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DE LA SALLE D'ASILE A L'ECOLE MATERNELLE / CRDP DE BESANCON / CRDP Besançon (1982)
Titre : DE LA SALLE D'ASILE A L'ECOLE MATERNELLE Type de document : texte imprimé Auteurs : CRDP DE BESANCON ; AGIEM. Belfort ; KERGOMARD Pauline Editeur : CRDP Besançon, 1982 Description : 83 p. : ill. Note générale : Biogr. - Bibliogr. Descripteurs : 18e siècle
19e siècle
école maternelle
enfant : famille
enseignement pré-élémentaire
histoire
hygiène scolaireMots-clés : salle d'asile enfant Résumé : Sommaire : Les petites écoles ou poêles à tricoter - Le jeune enfant au XVIIIe et au début du XIXe siècle - Les infant-schools - Naissance des salles d'asile - Une journée en salle d'asile - L'hygiène - Naissance de l'école maternelle - Marie Pape-Carpantier - Pauline Kergomard. Nature du document : Livre DE LA SALLE D'ASILE A L'ECOLE MATERNELLE [texte imprimé] / CRDP DE BESANCON ; AGIEM. Belfort ; KERGOMARD Pauline . - CRDP Besançon, 1982 . - 83 p. : ill.
Biogr. - Bibliogr.
Descripteurs : 18e siècle
19e siècle
école maternelle
enfant : famille
enseignement pré-élémentaire
histoire
hygiène scolaireMots-clés : salle d'asile enfant Résumé : Sommaire : Les petites écoles ou poêles à tricoter - Le jeune enfant au XVIIIe et au début du XIXe siècle - Les infant-schools - Naissance des salles d'asile - Une journée en salle d'asile - L'hygiène - Naissance de l'école maternelle - Marie Pape-Carpantier - Pauline Kergomard. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022503 371.21 CND livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible SCOLARISATION PRECOCE : UN ENJEU / LECLERCQ Suzelle / Nathan (1995)
Titre : SCOLARISATION PRECOCE : UN ENJEU Type de document : texte imprimé Auteurs : LECLERCQ Suzelle Editeur : Nathan, 1995 Collection : Les repères pédagogiques Description : 221 p. ISBN/ISSN : 2-09-120478-7 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : apprentissage précoce
comportement
corps humain
développement du langage
école maternelle
enfant : famille
enseignement pré-élémentaire
origine sociale
perception de l'espace
petite enfance
relation sociale
réussite scolaire
scolarisation
sexe
socialisationMots-clés : fille garçon grille d'observation enfant Résumé : La scolarisation précoce constitue un véritable phénomène de société dont l'enjeu paraît être la socialisation du petit. Dans cette perspective, les performances d'élèves de deux à quatre ans ont été évaluées, au début et à la fin de la première année scolaire, dans des situations scolaires habituelles, dans les actes quotidiens (s'habiller, se laver les mains, utiliser les toilettes à bon escient) et dans les codes sociaux de communication (représentation graphique du bonhomme, maîtrise du langage). L'ouvrage étudie les interactions entre des variables qui ont des effets sur la réussite des enfants. Nature du document : Livre SCOLARISATION PRECOCE : UN ENJEU [texte imprimé] / LECLERCQ Suzelle . - Nathan, 1995 . - 221 p.. - (Les repères pédagogiques) .
ISSN : 2-09-120478-7
Bibliogr.
