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VICTOIRES SUR LES MATHS / WEYL-KAILEY Lusiane / Laffont (1985)
Titre : VICTOIRES SUR LES MATHS Type de document : texte imprimé Auteurs : WEYL-KAILEY Lusiane Editeur : Laffont, 1985 Collection : Réponses Description : 204 p. ISBN/ISSN : 2-221-04735-2 Descripteurs : abstraction
angoisse
échec scolaire
élève en difficulté
ensemble : mathématique
fantasme
inconscient
logique mathématique
mathématique
mathématiques : discipline
nombre
psychologie de l'éducation
représentation mentaleRésumé : Maths-vertige, abstraction angoissante : une ex-enseignante se penche se penche sur les affres des "nuls en maths" et propose une psychopédagogie permettant de dénouer les blocages face à cette matière. Nature du document : Livre VICTOIRES SUR LES MATHS [texte imprimé] / WEYL-KAILEY Lusiane . - Laffont, 1985 . - 204 p.. - (Réponses) .
ISSN : 2-221-04735-2
Descripteurs : abstraction
angoisse
échec scolaire
élève en difficulté
ensemble : mathématique
fantasme
inconscient
logique mathématique
mathématique
mathématiques : discipline
nombre
psychologie de l'éducation
représentation mentaleRésumé : Maths-vertige, abstraction angoissante : une ex-enseignante se penche se penche sur les affres des "nuls en maths" et propose une psychopédagogie permettant de dénouer les blocages face à cette matière. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022683 510 WEY livre Centre de ressources-EC29 500 Sciences Disponible Volumes à construire / Marie-Antoinette Touyarot / Fernand Nathan (1973)
Titre : Volumes à construire : N50 Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Marie-Antoinette Touyarot, Auteur Editeur : Fernand Nathan, 1973 Description : 1 boîte comprenant : une poche de tiges courtes (6 cm, rouges) , une poche de tiges moyennes (9cm, vertes), une série de tiges longues (18 cm, bleues), des noeuds de jonction à 2, 3, 4 ou 5 branches mobiles, un livret Volumes à construire avec exercices e Présentation : illustrations Format : 37x31x7 cm Note générale : Boîte de jeu comprenant des tiges creuses de 3 longueurs différentes (18 cm, 9 cm, 6 cm), des noeuds de jonction à 3, 4 ou 5 branches, un livret d'instruction et des fiches d'activités. Langues : Français (fre) Descripteurs : géométrie dans l'espace
mathématiques : disciplineRésumé : Jeu de construction et d'observation de figures géométriques et de représentation concrète des objets dans l'espace pouvant servir de matériel didactique en classe (niveaux CP à 5e). Constructions de figures planes ou en volume selon le niveau des élèves. Nature du document : Mallette Niveau : Cycle 3/Classe de 5e/Cycle 2/Cycle 2 : CP-CE1-CE2/Cycle 3 : CM1-CM2-6e Discipline : Mathématiques Volumes à construire : N50 [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Marie-Antoinette Touyarot, Auteur . - Fernand Nathan, 1973 . - 1 boîte comprenant : une poche de tiges courtes (6 cm, rouges) , une poche de tiges moyennes (9cm, vertes), une série de tiges longues (18 cm, bleues), des noeuds de jonction à 2, 3, 4 ou 5 branches mobiles, un livret Volumes à construire avec exercices e : illustrations ; 37x31x7 cm.
Boîte de jeu comprenant des tiges creuses de 3 longueurs différentes (18 cm, 9 cm, 6 cm), des noeuds de jonction à 3, 4 ou 5 branches, un livret d'instruction et des fiches d'activités.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : géométrie dans l'espace
mathématiques : disciplineRésumé : Jeu de construction et d'observation de figures géométriques et de représentation concrète des objets dans l'espace pouvant servir de matériel didactique en classe (niveaux CP à 5e). Constructions de figures planes ou en volume selon le niveau des élèves. Nature du document : Mallette Niveau : Cycle 3/Classe de 5e/Cycle 2/Cycle 2 : CP-CE1-CE2/Cycle 3 : CM1-CM2-6e Discipline : Mathématiques Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 023456 516 TOU objet à 3 dimensions, artéfacts, ... Centre de ressources-EC29 Jeux Disponible VRAI ? FAUX ?... ON EN DEBAT : DE L'ARGUMENTATION VERS LA PREUVE EN MATHEMATIQUES AU CYCLE 3 / ERMEL / INRP (1999)
Titre : VRAI ? FAUX ?... ON EN DEBAT : DE L'ARGUMENTATION VERS LA PREUVE EN MATHEMATIQUES AU CYCLE 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : ERMEL ; EQUIPE DE RECHERCHE MATHEMATIQUE A L'ECOLE ELEMENTAIRE ; DOUAIRE Jacques, coord. ; HUBERT Christiane, coord. Editeur : INRP, 1999 Collection : Didactiques des disciplines Description : 203 p. ISBN/ISSN : 978-2-7342-0642-2 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : cours moyen
cycle des approfondissements
mathématique
mathématiques : discipline
nombre décimal
raisonnementMots-clés : argumentation fonction linéaire Résumé : Le livre présente des situations d'apprentissage comportant des phases de débat argumentatif, analyse les preuves produites par les élèves et précise comment le maître peut gérer ces échanges. Nature du document : Livre Niveau : CM1/CM2 VRAI ? FAUX ?... ON EN DEBAT : DE L'ARGUMENTATION VERS LA PREUVE EN MATHEMATIQUES AU CYCLE 3 [texte imprimé] / ERMEL ; EQUIPE DE RECHERCHE MATHEMATIQUE A L'ECOLE ELEMENTAIRE ; DOUAIRE Jacques, coord. ; HUBERT Christiane, coord. . - INRP, 1999 . - 203 p.. - (Didactiques des disciplines) .
ISBN : 978-2-7342-0642-2
Bibliogr.
Descripteurs : cours moyen
cycle des approfondissements
mathématique
mathématiques : discipline
nombre décimal
raisonnementMots-clés : argumentation fonction linéaire Résumé : Le livre présente des situations d'apprentissage comportant des phases de débat argumentatif, analyse les preuves produites par les élèves et précise comment le maître peut gérer ces échanges. Nature du document : Livre Niveau : CM1/CM2 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 012976 510.7 ERM livre Centre de ressources-EC29 500 Sciences Disponible