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DU JEU, DES ENFANTS ET DES LIVRES / PERROT Jean / Cercle de la Librairie (1987)
Titre : DU JEU, DES ENFANTS ET DES LIVRES Type de document : texte imprimé Auteurs : PERROT Jean Editeur : Cercle de la Librairie, 1987 Collection : Bibliothèques Description : 348 p. : ill. en coul. ISBN/ISSN : 978-2-7654-0401-9 Note générale : Bibliogr. - Index. Descripteurs : conte
édition
enfant : famille
histoire
illustration
imaginaire
imagination
incitation à la lecture
jeu
jouet
lecture
littérature de jeunesse
livre
Noël
récit
rire
roman
stylistiqueMots-clés : humour livre animé album roman d'aventure enfant Résumé : Aujourd'hui, le livre pour la jeunesse se voit obligé devant la concurrence de l'image animée de redéfinir sa place et ses fonctions ; il est tenu aussi d'augmenter le rôle des lecteurs impliqués dans la nouvelle société de communication. C'est pourquoi l'édition multiplie les objets ludiques qui sollicitent l'imagination du public par leur aspect concret même (albums animés, livres d'images, "livres dont vous êtes le héros", etc.) La lecture se situe ici délibérément du côté de la surprise. Nature du document : Livre DU JEU, DES ENFANTS ET DES LIVRES [texte imprimé] / PERROT Jean . - Cercle de la Librairie, 1987 . - 348 p. : ill. en coul.. - (Bibliothèques) .
ISBN : 978-2-7654-0401-9
Bibliogr. - Index.
Descripteurs : conte
édition
enfant : famille
histoire
illustration
imaginaire
imagination
incitation à la lecture
jeu
jouet
lecture
littérature de jeunesse
livre
Noël
récit
rire
roman
stylistiqueMots-clés : humour livre animé album roman d'aventure enfant Résumé : Aujourd'hui, le livre pour la jeunesse se voit obligé devant la concurrence de l'image animée de redéfinir sa place et ses fonctions ; il est tenu aussi d'augmenter le rôle des lecteurs impliqués dans la nouvelle société de communication. C'est pourquoi l'édition multiplie les objets ludiques qui sollicitent l'imagination du public par leur aspect concret même (albums animés, livres d'images, "livres dont vous êtes le héros", etc.) La lecture se situe ici délibérément du côté de la surprise. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022094 809.8 PER livre Centre de ressources-EC29 800 Littérature Disponible LANGAGE ENFANTIN ET APHASIE / JAKOBSON Roman / Les Editions de Minuit (1978)
Titre : LANGAGE ENFANTIN ET APHASIE Type de document : texte imprimé Auteurs : JAKOBSON Roman Editeur : Les Editions de Minuit, 1978 Collection : Arguments Description : 187 p. ISBN/ISSN : 978-2-7073-0241-0 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : développement du langage
enfant : famille
langage
linguistique
trouble de la paroleMots-clés : typologie enfant Résumé : Selon Jakobson, "la pathologie du langage présente une certaine diversité de syndromes en comparaison du processus essentiellement uniforme de l'initiation enfantine au langage". Il élabore ici une typologie linguistique des troubles aphasiques. Nature du document : Livre LANGAGE ENFANTIN ET APHASIE [texte imprimé] / JAKOBSON Roman . - Les Editions de Minuit, 1978 . - 187 p.. - (Arguments) .
ISBN : 978-2-7073-0241-0
Bibliogr.
Descripteurs : développement du langage
enfant : famille
langage
linguistique
trouble de la paroleMots-clés : typologie enfant Résumé : Selon Jakobson, "la pathologie du langage présente une certaine diversité de syndromes en comparaison du processus essentiellement uniforme de l'initiation enfantine au langage". Il élabore ici une typologie linguistique des troubles aphasiques. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 004940 401.9 JAK livre Centre de ressources-EC29 400 Linguistiques / Langues Disponible LETTRE AUX GRANDES PERSONNES SUR LES ENFANTS D'AUJOURD'HUI / Philippe MEIRIEU / Rue du monde (2009)
Titre : LETTRE AUX GRANDES PERSONNES SUR LES ENFANTS D'AUJOURD'HUI Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe MEIRIEU Editeur : Rue du monde, 2009 Description : 309 p. ISBN/ISSN : 978-2-35504-078-8 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : culture
délinquance juvénile
droits de l'enfant
éducation
élève
enfance
enfant : famille
pédagogie
pédagogue
publicité
relation adulte-jeune
société de consommationMots-clés : philosophie de l'éducation Résumé : L'auteur propose une réflexion complète, nourrie de l'apport des grandes figures de la pédagogie, sur l'éducation des adultes de demain, en abordant des sujets aussi divers que la crise de l'autorité, le devoir d'éducation, la Convention internationale des droits de l'enfant, la mission de l'école, le travail scolaire, la maîtrise de la langue, le métier d'enfant et le métier d'élève, l'éducation à la responsabilité, les enjeux d'Internet, l'emprise de la publicité sur les enfants...