Descripteurs : apprentissage précoce
comportement
corps humain
développement du langage
école maternelle
enfant : famille
enseignement pré-élémentaire
origine sociale
perception de l'espace
petite enfance
relation sociale
réussite scolaire
scolarisation
sexe
socialisationMots-clés : fille garçon grille d'observation enfant Résumé : La scolarisation précoce constitue un véritable phénomène de société dont l'enjeu paraît être la socialisation du petit. Dans cette perspective, les performances d'élèves de deux à quatre ans ont été évaluées, au début et à la fin de la première année scolaire, dans des situations scolaires habituelles, dans les actes quotidiens (s'habiller, se laver les mains, utiliser les toilettes à bon escient) et dans les codes sociaux de communication (représentation graphique du bonhomme, maîtrise du langage). L'ouvrage étudie les interactions entre des variables qui ont des effets sur la réussite des enfants. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022515 372.21 LEC livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible AU SECOURS, MON ENFANT EST STRESSE ! / ROUX-FOUILLET Laurence / Presses de la Renaissance (2010)
Titre : AU SECOURS, MON ENFANT EST STRESSE ! Type de document : texte imprimé Auteurs : ROUX-FOUILLET Laurence Editeur : Presses de la Renaissance, 2010 Description : 247 p. ISBN/ISSN : 978-2-7509-0529-3 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : comportement
devoir à la maison
enfant : famille
mémorisation
peur
relation parent-enfant
relaxation
sentiment
sommeil
stressMots-clés : parent colère concentration : psychologie confiance en soi estime de soi Résumé : Le stress des enfants est une réalité, et ses manifestations sont multiples : manque d'attention et de concentration, problèmes de mémorisation, anxiété, troubles du sommeil, relation à la nourriture et au corps difficile, perte de confiance... Ce livre permet de mieux identifier le stress chez les enfants de 6 à 12 ans : symptômes physiques, psychologiques et comportementaux ; de se positionner par rapport à des comportements angoissants : le stress des enfants et celui des parents s'auto-entretiennent.
Pour cela, l'auteur propose : des stratégies anti-stress adaptées au quotidien de l'enfant : à la maison, à l'école, pendant les activités sportives et culturelles, etc. ; des exercices que les parents peuvent faire avec leur enfant ou lui apprendre à faire seul ; des solutions pour rendre les enfants autonomes et les rassurer sur leurs capacités à s'en sortir.Nature du document : Livre AU SECOURS, MON ENFANT EST STRESSE ! [texte imprimé] / ROUX-FOUILLET Laurence . - Presses de la Renaissance, 2010 . - 247 p.
ISBN : 978-2-7509-0529-3
Bibliogr.
Descripteurs : comportement
devoir à la maison
enfant : famille
mémorisation
peur
relation parent-enfant
relaxation
sentiment
sommeil
stressMots-clés : parent colère concentration : psychologie confiance en soi estime de soi Résumé : Le stress des enfants est une réalité, et ses manifestations sont multiples : manque d'attention et de concentration, problèmes de mémorisation, anxiété, troubles du sommeil, relation à la nourriture et au corps difficile, perte de confiance... Ce livre permet de mieux identifier le stress chez les enfants de 6 à 12 ans : symptômes physiques, psychologiques et comportementaux ; de se positionner par rapport à des comportements angoissants : le stress des enfants et celui des parents s'auto-entretiennent.
Pour cela, l'auteur propose : des stratégies anti-stress adaptées au quotidien de l'enfant : à la maison, à l'école, pendant les activités sportives et culturelles, etc. ; des exercices que les parents peuvent faire avec leur enfant ou lui apprendre à faire seul ; des solutions pour rendre les enfants autonomes et les rassurer sur leurs capacités à s'en sortir.Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 018598 155.9 ROU livre Centre de ressources-EC29 100 Psychologie / Philosophie Disponible SI LA JALOUSIE M'ETAIT CONTEE ... / DALLOZ Danielle / La Martinière (2007)
Titre : SI LA JALOUSIE M'ETAIT CONTEE ... : La jalousie décryptée à travers les contes Type de document : texte imprimé Auteurs : DALLOZ Danielle Editeur : La Martinière, 2007 Description : 268 p. ISBN/ISSN : 978-2-84675-207-7 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : amour
conte
enfant : famille
famille
famille recomposée
fratrie
jalousie
relation interpersonnelle
relation mère-enfant
relation parent-enfantMots-clés : relation père-enfant Résumé : Sous la forme anodine et naïve des contes se dissimulent des enseignements pour comprendre et construire sa propre vie. C'est ce que l'auteur, psychanalyste, illustre en se livrant à un décryptage de la jalousie à travers les contes de toutes époques et de tous horizons. Selon elle, la jalousie est sans doute l'expérience fondatrice de notre rapport à autrui et peut, selon la façon dont elle est vécue, être une entrave ou un moteur à la construction de notre identité : la jalousie amoureuse, mais aussi la jalousie entre frères ou sœurs, entre parents et enfants, ou encore celle du monde professionnel.
