Christine DURAND in ECA. Enseignement catholique actualités, 298 (novembre 2005)
[article]
Titre : RECONNAITRE LA PERSONNE Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine DURAND, Auteur ; Yves MARIANI, Auteur Année : 2005 Article : p.23-33 : ill. en coul. Langues : Français (fre)
in ECA. Enseignement catholique actualités > 298 (novembre 2005)Descripteurs : élève en difficulté
enseignement privé
équipe éducative
équipe pédagogique
personnel enseignant
relation de travail
relation interpersonnelle
relation maître-élève
relation parent-enseignantRésumé : Comment une communauté éducative peut-elle accompagner un élève dans la construction de son projet personnel sans l'enfermer dans des processus d'évaluation ? De manière générale, la reconnaissance de chaque membre de la communauté éducative se heurte souvent à des représentations réductrices et à des jugements négatifs, le réduisant à un acte posé à un moment donnée, le rendant prisonnier d'une histoire. Certains établissements ont réfléchi à la manière de casser les fausses hiérarchies entre le personnel enseignant et les autres personnels, entre les éducateurs et les parents, entre l'enseignement primaire et l'enseignement secondaire... Nature du document : documentaire En ligne : http://www.scolanet.org [article] RECONNAITRE LA PERSONNE [texte imprimé] / Christine DURAND, Auteur ; Yves MARIANI, Auteur . - 2005 . - p.23-33 : ill. en coul.
Langues : Français (fre)
in ECA. Enseignement catholique actualités > 298 (novembre 2005)
Descripteurs : élève en difficulté
enseignement privé
équipe éducative
équipe pédagogique
personnel enseignant
relation de travail
relation interpersonnelle
relation maître-élève
relation parent-enseignantRésumé : Comment une communauté éducative peut-elle accompagner un élève dans la construction de son projet personnel sans l'enfermer dans des processus d'évaluation ? De manière générale, la reconnaissance de chaque membre de la communauté éducative se heurte souvent à des représentations réductrices et à des jugements négatifs, le réduisant à un acte posé à un moment donnée, le rendant prisonnier d'une histoire. Certains établissements ont réfléchi à la manière de casser les fausses hiérarchies entre le personnel enseignant et les autres personnels, entre les éducateurs et les parents, entre l'enseignement primaire et l'enseignement secondaire... Nature du document : documentaire En ligne : http://www.scolanet.org REFERENTIEL DE METIER DU CHEF D'ETABLISSEMENT / ROLLIN France / Chronique sociale (1992)
Titre : REFERENTIEL DE METIER DU CHEF D'ETABLISSEMENT : Enseignement catholique associé à l'état par contrat Type de document : texte imprimé Auteurs : ROLLIN France Editeur : Chronique sociale, 1992 Collection : Pédagogie ; Essentiel Description : 121 p. ISBN/ISSN : 978-2-85008-163-7 Note générale : Réf. de textes de loi Descripteurs : administration des établissements
animation pédagogique
enseignant
enseignement privé
équipe éducative
équipe pédagogique
gestion des établissements scolaires
législation
partenariat éducatif
relation de travail
vie scolaireMots-clés : chef d'établissement pouvoir responsabilité civile pratique professionnelle enseignement catholique caractère propre : enseignement catholique projet éducatif réseau d'établissements contrat d'association : enseignement Index. décimale : 371.2 Administration scolaire Résumé : Situations professionnelles et objectifs d'action du chef d'établissement sont inventoriés en trois grands domaines : la direction à proprement parler ; la responsabilité d'un ensemble éducatif ; la mission pour ceux qui ont choisi un milieu où l'action éducative puise son sens dans le message évangélique. La seconde partie s'articule autour des axes principaux de la profession : le pouvoir : un exercice et un service ; l'animation pédagogique ; les perspectives dynamiques pour un établissement ; les contours administratifs, juridiques et sociaux de la fonction. Nature du document : Livre REFERENTIEL DE METIER DU CHEF D'ETABLISSEMENT : Enseignement catholique associé à l'état par contrat [texte imprimé] / ROLLIN France . - Chronique sociale, 1992 . - 121 p.. - (Pédagogie ; Essentiel) .
ISBN : 978-2-85008-163-7
Réf. de textes de loi
Descripteurs : administration des établissements
animation pédagogique
enseignant
enseignement privé
équipe éducative
équipe pédagogique
gestion des établissements scolaires
législation
partenariat éducatif
relation de travail
vie scolaireMots-clés : chef d'établissement pouvoir responsabilité civile pratique professionnelle enseignement catholique caractère propre : enseignement catholique projet éducatif réseau d'établissements contrat d'association : enseignement Index. décimale : 371.2 Administration scolaire Résumé : Situations professionnelles et objectifs d'action du chef d'établissement sont inventoriés en trois grands domaines : la direction à proprement parler ; la responsabilité d'un ensemble éducatif ; la mission pour ceux qui ont choisi un milieu où l'action éducative puise son sens dans le message évangélique. La seconde partie s'articule autour des axes principaux de la profession : le pouvoir : un exercice et un service ; l'animation pédagogique ; les perspectives dynamiques pour un établissement ; les contours administratifs, juridiques et sociaux de la fonction. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 016849 371.2 ROL livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible LE ROLE PEDAGOGIQUE DU CHEF D'ETABLISSEMENT / Yves de Saint-Do / Berger-Levrault (1997)
Titre : LE ROLE PEDAGOGIQUE DU CHEF D'ETABLISSEMENT Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves de Saint-Do (1935-2020) Editeur : Berger-Levrault, 1997 Collection : Education nationale Description : 133 p. ISBN/ISSN : 978-2-7013-1197-5 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : animation pédagogique
éducation
équipe éducative
Europe
gestion des établissements scolaires
pédagogie
projet d'établissement
relation de travail
système éducatifMots-clés : chef d'établissement classe éducation comparée rôle Index. décimale : 371.2 Administration scolaire Résumé : Le rôle pédagogique du chef d'établissement est essentiel, qu'il s'agisse d'organiser les enseignements, de constituer les équipes pédagogiques, de veiller au contrôle des connaissances des élèves, de gérer les relations avec leurs parents ou de conduire le projet d'établissement. Nature du document : Livre LE ROLE PEDAGOGIQUE DU CHEF D'ETABLISSEMENT [texte imprimé] / Yves de Saint-Do (1935-2020) . - Berger-Levrault, 1997 . - 133 p.. - (Education nationale) .
ISBN : 978-2-7013-1197-5
Bibliogr.
Descripteurs : animation pédagogique
éducation
équipe éducative
Europe
gestion des établissements scolaires
pédagogie
projet d'établissement
relation de travail
système éducatifMots-clés : chef d'établissement classe éducation comparée rôle Index. décimale : 371.2 Administration scolaire Résumé : Le rôle pédagogique du chef d'établissement est essentiel, qu'il s'agisse d'organiser les enseignements, de constituer les équipes pédagogiques, de veiller au contrôle des connaissances des élèves, de gérer les relations avec leurs parents ou de conduire le projet d'établissement. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022342 371.2 SAI livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible