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LA MONNAIE DE SINGE : OU COMMENT RECONNAITRE LES EXPRESSIONS ISSUES DU MOYEN AGE / CHARBONNIER Elisabeth / Hatier (1991)
Titre : LA MONNAIE DE SINGE : OU COMMENT RECONNAITRE LES EXPRESSIONS ISSUES DU MOYEN AGE Type de document : texte imprimé Auteurs : CHARBONNIER Elisabeth ; CASTELLI Jean-Claude, ill. Editeur : Hatier, 1991 Description : 103 : ill. en coul. ISBN/ISSN : 978-2-218-03718-4 Descripteurs : expression idiomatique
français : langue
langage
Moyen Age
stylistique
vocabulaireRésumé : L'héritage du Moyen Age ne se borne pas aux cathédrales et au Roman de la Table Ronde. Ces siècles lointains nous ont aussi légué des mots et des expressions imagées qui évoquent, aujourd'hui encore, chevaliers et tournois, fées et belles dames. Cet ouvrage nous dévoile l'origine des expressions telles que : "avoir maille à partir", "découvrir le pot aux roses", "être sur la sellette", "ronger son frein"... Nature du document : Livre LA MONNAIE DE SINGE : OU COMMENT RECONNAITRE LES EXPRESSIONS ISSUES DU MOYEN AGE [texte imprimé] / CHARBONNIER Elisabeth ; CASTELLI Jean-Claude, ill. . - Hatier, 1991 . - 103 : ill. en coul.
ISBN : 978-2-218-03718-4
Descripteurs : expression idiomatique
français : langue
langage
Moyen Age
stylistique
vocabulaireRésumé : L'héritage du Moyen Age ne se borne pas aux cathédrales et au Roman de la Table Ronde. Ces siècles lointains nous ont aussi légué des mots et des expressions imagées qui évoquent, aujourd'hui encore, chevaliers et tournois, fées et belles dames. Cet ouvrage nous dévoile l'origine des expressions telles que : "avoir maille à partir", "découvrir le pot aux roses", "être sur la sellette", "ronger son frein"... Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022184 448 CHA livre Centre de ressources-EC29 400 Linguistiques / Langues Disponible PARLEZ-VOUS CORRECTEMENT FRANCAIS ? / KARLSON Léon / L'Archipel (2009)
Titre : PARLEZ-VOUS CORRECTEMENT FRANCAIS ? : Difficultés et pièges de la langue française Type de document : texte imprimé Auteurs : KARLSON Léon Editeur : L'Archipel, 2009 Description : 298 p. Note générale : Glossaire Descripteurs : français : langue
jeu littéraire
orthographe
stylistiqueMots-clés : rhétorique Résumé : Ce guide aborde les difficultés liées aux phénomènes de langue (abréviations, antiphrases, pléonasmes, syllogismes...) et les chausse-trapes du français (homonymes et homophones, barbarismes, genres des mots, pièges phonétiques, difficultés orthographiques...). Il explicite aussi les figures de style (litote, oxymore, métonymie...) et autres jeux littéraires (acrostiche, anagramme, contrepèteries, palindromes, jeux de mots, jeux de sons...). Des exercices amusants - accompagnés de leurs corrigés - sont proposés au lecteur au fil du livre. Nature du document : Livre PARLEZ-VOUS CORRECTEMENT FRANCAIS ? : Difficultés et pièges de la langue française [texte imprimé] / KARLSON Léon . - L'Archipel, 2009 . - 298 p.
Glossaire
Descripteurs : français : langue
jeu littéraire
orthographe
stylistiqueMots-clés : rhétorique Résumé : Ce guide aborde les difficultés liées aux phénomènes de langue (abréviations, antiphrases, pléonasmes, syllogismes...) et les chausse-trapes du français (homonymes et homophones, barbarismes, genres des mots, pièges phonétiques, difficultés orthographiques...). Il explicite aussi les figures de style (litote, oxymore, métonymie...) et autres jeux littéraires (acrostiche, anagramme, contrepèteries, palindromes, jeux de mots, jeux de sons...). Des exercices amusants - accompagnés de leurs corrigés - sont proposés au lecteur au fil du livre. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 018956 441 KAR livre Centre de ressources-EC29 400 Linguistiques / Langues Disponible PETIT DICTIONNAIRE DE L'ENSEIGNEMENT DU FRANCAIS / Jean-Pierre KERLOC'H / CRDP Languedoc-Roussillon (2002)
Titre : PETIT DICTIONNAIRE DE L'ENSEIGNEMENT DU FRANCAIS Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre KERLOC'H Editeur : CRDP Languedoc-Roussillon, 2002 Collection : Atouts pour réussir Description : 142 p. ISBN/ISSN : 2-86626-110-4 Note générale : Tableaux des phonèmes, préfixes et suffixes. Conjugaisons Descripteurs : français : discipline
français : langue
grammaire
linguistique
linguistique : science
stylistiqueMots-clés : rhétorique Résumé : Cet outil répertorie et explicite les notions essentielles de la langue en linguistique, grammaire, pédagogie, stylistique et rhétorique. Nature du document : Livre PETIT DICTIONNAIRE DE L'ENSEIGNEMENT DU FRANCAIS [texte imprimé] / Jean-Pierre KERLOC'H . - CRDP Languedoc-Roussillon, 2002 . - 142 p.. - (Atouts pour réussir) .
ISSN : 2-86626-110-4
Tableaux des phonèmes, préfixes et suffixes. Conjugaisons
Descripteurs : français : discipline
français : langue
grammaire
linguistique
linguistique : science
stylistiqueMots-clés : rhétorique Résumé : Cet outil répertorie et explicite les notions essentielles de la langue en linguistique, grammaire, pédagogie, stylistique et rhétorique. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 015881 440.07 KER livre Centre de ressources-EC29 400 Linguistiques / Langues Exclu du prêt PETITE FABRIQUE DE LITTERATURE / DUCHESNE Alain / Magnard (1987)
Titre : PETITE FABRIQUE DE LITTERATURE Type de document : texte imprimé Auteurs : DUCHESNE Alain ; LEGUAY Thierry Editeur : Magnard, 1987 Collection : Textes et contextes Description : 319 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-210-42270-4 Note générale : Index Descripteurs : calligramme
création artistique
imaginaire
langage
littérature
stylistique
traductionMots-clés : adaptation d'oeuvre artistique jeu de langage plagiat pastiche parodie style style : création artistique Résumé : Ce livre voudrait permettre que se rétablisse, dans l'enseignement, le dialogue entre la lecture et l'écriture car, selon les auteurs, il ne s'agit pas seulement de lire pour mieux écrire, mais aussi d'écrire pour mieux lire. Ce livre permet, par la multitude des activités proposées, de placer les élèves dans des situations linguistiques variées qui favorisent l'apprentissage de la langue écrite. Au sommaire : des exemples de textes d'auteurs classiques ou contemporains sur les thèmes suivants : pastiche, parodie, adaptation, homophonie, expansion, permutations, découpages, collages, titres, textes à poursuivre, lettre imposée, sons répétés, calligrammes, polyglossie, textes combinatoires, inventaires, dictionnaires, faux proverbes, paradoxes, langages imaginaires... Nature du document : Livre Genre : anthologie PETITE FABRIQUE DE LITTERATURE [texte imprimé] / DUCHESNE Alain ; LEGUAY Thierry . - Magnard, 1987 . - 319 p. : ill.. - (Textes et contextes) .