Il formule des propositions innovantes pour réussir ensemble cette grande aventure commune où se jouent tout à la fois l'avenir de nos enfants et celui de notre monde.Nature du document : Livre LETTRE AUX GRANDES PERSONNES SUR LES ENFANTS D'AUJOURD'HUI [texte imprimé] / Philippe MEIRIEU . - Rue du monde, 2009 . - 309 p.
ISBN : 978-2-35504-078-8
Bibliogr.
Descripteurs : culture
délinquance juvénile
droits de l'enfant
éducation
élève
enfance
enfant : famille
pédagogie
pédagogue
publicité
relation adulte-jeune
société de consommationMots-clés : philosophie de l'éducation Résumé : L'auteur propose une réflexion complète, nourrie de l'apport des grandes figures de la pédagogie, sur l'éducation des adultes de demain, en abordant des sujets aussi divers que la crise de l'autorité, le devoir d'éducation, la Convention internationale des droits de l'enfant, la mission de l'école, le travail scolaire, la maîtrise de la langue, le métier d'enfant et le métier d'élève, l'éducation à la responsabilité, les enjeux d'Internet, l'emprise de la publicité sur les enfants...
Il formule des propositions innovantes pour réussir ensemble cette grande aventure commune où se jouent tout à la fois l'avenir de nos enfants et celui de notre monde.Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 017710 370.1 MEI livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible LES LOIS NATURELLES DE L'ENFANT / Céline ALVAREZ / Editions des arènes (2016)
Titre : LES LOIS NATURELLES DE L'ENFANT : La révolution de l'éducation à l'école et pour les parents Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline ALVAREZ Editeur : Editions des arènes, 2016 ISBN/ISSN : 978-2-35204-550-2 Descripteurs : apprentissage cognitif
éducation
enfant : familleRésumé : L'enfant naît câblé pour apprendre et pour aimer. Chaque jour, les neurosciences nous révèlent son incroyable potentiel, sa capacité à se nourrir du monde pour former son intelligence. Pourtant, par manque d'information, nous imposons à l'enfant un système éducatif inadapté aux leviers naturels de son jeune cerveau, qui l'empêche d'apprendre qui freine l'apprentissage et n'encourage pas sa bienveillance innée. Plus de 40% d'entre eux sortent du primaire avec des lacunes qui les empêcheront de poursuivre une scolarité normale.
Céline Alvarez a mené une expérience dans une maternelle en « zone d'éducation prioritaire » et « plan violence », à Gennevilliers. Elle a respecté les « lois naturelles de l'enfant » et les résultats ont été exceptionnels. A la fin de la deuxième année, tous les enfants de grande section et 90% de moyenne section, étaient lecteurs et affichaient d'excellentes compétences en arithmétique. Ils avaient par ailleurs développé de grandes qualités morales et sociales.
Ce livre fondateur révèle une autre façon de voir l'enfant et de concevoir son éducation à la maison et à l'école. Céline Alvarez explique de manière limpide les grands principes scientifiques qui sous-tendent l'apprentissage et l'épanouissement. Elle partage son
expérience, les activités qui peuvent aider les enfants à développer leur potentiel, ainsi que la posture appropriée de l'adulte.
La révolution de l'éducation est possible.Nature du document : Livre LES LOIS NATURELLES DE L'ENFANT : La révolution de l'éducation à l'école et pour les parents [texte imprimé] / Céline ALVAREZ . - Editions des arènes, 2016.