Chacun de ces types de jalousie, illustré par un ou plusieurs contes, est également éclairé par le récit d'un cas clinique concret.Nature du document : Livre SI LA JALOUSIE M'ETAIT CONTEE ... : La jalousie décryptée à travers les contes [texte imprimé] / DALLOZ Danielle . - La Martinière, 2007 . - 268 p.
ISBN : 978-2-84675-207-7
Bibliogr.
Descripteurs : amour
conte
enfant : famille
famille
famille recomposée
fratrie
jalousie
relation interpersonnelle
relation mère-enfant
relation parent-enfantMots-clés : relation père-enfant Résumé : Sous la forme anodine et naïve des contes se dissimulent des enseignements pour comprendre et construire sa propre vie. C'est ce que l'auteur, psychanalyste, illustre en se livrant à un décryptage de la jalousie à travers les contes de toutes époques et de tous horizons. Selon elle, la jalousie est sans doute l'expérience fondatrice de notre rapport à autrui et peut, selon la façon dont elle est vécue, être une entrave ou un moteur à la construction de notre identité : la jalousie amoureuse, mais aussi la jalousie entre frères ou sœurs, entre parents et enfants, ou encore celle du monde professionnel.
Chacun de ces types de jalousie, illustré par un ou plusieurs contes, est également éclairé par le récit d'un cas clinique concret.Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 016799 155.48 DAL livre Centre de ressources-EC29 100 Psychologie / Philosophie Disponible TOUT NE SE JOUE PAS AVANT 3 ANS / DELION Pierre / Albin Michel (2008)
Titre : TOUT NE SE JOUE PAS AVANT 3 ANS Type de document : texte imprimé Auteurs : DELION Pierre ; LEROY Pascale, collab. Editeur : Albin Michel, 2008 Description : 217 p. ISBN/ISSN : 978-2-226-18078-0 Descripteurs : adolescence
autorité
autorité parentale
comportement
délinquance juvénile
développement de la personnalité
enfance
enfant : famille
petite enfance
psychopathologie
psychothérapie
relation parent-enfant
souffrance
télévisionMots-clés : instabilité prévention trouble du comportement développement de l'enfant hyperactivité Résumé : Existe-t-il des signes prédictifs d'une future délinquance ? Non, répond l'auteur, pédo-psychiatre. Pour lui, les troubles de la conduite du jeune âge sont des appels à l'aide exprimant une souffrance psychique qui ne parvient pas à se dire. A travers des exemples cliniques, et en retraçant les grandes étapes du développement, il nous aide à comprendre l'origine des troubles du comportement des enfants et plaide pour une vraie politique de prévention et de prise en charge. Nature du document : Livre TOUT NE SE JOUE PAS AVANT 3 ANS [texte imprimé] / DELION Pierre ; LEROY Pascale, collab. . - Albin Michel, 2008 . - 217 p.
ISBN : 978-2-226-18078-0
Descripteurs : adolescence
autorité
autorité parentale
comportement
délinquance juvénile
développement de la personnalité
enfance
enfant : famille
petite enfance
psychopathologie
psychothérapie
relation parent-enfant
souffrance
télévisionMots-clés : instabilité prévention trouble du comportement développement de l'enfant hyperactivité Résumé : Existe-t-il des signes prédictifs d'une future délinquance ? Non, répond l'auteur, pédo-psychiatre. Pour lui, les troubles de la conduite du jeune âge sont des appels à l'aide exprimant une souffrance psychique qui ne parvient pas à se dire. A travers des exemples cliniques, et en retraçant les grandes étapes du développement, il nous aide à comprendre l'origine des troubles du comportement des enfants et plaide pour une vraie politique de prévention et de prise en charge. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 017382 155.422 DEL livre Centre de ressources-EC29 100 Psychologie / Philosophie Disponible TRAITE DES SCIENCES ET DES PRATIQUES DE L'EDUCATION / BEILLEROT Jacky / Dunod (2006)
PermalinkLes troubles de l'enfant / Héloïse Lherete in Sciences Humaines, 291 (avril 2017)
PermalinkVIVE LE SOMMEIL / BOUTON Jeannette / Hatier (1987)
PermalinkVIVENT LES VACANCES ? : LES TEMPS LIBRES DANS LA DYNAMIQUE DES ENFANTS, DES FAMILLES ET DES INSTITUTIONS / SOULE Michel / Paris : ESF (1995)
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