ISBN : 978-2-210-42270-4
Index
Descripteurs : calligramme
création artistique
imaginaire
langage
littérature
stylistique
traductionMots-clés : adaptation d'oeuvre artistique jeu de langage plagiat pastiche parodie style style : création artistique Résumé : Ce livre voudrait permettre que se rétablisse, dans l'enseignement, le dialogue entre la lecture et l'écriture car, selon les auteurs, il ne s'agit pas seulement de lire pour mieux écrire, mais aussi d'écrire pour mieux lire. Ce livre permet, par la multitude des activités proposées, de placer les élèves dans des situations linguistiques variées qui favorisent l'apprentissage de la langue écrite. Au sommaire : des exemples de textes d'auteurs classiques ou contemporains sur les thèmes suivants : pastiche, parodie, adaptation, homophonie, expansion, permutations, découpages, collages, titres, textes à poursuivre, lettre imposée, sons répétés, calligrammes, polyglossie, textes combinatoires, inventaires, dictionnaires, faux proverbes, paradoxes, langages imaginaires... Nature du document : Livre Genre : anthologie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 004867 808.02 DUC livre Centre de ressources-EC29 800 Littérature Disponible LA PETITE FILLE DANS LA FORET DES CONTES / PEJU Pierre / Laffont (2002)
Titre : LA PETITE FILLE DANS LA FORET DES CONTES : Pour une poétique du conte : en réponse aux interprétations psychanalytiques et formalistes Type de document : texte imprimé Auteurs : PEJU Pierre Editeur : Laffont, 2002 Collection : Réponses Description : 293 p. ISBN/ISSN : 978-2-221-08669-8 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : conte
fantasme
imaginaire
imagination
inconscient
psychanalyse
stylistiqueMots-clés : Bettelheim, Bruno Hoffmann, E.T.A. Résumé : Ce livre, qui se présente comme une poétique du conte, construit de nombreuses passerelles entre les contes traditionnels, comme ceux recueillis par les frères Grimm, et les contes littéraires des écrivains romantiques allemands. L'auteur propose de dresser la carte des lieux étranges et des opérations magiques. Il évoque les thèmes de l'ombre, des automates, de la mandragore et des miroirs, toujours vivants dans notre inconscient. Dans la profondeur de la forêt passe une petite fille perdue ou ravie : elle est confrontée à la fée, à la sorcière, aux nains, à l'enchanteur. Sous ses traits, c'est l'enfantin qui se manifeste, dans toute son ambiguïté. Nature du document : Livre LA PETITE FILLE DANS LA FORET DES CONTES : Pour une poétique du conte : en réponse aux interprétations psychanalytiques et formalistes [texte imprimé] / PEJU Pierre . - Laffont, 2002 . - 293 p.. - (Réponses) .
ISBN : 978-2-221-08669-8
Bibliogr.
Descripteurs : conte
fantasme
imaginaire
imagination
inconscient
psychanalyse
stylistiqueMots-clés : Bettelheim, Bruno Hoffmann, E.T.A. Résumé : Ce livre, qui se présente comme une poétique du conte, construit de nombreuses passerelles entre les contes traditionnels, comme ceux recueillis par les frères Grimm, et les contes littéraires des écrivains romantiques allemands. L'auteur propose de dresser la carte des lieux étranges et des opérations magiques. Il évoque les thèmes de l'ombre, des automates, de la mandragore et des miroirs, toujours vivants dans notre inconscient. Dans la profondeur de la forêt passe une petite fille perdue ou ravie : elle est confrontée à la fée, à la sorcière, aux nains, à l'enchanteur. Sous ses traits, c'est l'enfantin qui se manifeste, dans toute son ambiguïté. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 016092 809.9 PEJ livre Centre de ressources-EC29 800 Littérature Disponible PROFIL BAC : PAROLES (1945-1947) : JACQUES PREVERT / LASTER Arnaud / Gallimard (2000)
PermalinkLE ROBERT & NATHAN : VOCABULAIRE / BLANCHARD Sylvie, collab. / Nathan (1995)
PermalinkDES ROMANS POUR LA JEUNESSE ? / ROUTISSEAU Marie-Hélène / Belin (2008)
PermalinkSTRUCTURE DU LANGAGE POETIQUE / COHEN Jean / Flammarion (1991)
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