ISBN : 978-2-35204-550-2
Descripteurs : apprentissage cognitif
éducation
enfant : familleRésumé : L'enfant naît câblé pour apprendre et pour aimer. Chaque jour, les neurosciences nous révèlent son incroyable potentiel, sa capacité à se nourrir du monde pour former son intelligence. Pourtant, par manque d'information, nous imposons à l'enfant un système éducatif inadapté aux leviers naturels de son jeune cerveau, qui l'empêche d'apprendre qui freine l'apprentissage et n'encourage pas sa bienveillance innée. Plus de 40% d'entre eux sortent du primaire avec des lacunes qui les empêcheront de poursuivre une scolarité normale.
Céline Alvarez a mené une expérience dans une maternelle en « zone d'éducation prioritaire » et « plan violence », à Gennevilliers. Elle a respecté les « lois naturelles de l'enfant » et les résultats ont été exceptionnels. A la fin de la deuxième année, tous les enfants de grande section et 90% de moyenne section, étaient lecteurs et affichaient d'excellentes compétences en arithmétique. Ils avaient par ailleurs développé de grandes qualités morales et sociales.
Ce livre fondateur révèle une autre façon de voir l'enfant et de concevoir son éducation à la maison et à l'école. Céline Alvarez explique de manière limpide les grands principes scientifiques qui sous-tendent l'apprentissage et l'épanouissement. Elle partage son
expérience, les activités qui peuvent aider les enfants à développer leur potentiel, ainsi que la posture appropriée de l'adulte.
La révolution de l'éducation est possible.Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020547 371.39 ALV livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible LORSQUE L'ENFANT PARAIT : TOME 1 / Françoise DOLTO / Seuil (1977)
Titre : LORSQUE L'ENFANT PARAIT : TOME 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise DOLTO (1908-1988) Editeur : Seuil, 1977 Description : 189 p. ISBN/ISSN : 978-2-02-004701-2 Descripteurs : comportement
développement psychique
enfant : famille
psychologie de l'enfant
relation parent-enfantMots-clés : enfant Résumé : Ce livre relate les premiers mois de l'émission de France-Inter "Lorsque l'enfant paraît" dans laquelle Françoise Dolto répondait aux lettres de parents rencontrant des "difficultés" dans l'éducation de leurs enfants. Dans ses réponses, l'auteur cherche les raisons de ces "difficultés" en s'appuyant sur son expérience de psychanalyste. Nature du document : Livre LORSQUE L'ENFANT PARAIT : TOME 1 [texte imprimé] / Françoise DOLTO (1908-1988) . - Seuil, 1977 . - 189 p.
ISBN : 978-2-02-004701-2
Descripteurs : comportement
développement psychique
enfant : famille
psychologie de l'enfant
relation parent-enfantMots-clés : enfant Résumé : Ce livre relate les premiers mois de l'émission de France-Inter "Lorsque l'enfant paraît" dans laquelle Françoise Dolto répondait aux lettres de parents rencontrant des "difficultés" dans l'éducation de leurs enfants. Dans ses réponses, l'auteur cherche les raisons de ces "difficultés" en s'appuyant sur son expérience de psychanalyste. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 003585 155.4 DOL livre Centre de ressources-EC29 100 Psychologie / Philosophie Disponible LORSQUE L'ENFANT PARAIT : TOME 2 / Françoise DOLTO / Seuil (1978)
PermalinkLORSQUE L'ENFANT PARAIT : TOME 3 / Françoise DOLTO / Seuil (1979)
PermalinkMA PRIERE POUR LES ENFANTS DU MONDE / Karine-Marie AMIOT / Mame (2000)
PermalinkMANUEL PRATIQUE DU JOUET / GORDON-POMARES Claudie / Hachette (1998)
PermalinkMANUEL DE PSYCHOLOGIE POUR L'ENSEIGNEMENT / GAONAC'H Daniel, coord. / Hachette éducation (1995)
PermalinkUN MERVEILLEUX MALHEUR / Boris CYRULNIK / Odile Jacob (1999)
PermalinkMON ENFANT N'EST PAS UN COEUR DE CIBLE / DESBORDES Jean-Philippe / Actes Sud (2007)
PermalinkMON ENFANT PERD PIED EN CLASSE / BOUSSER Jocelyne / De Boeck (2007)
PermalinkLA MORT POUR DE FAUX ET LA MORT POUR DE VRAI / CASTRO Dana / Albin Michel (2000)
PermalinkMOUVEMENT ET DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE / LE BOULCH Jean / Vigot (1995)
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